芜湖文化创意产业园产学研一体化发展研究

时伟康

摘 要：产学研一体化是文化创意产业发展的有效举措。本文通过对芜湖文化创意产业园发展概况以及当地的科教资源现状的分析，探讨了芜湖文化创意产业园产学研一体化的发展在在专业人才、产业化观念、平台建设、运作机制等方面存在的不足，并提出了解决措施：完善产学研一体化发展政策；构筑完善的产学研一体化发展平台；建立长效的校企合作运作机制；加强人才队伍培养与引进。

关键词：芜湖 文化创意产业园 产学研一体化

所谓产学研一体化，是指产业界、高校和科研院在加强交流与合作的过程中利用彼此的互补性资源，推进协同创新，形成开放而又相互依赖的科研联合体的趋势。以美国硅谷、日本筑波及中国中关村等科技工业园为代表的产学研一体化发展模式一直以来都是推动科技进步和创新、促进社会进步与发展的重要力量。对于文化创意产业而言，产学研一体化同样是促进其繁荣发展的有力推进器。走产学研一体化发展模式，一方面可以促进校企有效对接，实现产业界、教育界和学术界的密切合作，推进文化创意市场转化率；另一方面有利于整合资源、优势互补、提升区域文化产业整体竞争力，同时也是培养人才、发掘创意、探索协同创新与人新模式的重要举措。

一、芜湖文化创意产业产学研发展概况

作为安徽省文化体制改革首批试点城市之一，芜湖是全省乃至全国文化创意领域的后起之秀。芜湖历史悠久，既有丰富的历史文化资源，又有优厚的当代高新科技教育资源，是文化创意产业形成和发展的优越条件。

近些年来，芜湖文化产业的发展迅猛，并形成了一定的规模和集群效应。芜湖在文化创意产业发展过程中充分利用和挖掘自身优势，找准切入点，围绕自身特点打造产业集聚区。以芜湖华强文化科技产业园、芜湖古城、徽文化博物馆、新华958文化创意产业园、芜湖（国家级）广告园等多个大型文化产业项目的实施，以及今年14个入选省文化重点招商项目的在建，逐步形成一批有特色的文化产业园区，产业集群发展格局效果显著。

芜湖市针对文化产业的发展需要，积极推动“产学结合，校企合作”，把人才培养提升到文化战略的高度予以充分重视。目前芜湖拥有高教园区和职教园区，有安徽师范大学、安徽工程大学等10所高等院校，在校大学生近20万人，动漫、美术、计算机、表演、文化管理、文化市场营销等专业的在校生近2万名[1]。芜湖市鸠江区以“国家动漫产业发展基地”授牌为契机，利用自身区位优势、整合产业和人才资源，积极建设集产、学、研一体化的芜湖市文化创意产业园。

在产学研一体化发展战略被各地、各行业争相引用以及文化产业在全国各地发展如火如荼时代背景下，芜湖市在大力振兴本市文化产业、争当建设具有全国文化竞争力的文化强市排头兵的过程中，需要将产学研一体化作为本市文化产业发可持续发展的关键因素和推升芜湖文化产业整体竞争力、建设文化强市的战略抉择。

二、 芜湖文化创意产业园产学研一体化发展的困境与不足

近几年，芜湖市文化创意产业园在产业界、教育界和学术界三方联系日益紧密，合作范围日益扩大，合作内容也不断深入，可以说，芜湖文化创意产业在迈向产学研一体化的发展模式的道路上取得了长足的进步，但是离产学研一体化发展状态的理想效果尚有较大差距。具体来说，芜湖文化创意产业园产学研一体化发展的困境与不足主要表现在以下几个方面：

（一）产业人才相对缺乏

芜湖高校和科研机构较少，严重制约了文化创意产业人才的培养和集聚，目前仅安徽师范大学与安徽工程大学有动画、设计专业，民间培训机构也很匮乏。创意、技术、营销、管理、研究的文化创意人才相对不足，人才结构性短缺问题突出，不仅缺少高端创意人才和策划人才，也缺少擅长将创意产品“产业化”和“市场化”的经营人才[2]。此外，文化创意人才集聚难度大。作为文化创意产业的基础，芜湖目前吸引人才的能力远远比不上上海、南京、杭州等地。

（二）产业化观念薄弱

芜湖目前文化产业生产从总体上说是以新型文化产业为主，创新能力不强、技术水平不高、专业人才不够的问题比较突出。高等教育普遍存在着学生重视课堂理论知识的学习而忽视创新能力、实践能力的培养以及老师重视科研理论的研究而轻视项目成果的转化等问题，没有实现专业教育和学术科研与市场的有效对接。相关文化产业专业人才素质相对较弱，从而导致产品质量档次、科技含量不高，经济效益不明显，在国内外市场上缺乏竞争力[3]。

（三）平台建设不完善

区域文化产业园产学研一体化发展离不开地方政府的推动和扶植，特别需要政府提供良好的软环境。目前芜湖在文化创意产业发展方面缺乏高效的管理服务机构和公共服务平台，对于诸如芜湖文化产业信息网、大学生原创作品市场化平台、文化产业与金融资本对接平台等服务机构等十分欠缺。产业界、学术界和教育界缺乏深入有效的对接与合作，不利于芜湖文化创意产业真正朝着产学研一体化方向发展，也是提升芜湖文化创意产业园整体实力与竞争力的重要制约因素。

（四）缺乏长效的运作机制

尽管芜湖文化创意产业园在产学研一体化的发展战略上取得了一定的成就，文化产业界与传媒院校、学术科研机构之间的联系日益密切，开展了广泛而深入的合作，但是其中的项目合作大多停留在一时的零散式的合作，校企系统合作的运作机制尚不健全，传媒院校、学术科研机构和文化产业实体的共资经营运作模式还不完善，从大学生的原创作品和教师的科研项目转化为可供开发的文化资本，再由文化产业实体进行市场化产业化运作，再到下游的产品宣传推广和销售这一贯穿产学研一体化的整条产业链还没有建立起来。

三、芜湖文化创意产业产学研一体化发展对策

（一）完善产学研一体化发展政策

一是政府部门应建立与芜湖文化创意产业相结合的宏观市场经济管理体系，在资源配置、产权登记、价值评估和存量流转等方面， 通过政府出台各种相关政策 ， 引导形成高等院校、学术科研机构和文化产业实体三位一体的政策体制[4]；而是建立健全一系列促进传媒教育和科研成果转化的优惠政策和管理法规， 真正实现产业管理的规范化和科学化；三是准确高效的传播政府对文化创意产业的政策、法规以及提供的相关服务，提供芜湖文化企业、高等院校和学术科研机构利用信息化传播渠道展示自身，加强交流，获取更多的商业机会。

（二）建立健全产学研一体化发展平台

芜湖市相关政府机构、芜湖文化企业、高等院校和学术科研机构密切配合，共同组建芜湖市文化创意产业联盟，作为一个民办官助性质的由多方参与、交流合作的公共平台和实现产学研用有效对接的对话机制。

第一，政府积极加强文化创意产业园的基础设施建设，为芜湖文化创意产业园产学研一体化的发展营造良好的环境；第二，高等院校、学术科研机构与文化产业企业定期通过沙龙、讲堂、博览、主题创意大赛、行业考察交流的方式实现文化创意产业资源与区域发展对接、文化创意产业与先进制造业对接、文化创意发展与市场对接，打造会员、区域、产业的共赢发展平台。第三，参照实物产权的模式，由政府或权威的非营利组织认证的无形资产评估机构，健全文化价值评估、文化知识产权保护政策，促进大学生原创作品和教师科研项目向市场转化，经文化产业实体进行产业化运作。

（三）建立长效的校企合作运作机制

“校企合作”是“产学研一体化”的具体行为表现，实现高校与企业两种资源的密切结合与合理配置， 在互惠互利基础上， 相互参与办学和企业活动。芜湖市文化创意产业园走产学研一体化发展道路，需要建立长效的校企合作运作机制，不仅仅表现在高校与企业针对特定项目的合力开发，更要深化合作内容，创新合管理运营机制。高校可以与合作企业合作办学，针对市场需求可以允许企业深入参与到院校相关办学理念、课程设置、人才培养等层面的规划和建议，也可以与合作企业合资运营文化企业，促进文化创意及技术的市场化高效率转化。双方责、权、利分工明确，互利共赢，真正形成规范化、长效化、系统化的运营机制，成为可复制、可推广的成熟的运作机制，为芜湖文化创意产业的发展提供强有力的智力支持和人才保障。

（四）加强人才队伍培养与引进

文化创意产业发展核心竞争力是要有创意，创意的关键在于人才，一个地区具有大量的的高素质的文化产业专业人才，是区域文化产业繁荣发展的坚实基础和前提条件。

培养创意人才、服务社会是高校的重要职责，文化产业专业人才的培养要以市场为导向，全面培养文化创意产业链各个环节所需要的专业人才，重点培养文化创意产业紧缺的高端技术人才、原创人才和行业运营人才。可以按照校企联合办学的模式，进行定制化培养，建设产学研一体化新路径，探索协同创新育人新模式。开展“产学结合、校企合作”，积极引导院校、职业培训机构、实训基地与相关企业合作，设立职业培训机构和教学科研实习基地，加强对文化创意产业专业人才的职业培训，使学员掌握文化创意产业设计、生产制作、运营流程等各方面知识。在人才引进方面，拓宽文化创意人才来源渠道，创新人才引进与留驻模式，提高从业队伍素质，完善人才使用机制，积极吸引国内外文化创意高端人才来芜湖文化创意产业园投资创业或工作，强化人才保障[5] 。

五、结语

芜湖市文化产业繁荣发展，文化企业众多，科教资源丰富。需要整合高等院校、学术科研机构和文化产业实体三方资源，优势互补，以“产学研一体化”作为芜湖文化创意产业园持续快速发展的关键抉择和重要战略，改变芜湖文化创意产业领域各种文化资本和资源游离分散、结合不深入等方面的发展瓶颈，从而促进本地文化创意产业的整体发展及文化竞争力的有效提升。

参考文献

[1] 关于市十五届人大四次会议第100号代表建议办理情况的答复函[ E B/ OL] 2015http：//whw.wuhu.cn/Content.aspxpSysID=3011

[2] 裴捷鸣.芜湖市文化创意产业发展的对策研究[D].合肥工业大学 2010.

[3] 秦宗财.基础·模式·经验： 芜湖文化产业发展分析[J]. 安徽师范大学学报（自然科学版）2011（1）：75-79

[4] 陈少波.产业化背景下的传媒院校产学研一体化发展探索[J].教育与职业2008（5）：52-54.

[5] 芜湖市文化创意产业园项目建设方案[ E B/ OL]2011. http：//doc.mbalib.com/view/9d075d3e15d2104129ffcfb78913c20f.html.