体育班的语文课

★文/裴广宇

体育班的语文课

★文/裴广宇

兴 奋

一年前，当我得知要教体育班时，心里有一点点意外，一阵阵忐忑，还有一点点兴奋。都说体育班根本上不成课，也许我能行呢？几天之后，醒过神儿了，这个想法傻得令人发指。

我已经忘了自己第一节课到底说了些什么，因为总有人在下面插嘴打岔。阵脚有点乱，第一次失了条理。大概说的是高三一年的任务：一共要做100篇古文，50首古诗……刚才在另一个文科班，我给他们算的是300篇古文，150首古诗，50篇作文……到体育班，含泪打了三折……结果，正算得高兴，底下一男生喊了一嗓子：“老师，你怎么不看我们？”

尴尬了。

我上课是有个毛病，喜欢冲着天花板讲课，一方面源于儿时的内向和害羞，另一方面就是很容易进入自嗨状态。

我努力看了看教室的各位，从他们脸上一一扫过去，然后，明白了。他们脸上都写着一句话：这是个中年傻子吧，说啥呢？

对 空

直到现在，高考前十天，我才知道，我给他们上的第一节课，就是这一年最盛大的一节课——除了几个人在外比赛，其余全都在座，而且，尽管各种插嘴打岔乱嚷嚷，毕竟大约的确在听啊。

刚开始教他们就赶上暑假补课。那么炎热的天气还要训练，谁有心情听你的子曰诗云。睡觉者此起彼伏，前仆后继。我把卷子卷成筒，挨个儿敲，这边敲起来，那边趴下去。让我想起过去丛台公园游乐场槐树底下，有个游戏机，不停地播放“来呀来呀，打老鼠，你打不着”。

小胖和李睿磊同桌，在第一排，哥俩儿上课一齐趴桌睡，一胖一瘦，一动不动，像一个面盆和一个陶罐。

郑纪栋个子最大，长得也洋气，头发全是卷儿，往桌上一趴，像木匠刚刨出来的一堆刨花。

马玉洁上语文课有段时间总是斜倚着岳陈添，让人想到动物园猴山上互相捉虱子的小猴。每次上课过不了五分钟，俩人准会举手要求上厕所。上厕所是体育生溜出去放风的最常用借口，大多数人都是一走一晃地到门口，撂一句“上厕所”径直出门。董永顺不这样，顺儿最认真，每次都要捂着肚子皱着眉头飙演技，“老师，真不行了，憋不住了”。

后来马玉洁再举手，我就说：“能换个更有想象力的借口吗？”她摇摇脑袋，觉得想别的理由太费劲。

再后来，她同桌换成屈楹。有时上课她跟屈楹闲聊，有时她给屈楹编小辫，编一头然后再解开。有时她会自己在本子上写日记。一次，她突然问我，“懵懂”怎么写。我说：“我也不会。”然后指指窗台上的字典。她同桌眼睛瞪得跟脑袋一样大，“老师，你真不会写？你也有不会写的字？”

更闹心的是，体育班总有一半人在外面比赛，赶上赛事密集，一多半人不在，在的人也不固定，今天你在，明天他在，讲什么都不能连着，很多时候踏进教室的那一刻都不能确定自己要讲什么。

有一次，班主任带着女足出去打比赛，田径队员也在外比赛，男篮刚赛完回来。上午上课，讲年节诗，开头还有几个乱接话的，后来只剩打哈欠的，讲到一多半时，全班都趴下睡觉。教室里一时很安静。《世说新语》上写，晋朝有个叫殷浩的，整日用手指对着空气写字，有人偷瞄，发现他只写“咄咄怪事”四字。

我觉得自己就在对空讲课。

套 路

酷热的日子终于过去，正式开学之后，上课渐渐有了起色。我随手记录了一些上课的片段：

1．上课提到一句诗：待晓堂前拜舅姑。“此处‘舅姑’即是公婆。”我说。

一个黑黑的女生也不站起来，斜靠着身后的课桌悠悠言道：“老师，你说得不对。杨过喊小龙女姑姑，难道她是他婆婆？”

我很高兴终于有了一个听众。

“老师，你知道她叫啥？她叫席慕蓉。”旁边李睿磊赶紧给介绍。

柴慕容，女足队员。

2．讲卷子。有句默写，《离骚》上的，“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”。我解释：“这句表面说众人嫉妒我的弯弯的美丽的眉毛啊……”

话还未说完，岳陈添大声说：“老师，我也有美丽的弯弯的眉毛！”

岳陈添，女篮队员。昨天下雨，课间，体育班全班出动，在栏杆处看雨。我从旁经过，岳陈添说：“老师，我给你来个‘一字马’。”话音未落，脚已忽地一下放在旁边高大男生的肩头。我一惊，赶紧划动着老胳膊老腿遁去。

3．我给他们每人发了一张格子纸，跟他们说：“这节课咱们就干一件事，把《赤壁赋》抄一遍，用你们最好的状态，看看能把字写多好，抄完我们就看电影。”

不到十分钟，马玉洁喊：“我脖子快累断了……”

“比训练还累？”

“累多了！”

“老师，心累！”

殷铭昊一开始不动，我说你抄不完大家谁也不能看电影。他埋下头假装开动。我绕背后一看，纸上写仨字：赤壁贼。

《赤壁赋》有点长，主要还是他们不懂文章大意，句与句字与字连不起来，单崩着抄写，自然又累又费工夫。好不容易抄完，该下课了。

“你看，说好的电影看不成了。平常写字太少，书写速度不行吧？”

“套路，套路。”马奔摇摇头。

4．“我再讲一道题，剩下时间你们爱干啥干啥。”

然后，我把这道题讲到下课。

“行，又是套路。”马奔说。

下次再用这招，大家就喊：“直接说选啥就行了，不许展开讲。”

5．刚进教室，就见韩琦凯准备睡觉。

“韩琦凯，刚才历史老师在办公室可说了，说你上历史课不仅不睡觉，而且听得很认真，非但听得认真，还记笔记，你可不能厚此薄彼啊。”

韩琦凯瞪圆了眼睛喊：“不可能，绝对不可能。”

“语文老师的套路。”马奔说。

6．马奔是体育班班长，也是我的课代表。每次预备铃一响，马奔准在教室门口站着迎我，等到相距六七米的时候，他开始抱拳，拉长了声调念白：“裴——老——师——”

马奔上课，一般总要先撑着听几分钟，几分钟后晃晃脑袋，表示自己已经尽力了，奈何实在太困，然后开睡。

彼此相熟之后，马奔依然爱在教室门口挺拔地站着迎我，依然是相距六七米时开始抱拳，依然拉长了声调念白，只是“裴老师”三个字变成了“裴老”，声调拉得更长，以补足空出的音节。

（摘自《老裴的语文课》）