高校校园文化对思想政治教育的影响研究

摘 要：高校校园文化是高校精神文明建设的一个重要方面，在校园人文建设中有着重要的意义与作用，高校校园文化对大学生的思想政治教育有着重要的影响，校园文化可以陶冶学生的情操、使学生养成良好的行为习惯，促进心理健康成长，对学生的人生观、价值观的形成有着不可替代的作用。我国高校在校园文化建设上取得了一定的成绩，促进了学生思想政治水平的提高，也应该看到随着网络文化的传播，高校文化环境也受到了一定的影响，对大学生思想政治教育的负面影响逐渐增加，本文主要就新时期高校校园文化对思想政治教育的影响进行研究，希望为促进校园文化的发展，提高大学生的思想政治教育工作提供一些参考。

关键词：高校;校园文化;思想政治;教育研究

校园文化对提高学生的人文修养，促进学生的思想进步有着显著的积极影响，当前高校学生的思想政治教育工作需要与时俱进，不断完善教学内容，通过校园文化的传播建设来促进学生思想政治的提高。

一、加强校园文化建设的必要性分析

校园文化是高校教师在学习生活中创造形成的物质文明与精神文明，校园文化对学生的价值观、人生观、工作思想、群体意识的形成都有着重要的影响。校园文化的发展不仅可以改善校园的物质文明和精神文明，还可以使大学生的政治思想意识有着明显的提高。新时期受网络文化的影响，部分高校学生缺少理想、信仰，在学生中流行享乐、放纵、拜金的不良思潮。加强校园文化的建设可以促进学生形成良好的人生奋斗目标，树立崇高的理想，实现自我的价值。

二、校园文化与思想政治教育的关系分析

（一）校园文化是思想政治教育的重要内容

思想政治教育不仅仅是培养学生爱国主义精神、集体主义精神，思想政治教育更要注重学校文化的建设，形成大学特有的理念与大学文化精神。校园文化传播可以很好的实现思想政治教育的理念，使思想政治教育更有内涵，内容更丰富，切实的将思想政治教育在高校中全面的开展起来，校园文化的传播是思想政治教育的有效途径与保证。

（二）校园文化培养学生群体意识

良好的校园文化可以形成人文的氛围，学生在这种氛围下学习生活有利于健全学生的人格，提高学生的群体意识。校园文化在传播发展过程中，需要同学之间的互相协助，需要师生共同努力营造。当代大学生比较自我，集体主义精神缺失，群体意识淡薄，思想政治教育的一个目标就是培养学生的群体意识，校园文化很好的促进了思想政治教育目标的实现。校园文化的传播，很好的弘扬了校园集体主义精神，实现了思想政治育人的目标。

（三）校园文化有利于发挥学生在思想政治教育中的主体作用

高校时期是学生的价值观与人生观形成的重要时期，大学生的价值取向容易被误导，学生的认知能力不强，如果不进行正确的思想政治教育，学生很容易形成错误的价值观念。校园文化可以通过文化的集体意识，将学校办学目标内化为学生的成长目标，将大学的主要任务内化为老师的教育、科研需求和学生的学习与成长需求，将大学的办学导向升华为教师的发展导向、学生的成才导向，使学校的每一个成员都感受到自己在校园文化建设中的主体作用，并使学生在情感中生发出对校园和校园文化的认同感、归宿感。

三、新时期开展校园文化活动的策略

（一）丰富文化活动

在新的形势下，举办各种各样的文化活动，丰富大学生的校园文化活动，使学生在校园文化活动中得到锻炼，提高自身的综合能力，提高校园文化活动的质量，不仅可以促进校园文化的发展，更重要的是使学生形成一种文化意识，形成一种文化的认同，形成高校特有的文化氛围。

（二）加强文化活动的内涵建设

校园文化活动更重要的是要加强文化活动内涵的建设，文化活动要有深度，在活动中要体现创新型人才培养的需要，活动要以培养学生的综合能力、思想品德、创新精神为目标，使学生更加适应创新型社会的需要，更好的为社会培养出有品德、有理想、有能力的优秀毕业生，实现高校教育的终极目标。

（三）加强校园文化的可持续发展

校园文化的发展应该有一个可持续的过程，是需要不断沉淀的，随着经济全球化对大学生思想政治教育带来的挑战，大众文化环境的缺失，网络文化的强势影响，校园文化也受到了很大的冲击，如何加强校园文化的可持续发展，使校园文化成为影响大学生思想教育的主流文化，成为当前思想政治教育必须要解决的问题，高校思想政治教育要加强校园文化的教育，使校园文化真正的在思想教育中起到重要的作用。

四、小结

校园文化的发展与高校的思想政治教育是相互影响，相辅相成的，校园文化的发展会促进思想政治教育的发展，思想政治教育反过来影响校园文化的传播。校园文化在发展的过程中要与时俱进，不断吸收外来的文化，加强网络文化的管理，不断完善校园文化生活，营造优良的校园文化氛围，创新高校的文化内涵，不断培養大学生的正能量，力争培养出更多优秀的高校毕业生。

参考文献：

[1]李向军.人文关怀视域下增强思想政治教育有效性研究[J].党政干部学刊，2009（01）.

[2]撒承贤.以科学发展观指导高校思想政治教育工作[J].思想理论教育导刊，2009（02）.

[3]曹春梅，郑永廷.论思想政治教育的实践性及当代价值——大学生思想政治教育实践性发展探索[J].思想理论教育导刊，2009（01）.

[4]李国荣.论大学生思想政治教育的人文关怀[J].党史文苑，2009（02）.

[5]刘艳，袁明刚.论高校思想政治教育的人文关怀[J].学校党建与思想教育，2009（07）.

作者简介：石蕊（1980–），女，汉族，吉林长春人，硕士，讲师，研究方向：学生思想政治。