浅谈小学生心理健康教育

何慧英

摘 要：心理健康教育既是整个素质教育结构中的重要组成部分，也是时代向学校和教师提出的一个全新的课题。小学生的心理健康教育是一项长期，艰巨而又必不可少的任务，也是一项非常复杂细致的工作。学校对学生的心理健康教育只是其中的一个方面，它更需要社会，家庭等共同重视，密切联系，相互配合。

关键词：和谐；理解 ；真爱 ；共同

科学技术的不断进步，人们生活节奏加快，思想观念不断更新，社会环境越来越复杂，这一切给孩子幼小的心灵带来极大的不良影响，加之独生子女越来越多，孩子倍受家庭和社会的宠爱。这一切不良因素，使学生的心理问题日渐增多。所以，对学生进行心理健康教育，使孩子拥有健康的心理，已迫在眉睫，也是全社会的共同责任。

一、建立团结友爱的班集体

同学们每天都生活在班集体这个大家庭里，要让孩子们的心理得到健康发展，必须要建立一个团结友爱的班集体。我在班上开展“互帮互学，互相关爱”的活动，并落实“一帮一”。通过活动加深同学之间的理解，信任，从而建立平等友爱的同学关系，对学习上、生活上有困难的或者心理上有障碍的同学，我们要主动伸出友谊之手，真诚地帮助他，让他们感受到集体的温暖，也增强他们的自信心，激发求知欲，在困难和挫折面前能勇敢面对，从而培养他们良好的心理素质。作为老师，需要每天给学生一个微笑，用亲切的语气经常与学生交流，缩短师生之间的距离，以朋友相处，学生在这样一个人格得到尊重，情感得到理解，行为得到鼓励，努力得到肯定的氛围中，就会毫无顾忌地展示自己，尽情地表达自己的情感。

二、倾注真爱，理解学生

巴特尔说；“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也会苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融”。一名合格的教师，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的身体和思想。谁都知道，老师在学生心目中的地位是无可比拟的，一句鼓励可以让学生感到无比的激动和自豪，所以，教师要像孩子们的母亲一样，善于发现孩子的长处，经常使用鼓励式的语言：“孩子，你真棒。”让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长。绝不能因为孩子一点过失而让他们在自责声中抬不起头来，对于差生，不应该歧视，而应该给他们更多的爱。不错，教师的爱是暖流，会唤起孩子和你交流的欲望，孩子也会用他自己的方式来回报你的爱。

三、创设良好的课堂心理环境，是提高教学质量的保证，也是培养学生健康心理的保障

课堂心理环境的好坏，直接影响着学生的全面发展和教学质量的优劣，特别是对学生的个性发展和人格健全与否极为重要。因此，作为老师，必须努力为学生创设良好的课堂心理环境，使孩子们在愉快、健康、活泼的环境中学习。

1.融洽的师生关系是创设良好课堂心理环境的必须条件

一位好老师是不能板着一副面孔走进课堂的，紧张，冷漠的气氛会让学生反感，会大大抑制学生的学习热情，而和谐愉悦的课堂环境，有助于学生积极参与课堂教学活动，因为它增强了学生的自信心和勇气。

2.在教学过程中开展丰富多彩的活动

在教学过程中，教师要运用各种教学方法，激发孩子的学习兴趣，开展丰富多彩的活动，促进学生间的相互交流，使学生从活动中更深入地认识自我，认识同学，体会到交往的乐趣，从而发展友谊，健全学生的人格。

四、在各学科的教学中，渗透心理健康教育

蒙台梭利说：“教师不仅仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵”。所以，教师在各学科的教学中，必须挖掘和心理健康教育相关的内容，在教学过程中不知不觉地影响孩子们的心灵，让他们具有良好的心理。如《一定要争气》一文中，童第周成功后激动地想：“一定要争气，中国人并不比外国人笨，外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，也一定能办到。”表现出强烈的民族自信心，让学生反复朗读，就会激发起学生的自信心；又如《落花生》，作者表面在写花生，其实在赞扬那些默默无闻、具有奉献精神的人等等。因此，教师应充分挖掘和利用教材内容中的心理因素，对学生进行潜移默化的影响，使学生具有良好的心理品质。

五、良好的家庭环境教育是孩子们拥有健康心理的重要因素

家庭是孩子最先接触的地方，对孩子的心理发展起着非常重要的作用。主要包括以下几个方面：

1.父母的教育方法

爱是构建一个家庭的必须条件，也是孩子 们最基本的心理需要，随着独生子女越来越 多，我们家长的爱也变质，对孩子过于的溺爱，使孩子的行为放纵，心理扭曲，所以家长一定要把握好爱的尺度，使孩子拥有一个健康的心理。

2.和谐轻松的家庭环境是学生拥有健康心理的重要因素

如果家庭成员不和睦，父母关系紧张，他们性情暴躁，语言粗鲁，孩子长期在这样的环境中生活，使心理发展不健康，必然成为性格孤僻，自私，脾气暴躁的一个人。所以，良好的家庭环境对儿童的心理发展起到积极推动的作用，作为家长给孩子以信任感，安全感和幸福感，使孩子具有健全的心理。

六、社会环境对小学生的心理健康发展起着重要作用

学校教育展示给学生的是正面教育，而科学技术在不断进步，人们的思想观念不断更新，社会环境越来越复杂，纯洁的教育内容与复杂的社会之间形成强烈反差，致使少年儿童无以参照，严重地影响他们的生活，学习，身体以及心理等，危及孩子们的心理健康。主要表现为：

1.网络信息

大众传媒中一些暴力，色情，享乐主义，金钱至上等内容的传播，对孩子们的心理发展产生许多不良影响，引起模仿或成为罪错的直接原因。此外，近年来随着计算机网络技术的普及，使越来越多的小学生对学习没兴趣，经常迟到，甚至逃学，沉溺于网吧，迷恋上网络游戏。让老师和家长束手无策，这就需要有关人员加大管理力度，不允许未成年人进网吧，也需要家长多花时间陪陪孩子，多辅导孩子的学习，多陪孩子参加一些有益的活动。使孩子的心理得到健康发展。

2.社区环境

社区环境中的建筑物，道路，空气，音响，绿化等因素对小学生的心理健康发展具有重要作用。比如城市里的高楼大厦杂乱无章，空气污染等环境因素，容易使人心情烦躁。由于人口密集而导致交通拥挤，住房紧张，人际冲突加剧，生活压力过大等问题，致使孩子们心理发生障碍。所以一定要规划城市建设，使我们生活的环境美观舒适。让孩子们的心理得到健康的发展。

总之，孩子们的心理健康教育是一个长期，艰难的过程，但是，只要我们付出真心，真爱，真情，我们一定能让孩子拥有一个健康的心理，一定能让孩子们快乐地成长。