我读书我幸福

张淑珍

摘 要：当读书成为一种需要、一种乐趣的同时，读书也成为我人生的一个重要组成部分。回忆自己的成长，每一份幸福都离不开读书。

关键词：理想；价值

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯和人生路上的“航标灯”。读书是人们重要的学习方式，也是一个人成长的重要伴侣。当读书成为一种需要、一种乐趣的同时，读书也成为我人生的一个重要组成部分。回忆自己的成长，每一份幸福都离不开读书。

一、读书，助我走上三尺讲台

进入永师，就注定了这一生的职业和生活的道路——我将离不开教育工作！当时四年的生活中，跟现在有很大的差别。那时候，没有电脑，没有网络，没有手机，不爱运动又性格内向的我，读书是我唯一的爱好和乐趣。偌大的永师校园，书香才是属于我的独有的一方天地。开始时的读书，则是消遣，小说、诗歌、散文，是我的小伙伴。但是在书籍的选择上，我有着自己的高要求和标准，那就是一定要读名家名著。因为我觉得，边读书边走进作者，了解领悟作者的思想，那将是与名人对话。更喜欢诗歌。诗歌贵在美，就像一颗玻璃珠落进湖水里，美的不只是投进去的珠子，还有它激起的涟漪。徐志摩的诗较柔美，且较有格律，有新诗中的建筑美，绘画美和音乐美。正如那一句“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来……..” 汪国真的有写理想，人生之类，诗句的情绪较为积极向上，带有勉励之意。如那句“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福”两种风格带给人两种不同的思考。再浪漫的幻想都要回归现实，那就是我将是一名小学教师。因此之后我读书的重点回到了为自己的职业打基础，儿童简笔画，板书设计，教学技巧等方面的知识充进我的读书生活，记得当时学校还是假期，我离不开的一本书是《世界教育艺术大观——透视教育的第三只眼》，我把它称作“第三只眼”意于自己能有第三只眼，看到更多的世界，学到更多的智慧。由于当时还处于20世纪，书中说“21世纪最大财富是人才！而一流的人才必源于一流的教育。我们能否在明天的国际大竞争中取胜，最终要取决于今天的教育。”我深知自己未来的任务将多么艰巨。书中从负一岁开始的家庭教育，到“老师敢说‘不知道”的学校教育，再到“没有适宜的温度，鸡蛋永远变不成小鸡”的社会教育，一步步指导着我将来怎样完成自己的事业，也是从这本书中我了解了夸美纽斯、卢梭、斯赛宾、洛克、爱尔维修、陶行知的伟大的教育思想，这些都为我后来的教育工作带来很大的帮助。因此，读书，帮我顺利自信的走上三尺讲台。

走上讲台，初为人师，我除了不放松自己的职业提升需求，继续阅读指导教育教学的书籍之外，我努力走进孩子的世界，这样有利于更好的交流，更好的交流也是为了更好的教育，方式可以变，目标不能變。怎样走进孩子们呢？课上的宽容理解，课下的同娱同乐，这些远远不够，还需要走进他们的思想，于是，我的阅读转向孩子们的书籍，伊索寓言、安徒生童话……总之，给学生推荐什么书，我就跟着同时读，跟孩子们交流读书的体会，感觉我比他们更幸福。

二、读书，带给我生活的希望

在我心里始终认为，一个人的事业上如何拼搏、如何追求，都需要一个休息的港湾，这个港湾累并惬意，那就是家庭，有了孩子便有了新的希望。孩子是每个家庭幸福的希望。而我们身为家长和教师的双重角色，能将此项工作合二为一，便是幸福中的幸福。

于是，我的读书目标为，与孩子一同成长，我读书的重点也随之转向厨房、家教和名师手记。

这其中的体会便是，我虽然不能做出一桌珍馐佳肴，却也尝得一席美味，厨房里变得丰富起来，工作之余的生活丰富起来，过程更是其乐无穷；我虽然不能培养出如哈佛女孩刘亦婷一样出色的、超群的女儿，却分享到了刘亦婷的母亲刘卫华和父亲张欣武的育儿心得和学习成长体验的家庭教育；我虽然不能像人大附中校长王金战一样，造就出大批英才，却使我知道了“西红柿就是西红柿，你不能让它长成苹果”的道理，“因材施教”在教师工作中何等重要；我虽然不能成为李镇西一样的教育家，但进入他的教育案例，使我的内心充满灵动，对我的教育工作充满希望。

从那时起，“素质教育”的观念已经深入我心，使我知道“究竟什么才是素质教育，怎样才算素质教育，”《哈佛女孩》之所以打动了我，是因为亦婷的母亲反反复复地说明着情商的重要性，也就是“良好的道德情操、乐观幽默的品性、面对并克服困难的勇气、自我激励、持之以恒的韧性、关心他人的善良、善于与人相处、把握自己和他人情感的能力”等等。对于她来说孩子最大的成功应该是孩子良好品行的形成而不仅仅是考上哈佛吧。对于我来说，女儿虽然未必上得了哈佛，但今天的快乐成长，将会给她的未来幸福奠定基础。

我的生活中，读书提升了幸福的指数。

三、读书，使我改变人生态度

人总要不断成长，以致慢慢长大，这路上不免荆棘重生、坎坷层出，以什么样的心态面对，则是决定自己的快乐与否的保证。俗话说的好“心态决定一切！”人近中年，该与年轻时的态度、做法有不同，除了要接受新的教育思想，更应该思考什么才是自己想要的，什么才是重要的，等等诸多简单而朴实的问题。此时，又是读书，使我趋于成熟。陪读的日子是辛苦的，那份负担是甜蜜的，对于我来说，也是充实的，利用孩子上课的时间，我便泡在各个书摊，书城，读不完的，我就租下来或者买下来带回家静静的捧在手里，直至告别陪读的今天。

此阶段，我懂得了老子的“上善若水”“水利万物而不争”；我撷取了“每天一堂北大哲学课”；我坚信“以自己喜欢的方式过一生”；生活中，我要求自己注意“细节决定成败”，诸多收获，我感谢一位位陪伴我身边的无声老师——书籍！

前不久，又读到一篇博文“读五类书，做高境界人”，可见读书的目标一是培养情趣，二是提高境界。究竟当读哪些书好？大致当分下列数类：第一是修养类的书。第二是欣赏类的书。第三是博闻类。第四是新知类。第五是消遣类。读完此文，我方知原来自己的读书都是正确的，自己的成长离不开读书。

书海无限，学识无涯，腹有诗书气自华，一个人的读书史就是一个人的精神发展史，热爱书，尊重书，崇拜书，是一个人之必需，也是一名教师之必需，更是幸福成长的最重要的源泉。