用flash软件制作多媒体课件的优点

摘 要 Flash软件是一款功能强大的动画制作工具，具有文件小、绘图功能强、强大的交互性性，内容易修改等特点。因此，Flash课件在教学中具有较大的优势。本文从Flash软件简介、Flash课件制作的优点、Flash课件制作的方法等进行了详细的介绍，目的是让更多的教育工作者认可Flash软件，将Flash课件更多的应用与多媒体教学中。

【关键词】flash；优点；课件制作

1 Flash简介

Flash作为一个能充分将文字、图像、动画、视频、声音信息进行综合处理的多媒体软件，能很好的运用在课件制作上。它是Macromedia公司推出的交互式矢量图和Web动画的标准。Flash可以很好地运用到：动画游戏、学习课件、网络广告设计等行业。它的特点有：制作简单，强通用性。缺点是：有时需要和其他软件合作。

2 应用Flash制作课件的优点

2.1 文件体积小、放大缩小不失真

Flash动画文件容量小，通过关键帧和组件技术所生成的动画.swf文件非常小。相同大小的文件产生的效果那是有天壤之别的。它采用shock wave技术，按照“流”方式传输音频和视频文件，突破了网络带宽的限制。可以边下载边播放，用户无需等待，很适合网络传输和共享。

2.2 强大的绘图、动画功能

强大的动画编辑功能使得制作者可以制作出优美、实用的课件动画，而且通过代码可以实现制作者与观众的互动。为制作课件提供了更好的帮助。

2.3 强大的交互性

Flash的交互性是它适用于课件制作的又一大特色。Flash可以把很多种信息捆绑在一起，且能实现良好的融合。在Flash中可以通过加入按钮来控制页面的跳转和链接，按钮还可以发出声音，丰富了课件的表现手段。教师通过鼠标、键盘等输入工具与课件交互，与学生互动。

2.4 内容易于修改

如果在flash中修改一个按钮的颜色，只需修改这个按钮元件即可。由于只需要简单的软件就可以制作课件，一人一电脑足以。而且可以“取长补短”，不需要全部修改内容，只需要做些小手术，“哪地方坏了修改哪地方”就可以了。这是其他软件没有的优势。

2.5 生成的课件使用方便

由于课件文件扩展名为*.swf文件，由于格式特殊，所以文件非常小，而且播放也很方便。大多数播放软件就可以了。而且用普通的IE浏览器也可以直接播放。

2.6 缺点

虽然我们上面说了Flash的诸多优点，但是它也不可能十全十美、完美无缺，优点只是相比较而言的。比如：Flash动画还显得比较粗糙、简单，无法做出3D效果。但是，瑕不掩瑜，还是可以很好地表现出美好的艺术小果的。正被包括我在内的广大Flash爱好者的青睐。

3 Flash的工作环境

Flash的默认界面包括：舞台、场景、时间轴窗口、库面板、菜单栏和工具栏以及动作面板等。

3.1 舞台

舞台是Flash动画中各个元素的表演平台，用于显示当前选择的帧的内容。

3.2 时间轴窗口

Flash的两个基本元素“层”和“帧”是通过时间轴窗口进行操作的。可以自由的拖动，甚至可以成为自由移动的悬浮窗口。利用时间轴窗口可以安排好素材的空间位置和时间位置。

3.3 场景

舞台上有几个场景，可以相互切换。

3.4 库面板

库面板的作用是制作者能把诸多的素材放在库窗口里，它的作用是存放、组织管理动画基本元素。这就让操作者能很容易地对诸多元素查找、编辑和设定和重复利用。

3.5 菜单栏和工具面板

工具面板包括两个区域：一是逻辑区，作用是选择所需要的工具，二是属性区，作用是对所选择的工具的属性进行设置。。

4 Flash课件制作的方法

制作动画时一般的顺序是：首先，先设计。这一步是非常重要的，未雨绸缪，定框架、打基调、找思路；其次，是准备素材，在设计思路的基础上找素材。兵马未动，粮草先行，免得制作时思路混乱、手忙脚乱、无处下手；再次，要精心修改，力求完美。

具体步骤为：

（1）启动flash程序，创建一个新的flash文档，保存命名为“蜡烛的燃烧与熄灭”，将文档背景色设置为黑色。

（2）单击图层1，单击矩形工具在工作区的左边绘制一个宽度适中的矩形，设置其笔触颜色为无。填充色为红色。将矩形的上边框向下调成一个弯弧，形成蜡烛的身体效果。将图层1更名为“蜡烛的身体”。

（3）单击“插入图层”按钮，在图层1的上方添加一个新图层。命名为“火焰”。重复此操作，在“火焰”图层的上方新建一个图层，命名为“按钮”。

（4）按ctrl+F8键，创建一个新图形元件，命名为“火焰”。单击“确定”进入“火焰”元件的编辑区。

（5）单击“圆形工具”按钮，将边框颜色设为无，填充色设为从黄到红的放射状渐变颜色。在编辑区中央绘制一个类似火焰跳跃的图形。

（6）单击“场景1”图标，回到主场景。锁定上下两图层，将“火焰”元件拖入“火焰”图层，并分别在第15、16、30帧插入关键帧。

（7）单击第一帧的“火焰”，单击“缩放工具”将其中心点调至下边框的中点。将其向下压缩变小，并将其Alpha值设为%。

（8）单击第30帧的“火焰”元件，同7步骤设置。

（9）分别右击第1、30帧，创建补间动画。形成火苗从小到大，从无到有的燃烧过程以及从小到大、从有到无的熄灭过程。

（10）单击第1、30帧，分别给其加帧标签“燃烧”与“熄灭”，并给两帧场加动作语句：stop（）；。

（11）按ctrl+F8两次，创建两个按钮元件，分别命名为“燃烧”“熄灭”。

（12）单击进入各自的编辑区，分别绘制一个“红色到白色”、“白色到红色”的放射状颜色的椭圆，然后分别在椭圆上输入文本“熄灭”与“燃烧”。按F5插入到“点击”帧。

（13）回场景。锁定下面两个图层，解开“按钮”图层。将“燃烧”与“熄灭”按钮拖放到按钮图层，垂直对齐，位于编辑区的右侧。

（14）分别右击“燃烧”与“熄灭”按钮，添加动作语句如下：

燃烧：on（release）{

gotoAndplay（“燃烧”）；}

熄灭：。on（release）{

gotoAndplay（“燃烧”）；}

（15）按ctrl+enter，测试动画效果。

参考文献

[1]陆兴发.多媒体课件制作及其在教学中的应用[J].中国教育技术装备，2010（23）.

[2]王燕.浅谈Flash课件制作[J].中国科技信息，2008（14）.

[3]杨华.Flash动画在课件制作中的应用[J].中国电脑教育网，2007（02）.

作者简介

汪琼琼（1986-），安徽省怀宁县人。现为安徽省明光市职业高级中学教师（中教二级研）。研究究方向为动画设计。

作者单位

安徽省明光市职业高级中学 安徽省明光市 239400