我们一起成长的十年

文 | 宋军彦

看到“我看这十年”的主题，很自然地回想2012年发生了什么。我记忆里的第一件事情是2012年的盛夏，在初中的暑假，跟朋友一起倒时差看伦敦奥运会。看着国旗一次次升起，少年们为之兴奋，也深深地被激励。在叶诗文伦敦奥运会夺冠的第二天，我就跟朋友报名了游泳课，然后学会了四种泳姿。那个夏天，我们是在玻璃房搭起的泳池里度过的。

当少年们进入泳池，在水中徜徉，看着头顶的蓝天，常常会聊起未来：未来会去哪里读书？会从事怎样的工作？变成什么样的人？彼时的我们给不出一个具象的答案，未来遥远又令人向往，充满可能性而又无法确定。爸爸妈妈们给我们的答案是，好好学习，读一个好大学，有一份稳定的工作。这是上一代中，很多人在青春中向往的10年后的样子。

而那时泳池中的我们，却有着更加斑斓的憧憬，我们要好好学习，去读社会学、去学法学、去学新闻传播、去搞生物医学工程，等等。2012年的少年们有着更多样的期待，只是远方依然遥远，他们也不知道离开高中，读完大学后能变成什么样子；只是年仅16岁的叶诗文在伦敦奥运会上注视着五星红旗升起的样子，让我们觉得未来可期。这是2012年一座普通小城中，几位少年的勇气。

10年时间，那几个暑假一同游泳的中学少年也纷纷长大。只不过，我们在走出高考考场后发现，原来离家几千公里的大学高铁几个小时就能到达。当我们步入大学之后发现，原来这里不是终点，而是一个充满发现的新的起点。我们不仅上了儿时那个夏天畅想的专业，还发现个体的成长才刚刚开始，不止步于某一个时间的尘埃落定，而是永远在路上。后来，那些一同游泳的玩伴，有的成为了律师，有的去做了记者，有的人继续读书……大家分散在了不同的城市，却都比10年前有更加清晰与坚定的新年。

一路走来，现在的我们远远比10年前所期待的样子更加丰富。很大程度在于这一个10年，是中国社会更加包容的10年，它让成长于其中的个体有着更多选择的空间，流动的机会。整个社会的成长和发展教会我们包容差异、保有活力、不断探索。社会发展会以各种形式折射在个体成长的路上，个体的发展又会不断地融入社会的变迁之中。

10年前泳池里畅想的少年和今天分散在不同城市、从事不同工作的青年，只是这一变迁中微不足道的一个故事。而彼时的少年之所以有超出预期的未来，长大后看到了更多的选择和成长的可能性，正是因为我们处于一个不断发展的10年之中——这是我们成长探索的10年，也是中国不断发展的10年。