时间:2024-05-04
文 杜丹
一直以来,流行音乐在日常娱乐活动中都广受社会大众欢迎。由于流行音乐旋律优美,内容与现实生活比较贴近,且通俗易懂,可以宣泄情绪,因而更符合现代年轻人的心理和情感需求。伴随着社会物质文化水平的提升,人们的思想观念也越来越开放,促使流行音乐在当前的社会环境下传播迅速且广泛,成为年轻人和部分中年人热爱、追捧的重要文娱活动。而且,流行音乐的传播与发展,也在一定程度上推动了社会的发展和进步。
流行音乐的概念最早起源于英语中的“Popular Music”一词,国内又称之为通俗音乐。流行音乐属于一种音乐题材名称,“流行”是它的重要特征。而不同地区、国家和时期,人们对于流行音乐的定义也存在差异。但是,国内一般认为流行音乐与古典、严肃音乐和民间音乐不同,流行音乐是一种通俗易懂、便于流传且节奏轻松欢快、拥有广泛听众的音乐。
在各个时代环境下,流传的音乐歌曲都可以称之为流行歌曲。例如20世纪70年代末和80年代初的流行音乐曲风大多自然朴实,创作者多为音乐家,不但亲切,还易于上口。而且,流行歌曲出现的场合以集会、演唱会等宣传活动为主。流行歌曲具有一定的大众文化特征,能够展现出普通群众的生活状态,可以抒发普通群众的心声,表达时代的声音。同时,流行歌曲还具有一定的娱乐性,迎合了大众的心理需求。流行音乐与流行歌曲的概念有差别,但都属于“商品音乐”,都以营利为目的,市场性较强,其次才是艺术性和创造性。但不是所有广泛流传的歌曲都属于流行音乐,比如《南泥湾》《义勇军进行曲》等歌曲。另外,属于流行歌曲,但未能引起广泛流传的也可以归属为流行音乐。由此可知,流行音乐并非都在社会上广泛流行,而流行的歌曲也不一定是流行音乐。
在东西方文化交融的作用下,我国的流行音乐应运而生。而且,各时期流行音乐所呈现的文化风格也具有一定特色,体现了我国广大群众对外来文化的理解、包容和吸收。同时,也将自身对于生活的感受与理解融入其中,使得国内流行音乐具备了东西方文化交融的开放性,不仅吸收了外来文化,也实现了自我改革。而且,现在有很多流行音乐在借鉴传统文化和改编传统音乐风格方面也有深入的探索。比如王力宏在创作《心中的日月》时,就将少数民族独有的乐器融入了音乐作品中,突破了以往的音乐风格。另外,陶喆在创作《Susan说》时也将传统京剧曲目《苏三起解》中的戏剧元素融入音乐中,形成了别具一格的流行音乐曲风。由此可见,借鉴传统的中国文化元素,也是创作中国流行音乐的重要源泉,而传统音乐因素的融入,也为流行音乐的发展提供了强有力的支持。
一直以来,文化都是社会生活中不可缺少的部分,有关文化方面的政策与法律法规,都在很大程度上影响了流行音乐的发展潮流。而且,文化管理部门既可以通过电视和广播等平台开展文化活动,也可以组织策划文艺演出、公益演出和赈灾义演等活动,能够将流行音乐和社会舆论宣传结合起来,从而实现国家对于社会文化发展的引导。同时,政府有关部门还可以利用流行音乐来引导社会民众树立正确的价值观,能够充分发挥流行音乐的社会教化功能。
现代社会经济飞速发展,使得人们的生活压力不断增加,生活节奏也越来越快。为了满足人们的精神文化需求,流行音乐也越来越受年轻人群的欢迎。而且,流行音乐能够与听众互动,不但具有娱乐性,还具有观演性,再加上表演形式丰富多变,也吸引了众多消费群体。流行音乐作为一种获得社会普遍认可的文化形式,流行音乐人才目前仍然比较缺乏,一些艺术院校也逐渐开设了表演、创作等相关专业,为社会培养艺术人才的同时,也提升了艺术行业就业人员的素质水平。
流行音乐作为一种受众较广的音乐形式,它的发展与流行在很大程度上会对商业音乐造成冲击,而流行音乐的处境在一定阶段内也受到了诸多争议。而且,流行音乐在发展初期是不被认可和看好的。主要是因为流行音乐出现后,对传统文化造成了影响,从而产生了新兴文化。因此,流行音乐在很长时期内都未被传统文化所接受,而是被归为“亚文化”。但是,随着社会的发展与进步,流行音乐逐渐受到大众的认可,流行音乐的审美价值与意义也得到了社会的肯定,并对社会的发展产生了深远影响。
流行音乐是大众文化中的重要组成部分,而且,流行音乐的形式在节奏、词曲、旋律上更符合大众审美。以当前人们对于流行音乐的喜爱程度来看,流行音乐突出体现了其艺术性与趣味性价值。同时,流行音乐通过现代音乐形式来展现人们的情感,促使人们更好地倾诉心声,具有独特的音乐风格,可以激发大众的情感共鸣。比如,2009年时流行的《最炫民族风》,在当时火遍东南亚,开启了民族元素的流行风潮。该歌曲不仅在泰国、马来西亚等地区流行,还成为时尚潮流音乐舶来品,在美国等多个地区流行。而这首流行歌曲能被广大受众欢迎的原因在于歌曲比较符合现代社会大众的审美喜好与习惯,能够直接表达人们内心真挚的情感,执着于追求理想,在很大程度上满足了广大受众的审美需求。
流行音乐本身存在一定的社会功能,具体表现为可以帮助人们认识生活,能够发挥文化、教育和审美的作用等。流行音乐作为一种艺术创作,既来源于生活,又能够展现生活中不同时代、地域和民族的文化背景。由于流行音乐表达了真实、生动且直白的情感,又贴近生活,因此,相比高雅、专业的音乐而言,流行音乐更容易被大众接受和认可。流行音乐作为文化艺术中的重要组成内容,具有一定的文化功能。而流行音乐的创作者将自身的价值观,以及个人对社会的看法等融入音乐作品中,使听众在欣赏音乐作品时,也能够受到潜移默化的影响,从而发挥流行音乐的教育功能作用。比如歌曲《五星红旗》不但歌词内容感人肺腑,歌曲旋律也很优美,可以展现出对祖国的热爱与身为中华儿女的骄傲与自豪之情,还可以作为爱国主义教育的歌曲。另外,《常回家看看》这首曾经的流行歌曲,也教育人们重视家庭,孝敬父母,展现出家国情怀,具有重要的教育意义。又如《同桌的你》这首脍炙人口的流行歌曲,不仅使人们回忆起了美好的学生时代,怀念起以往的同窗情谊,还能够使社会大众更加重视校园友情,促使人与人之间团结友爱,互帮互助,其乐融融。除此之外,流行音乐还具有良好的审美功能。流行音乐的审美功能主要体现在欣赏音乐的过程中能够获得放松心情、愉悦身心的效果。同时,还可以有效提升听众对于音乐艺术的审美品位,提高人们的文化修养水平。流行音乐作为文化艺术,与自然学科和社会学科不同,具有独特的审美认知功能,听众在听歌时会产生对人文、自然、历史和生活的理解与新的认识。流行音乐可以从本质与细节上反映现实生活,也可以反映主观和客观的世界,具有相应的审美功能,从而使其得到广泛的流传。
流行音乐能够起到引导作用。现代流行音乐是具有商业性质的音乐艺术,产业链比较完整。通常古典音乐中的作曲是写作所有声部,而流行音乐只需要创作旋律声部,剩下的由编曲完成。古典音乐的声部比较复杂繁多,乐器也相对繁杂,且数量较多,可通过多种方法进行作曲。流行音乐以旋律声部为主,古典音乐不同声部分工不同,完整的音乐作品分为主、副两条旋律线,相互可以配合,也可以配合其他声部。而且,古典音乐比流行音乐作曲难度高,曲式主要为大型曲式,现代流行音乐则以二部、三部曲式为主。因此,古典音乐的时长相比于流行音乐而言普遍较长,而现代流行音乐的时长一般较短。由于现代社会生活节奏较快,流行音乐时长较短也符合现代人的心理需求,这也是导致流行音乐比古典音乐更受大众欢迎的原因之一。
流行音乐对社会教育具有相应的稳固作用。近年来,社会对青少年的关注度越来越高,素质教育也受到了更多人的重视。如《最初的梦想》这首在校园内广泛流传的歌曲,不仅得到了众多学生的好评,也激起了学生们发愤图强的斗志。此外,在课余饭后的校园内,校园广播中播放的其他流行音乐,也可以让学生们在紧张的学习压力下放松身心。而流行音乐不但能改善人们的审美能力,还可以提升人们对美的创造能力,从而发挥其陶冶情操、启迪心智的作用。除此以外,流行音乐还可以培养人的美好品德。由于个人艺术审美价值、审美观念与文化修养不同,对人的美好品德也产生了一定的影响,而优美的音乐可以使人树立正确的道德观念,培养人良好的品德。
流行音乐作为重要的文化组成部分,在社会生活中对个人、集体和文化等都具有积极地引导作用。因此,为了推动社会的发展和进步,应重视流行音乐的创作。音乐人在创作音乐作品的过程中,应承担起历史责任,争取创作出更多优秀的音乐作品,促进流行音乐的可持续发展。
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