校园微信公众平台建设的问题与对策

时间：2024-05-04

文/方堃

微信公众平台是在保持微信原有功能基础之上，进行的一对多的媒体传播活动，可以发布文字、图片、语音等，实现沟通和互动，简化了管理流程，提高了信息的传播速度，提高平台主体的服务能力。校园微信公众平台的建设顺应了互联网信息时代发展的趋势，也丰富了校园文化的建设途径。

1 校园微信公众账号建设的重要性

1.1 创新教育传播方式

微信公众平台的出现推动了高校教育的发展和创新，建立了一个平等沟通的平台，有助于实现学校教育。传播方式多样，利用文字、图片、语音、视频等多种方式，提供服务，传递知识，充分调动学生的多重感官，缩短学生理解消化的时间，提高学习效率。电子信息化方便学生随时随地进行学习，学生可以利用课间、等车、睡前等碎片化时间进行有效阅读，丰富知识储备量。

1.2 实现与学生之间的有效沟通

高校紧跟时代步伐，与时俱进，实行管理模式的创新，微信公众平台既能发布重要信息，又为大学生表达思想情感提供了平台，打破了时间和地域限制的藩篱，保护学生的隐私，还能及时了解学生学习和生活动态，并予以适时解答。例如：学期课程表、节假日放假通知、期末成绩等，

2 校园微信平台建设的现状及问题

2.1 内容缺少吸进力

校园微信公众平台发布的信息内容不够新颖，大多数是从其他网络平台摘抄、转发过来的，宣传力度和影响力大打折扣。内容过于严肃、枯燥，理论性较强，表达方式过于死板，无法满足大学生创新性思维的发展需求，产生文字审美疲劳。

总而言之，在地质条件复杂的情况下，为了确保煤矿中的巷道能够在掘进过程中保持稳定，就必须要选择合理的掘进支护技术。在本应用案例中，首先是对巷道区域进行了划分，然后针对不同的巷道区域采用不同的掘进支护技术，并通过切顶卸压的方式来降低顶板给巷道造成的压力，从而大大提高了巷道的稳定性，保证了煤矿掘进开采工作的顺利进行。

2.2 微信公众平台功能少，无法满足学生需求

许多用户对使用优质煤带来的效率提高、设备寿命延长、环境效益改善等视而不见。因为国家目前的罚款收费远低于用户采用减排技术要增加的投入和成本，而目前一些地方环境执法不严，更不利于洗选优质动力煤的推广应用，继续大量燃烧使用原散煤，造成动力煤选煤厂普遍开工不足，装备精良的选煤厂成了简单的调节产品质量的手段，动力煤选煤厂不能满负荷生产，最低的负荷率在60%左右，有的甚至当成摆设，基本不生产。

2.3 缺少服务和互动意识

学校在进行微信公众平台功能研发时，结合大学生的特点，满足其校园学习和生活的要求，深入调查用户所思所需，保证微信公众平台新功能的普遍适用性。

3 校园微信公众平台建设的对策

3.1 丰富推广内容，推送原创文章

（1）设置网络调查问卷，广征民意。

校园微信公众平台的建设者应当明确发展定位，向平台用户提供丰富的服务内容。

（2）根据收集来的调查结果，设计功能板块，满足不同年级、专业学生的使用需求。

（3）适当推送一些有趣味但不低俗的网络热点内容，使用有亲和力的语言吸引平台用户的关注度，提升微信公众平台的影响力，贴近大学生生活的内容，例如：推送与英语托福备考内容、美食、旅游等相关话题，让学生参与话题讨论。

（4）对于突发性的新闻事件，第一时间予以报道，让公众及时了解事件发生的始末。

（5）鼓励在校生、教师及社会人员积极投稿，保证作品原创性，筛选投稿内容，确保推送的文章内容具有首发性。

21世纪以来，高速公路的长期运营，使得大部分道路已达到设计年限，早期建设的高速公路已不能满足需求，需由原来双向四车道加宽成双向六车道甚至双向八车道，公路改扩建已成为高速公路建设的发展趋势。然而，加宽的高速公路在开放交通后，新老路基产生的过大差异沉降会使路面结构层产生附加拉应力，当附加拉应力大于路面结构层的容许应力时，将导致新老路面结合处产生裂缝，这势必会降低路面的承载能力，影响道路的通畅和运输[1-2]。因此，高速公路加宽中如何防止路面开裂是一个亟待解决的问题。

3.2 以用户需求为导向，不断研发新功能

校园公众平台建设在服务和互动等方面存在问题，例如：随意推送理论性较强的学术性文章，较少提供个性化服务，设置自动回复内容，无法针对性回答学生提问。校园微信公众平台是学校与学生之间实现有效沟通的桥梁，但是缺少互动交流，让平台成为摆设，虚有其名。

（1）强化自主开发能力，将调查得来的数据进行筛选和分类，利用技术手段在功能区域设置相关功能，例如：设置课程查询、选修课、成绩查询等快捷通道。

图10为转子本体在冲击作用下最大位移处单元的位移变化(对应于图7b)，可知在冲击的整个过程中，转子本体的位移一直在增大，最大位移为2.25 mm(小于7 mm)，不致“扫膛”，因此转子本体的设计满足工况，设计可行。

（2）技术研发部门加强学习，寻找合作伙伴，共同建设微信公众平台，分类整理数据资源，满足平台用户需要。

文化内涵是任何一个微信公众平台发展的核心要素，做好校园品牌文化建设就是明确自己的文化定位，明确适合自身发展目标，形成自己的建设风格。例如：发布一些学校发展历史、学校所在城市的历史文化、校园动态等内容，让公众平台饱含文化内涵，潜移默化地增强学生对学校的了解程度。平台编辑应选用知识面宽阔和视野方面广的优秀人才，了解大学生群体的发展现状和需求，强化平台管理人员的整体水平，才能让校园微信发挥其巨大的影响力，向当代大学生传递正能量。学校下发资金，强化运营平台人员的培训，提高相关人员的专业素养，增强服务能力，科学策划运营平台发布的内容，充分利用校园内部资源营造良好的平台运营氛围。

3.3 加强团队建设，吸引更多用户

（3）合理定位，利用网络的快速性、传播性等特点，积极将教育与微信平台紧密结合，方便学生的学习和交流。

“周末，我们经常随援疆工作组下团场，和团场的教师进行交流和探讨。”盛庆余说，“我们会有针对性地安排相关学科教师到团场中学开办学科讲座，与基层教师集体交流、志愿结对，将内地的教育教学理念和方式方法分享给他们。”一年多来，他们几乎走遍所有团场，“高效6+1”课堂模式也渐渐被七师教师接受认可。

3.4 加强平台互动性

微信公众平台的互动性是保证其健康发展的重要手段。

微信公众平台功能设置有待提高，例如：不能进行关键词搜索，无法快速找到所需内容；限制账号主体每天发布信息的次数；菜单栏功能老旧，不能满足学生除学习以外的娱乐性要；自主开发能力差。

妇产科临床中较为常见的急腹症之一即为异位妊娠，若输卵管妊娠破裂或者流产，可出现大出血的情况[1] 。紧急输血为临床抢救异位妊娠大出血的主要治疗措施，但是患者接受输血治疗以后极易有各种不良反应出现。本文主要分析在异位妊娠大出血输血治疗患者中实施常规凝血检验对其不良反应监测的价值，特选取部分患者进行比对分析，详细内容阐述于正文当中。

（1）换位思考。站在用户的角度思考问题，提升服务质量，挖掘潜在平台用户。

（2）合理安排信息发布数量。无节制地发布信息内容会使用户产生视觉疲劳，甚至漏掉重要信息，平台后台运行人员应当控制每天信息发布频率，保证内容高质量性，激发用户的阅读兴趣，刺激读者与平台的交流欲望。

（3）平台收到用户的评论或者是交流信息后，配备专门人员进行交流和答疑，保证交流内容的有效性，了解大学生的所思所想，拉近与学生之间的距离，为学生提供优质的平台服务，助力学生成长、成才。

以上，笔者以本次疫苗事件所暴露出的问题入手，通过梳理我国关于儿童健康权保障、私权利保护以及舆论监督等制度的相关规定，对我国目前法律中所存在的不足之处进行了分析。根据笔者的研究，我国虽已制定相关法律法规，但在具体实施层面仍存在监督不到位、纠正不及时等不良现象，公民普遍关注的儿童健康权问题仍有进一步完善的空间。为此，在我国目前已有立法的基础上，如何进一步加强疫苗生产运输过程中相关部门的监管，采取行之有效的具体措施填补儿童健康权受侵害时个人维权过程中的不足，仍值得我们进一步研究。