基于BS模式的教育资源网站建设与应用

李洋

摘要：在实际的教育教学中，依然存在着教育资源匮乏的问题。基于BS模式建设教育资源网站，能够有效地解决教育资源匮乏的问题，并在很大程度上完善教育体系、教学资源管理系统及教育信息管理系统等，为教育事业发展提供充足的资源，促进教育事业健康发展。文章以教学视频资源为例，构建了基于BS模式的教学视频资源网站，该网站由客户端、数据库管理BS模式及教学视频资源库组成，具有视频点播、在线考试及用户交流等功能，能满足教师对各种教育资源的需求。

关键词：BS模式；教育资源网站；教学视频资源；建设与应用

中图分类号：TP393文献标志码：A0引言BS模式实质上就是B/S架构，在B/S架构（BS模式）下，教育资源网站用户通过WWW浏览器就能够实现对各种教育资源的检索、查询及管理。

1BS模式概述1.1BS模式的定义BS模式是一种浏览器和服务器架构模式。BS模式是Internet技术高速发展后的产物，具有很强的信息化及网络化特点，是很多网站建设的基础性浏览器及服务器架构。在B/S架构（BS模式）下，网站用户通过WWW浏览器就能够实现对各种信息的检索、查询及管理。有学者指出，B/S架构（BS模式）是Web兴起后目前客户端使用频率较高的一种网络架构模式，在Web浏览器等中都得到了应用［1］。

1.2BS模式基本结构B/S架构（BS模式）由浏览器端、服务器端及中间件等组成。（1）浏览器端。是指用户使用的浏览器操作系统接口，操作时需要在浏览器界面找到服务端，并向服务器提出请求，然后由服务器处理请求并反馈结果，最后将反馈的结果通过界面系统的逻辑表现出来［1-2］。（2）服务器端。主要功能在于提供数据服务、操作数据、将结果输送到中间层、在系统界面显示结果。（3）中间件。主要功能在于完成系统逻辑、实现具体功能、接受并将用户请求传送给服务器，待服务器处理得出结果后反馈给用户，最后交互浏览器端和服务器端的信息及数据。

2基于BS模式的教育资源网站建设及功能实现——以教学视频资源网站为例2.1建设工具、软件及系统基于BS模式的教育资源网站建设主要内容有网页、前台客户端、Web服务器端、后台数据库服务器、服务器端软件开发、Web页面与数据库动态交互、网站调试，对应的工具、软件及系统如表1所示。

基于BS模式的教学视频资源网站由客户端、数据库管理BS模式及教学视频资源库组成，如图1所示。

2.2教学视频资源网站设计目标、建设优势及资源库构成（1）目标。建设一个可进行师生互动、交流的网络教学视频资源网站。

（2）基于BS模式建设教学视频资源网站的优势。具有良好的开放性、可扩充性及安全性，维护、升级、跨平台操作等都非常便捷；简化网站运用程序，屏蔽程序设计带来的复杂性，实现视频素材与教学视频资源库连接，实现师生对教学视频资源的充分利用及共享［2］；能适应互联网及校园网等各种网络环境，满足各种教学需求。

（3）教学视频资源库构成。不仅有媒体素材库及试题素材库，还有案例、教学课件、文献资料及课外书籍等资源库。

（4）教学视频资源网站结构如图2所示。

2.3教学视频资源网站功能及实现2.3.1客户端功能及实现基于BS模式的教学视频资源网站客户终端主要服务于教师和学生，可上传、发布、核查、分配视频资源，还可编辑素材、点播视频、在线考试（在线模拟考试，答题自动评判，成绩自动统计、增加/删除试题等）及用户交流（公告栏、专题讨论区和答疑区等）等［3］。此外，还具有教学视频资源收集功能、管理功能、检索功能和利用功能等。

2.3.2系统管理功能及实现功能实现主要体现在资源管理、用户管理及数据统计分析3个方面。其中，资源管理又包括跟踪、记录资源利用情况，统计分析资源；用户管理包括用户注册功能、用户添加功能、用户删除功能、用户权限设置功能等；数据统计分析包括用户账号统计、资源使用情况分析、计费信息储存、数据分析及数据评估等［4］。

2.3.3数据库管理功能及实现功能实现主要体现在资源检索、资源发布及资源审核3个方面。其中，资源检索可查询所要资源；资源发布可实现资源远程在线上传和发布；资源审核可实现对各种资源的综合审核。

3基于BS模式的教育资源网站的应用——以教学视频资源网站为例3.1视频点播应用（1）视频基础应用。基于BS模式的教学视频资源网站资源素材库多样化且素材丰富，能夠满足教师教学需求及学生学习需求，通过点播各种视频素材就能够获取各种教学资源或者学习资源，还可对资源进行归类、备注和管理。此外，通过网站的视频点播功能模块还可添加评论，并进行排名、设置列表栏目、打分、分析、总结等，可以快速找到最优教学视频资源。

（2）会员管理。视频点播功能模块还可进行会员管理，如视频版权管理、会员权限及等级设置、会员注册及删除等。在基于BS模式的教学视频资源网站中，只要实名注册会员就能检索各种视频资源，在互联网及校园网等环境下也能够实现对各种资源的搜集及利用［5］。

（3）视频点播。因为视频点播功能使用了IE嵌入式开发方式，所以很多教学资源都能够相互衔接和交互，教师及学生在该网站上通过IE浏览器就能够实现对各种教学视频资源的共享。

（4）后台服务。除进行视频点播外，还可通过后台服务功能模式添加视频、更新视频、删除视频，并对视频列表栏目进行管理。

3.2在线考试应用（1）考试信息安全管理。考试前需要学生实名登录指定的考试系统并通过验证后才能进入考试环节，一般通过输入ID号和考场密码进行验证。

（2）在线考试监督及管理。验证通过后需要获得管理员的同意才能找到考试素材库中对应的试卷进行考试，整个考试过程都有网站自带的监视系统监督。考试结束后点击交卷按钮就能够完成交卷。

（3）试卷考评。在线交卷后，系统会自动阅卷、自动评分、统计成绩，并存档记录到数据库，在接到相关提示后就能登录系统查询考试成绩及排名。

（4）后台服务。包括考试信息管理（可发布、修改、删除考试信息）、考生信息管理（可查询、修改、增加班级及年级等信息）、试题库管理（发布、修改和删除试卷信息）及后台管理（管理和控制网站应用功能；增加、删减网站信息等）［6］。

3.3用户交流应用（1）管理员用户。主要工作是维护网站日常运行、定期初始化网站信息、设置各功能模块口令及权限、信息安全管理等。

（2）栏目分类。根据功能服务的主题类别进行栏目分类及命名，如分为数学天地、社会热点等欄目。还可设置版主权限及申请要求、对用户新发帖子评星等。

（3）新用户注册。设置新注册用户发帖或回帖权限；管理新用户账号及邮箱等信息。

（4）栏目设置。设置栏目发表权限、栏目显示口令、栏目搜索权限和栏目自动回复口令等；填写栏目主题名称、具体内容；填写想发表的想法或观点等。

3.4素材和数据库应用可根据学科增加数据库及素材类别，包括基础类、经管类、人文类、工程类、医药类和农业类，并进行细化，以便于教师及学生随时查阅及利用，也满足不同学科教师对教学视频资源的需求。不同学科类型的素材划分如表2所示。

应用频率较高的数据库有试题/试卷数据库、案例数据库、教学课件数据库、文献资料数据库，每个数据库都需要用户输入实名认证的ID号和账号密码且通过验证后才能使用［7］。素材及数据库应用过程中还需要注意定期更新素材及数据，并加强相关信息安全管理。

4结语BS模式能简化系统开发及维护，并实现数据交互及资源共享，基于BS模式建设的各种资源网站具有资源共享、挖掘及管理等功能，大幅度提高了网站的运行效率。很多院校为提高教育资源利用率、实现教育资源最优化配置及资源共享，都积极引进了BS模式，并基于BS模式建设了教育资源网站。本文简单概述了BS模式，分析了如何基于BS模式建设教育资源网站，并探讨了教育资源网站的应用，希望能给相关工作人员提供参考。

参考文献

［1］黄小卉，周杰.试论教育资源网站全方位评价指标体系的构建——一项基于问卷调查的实证研究［J］.福建电脑，2016（12）：45-47.

［2］娄亚莉.基于B/S模式教学视频资源库的研究与设计［D］.上海：华东师范大学，2011.

［3］陈婷.建设高校教育教学资源网站的方法探讨［J］.考试周刊，2016（70）：116.

［4］高春.IA视角下教育资源网站的设计［J］.信息安全与技术，2015（12）：58-59.

［5］文勇军，李程，周庆华，等.教育资源网站评价系统的设计与应用研究［J］.中国教育信息化，2015（3）：76-78.

［6］朱建华.基于BS模式的学生信息管理系统设计［J］.科技展望，2016（13）：9.

［7］赵薇.基于B/S模式的红河学院国际教育家校平台的开发［D］.成都：电子科技大学，2012.

（编辑 沈强）

Construction and application of educational resource website based on BS modeLi  Yang

（Hulunbuir University， Hulunbuir 021000， China）Abstract：  In actual education and teaching， there is still a shortage of educational resources. Building an education resource website based on the BS model can effectively solve the problem of education resource scarcity， and greatly improve the education system， teaching resource management system， and education information management system， providing sufficient resources for the development of education and promoting the healthy development of education. The article takes teaching video resources as an example and constructs a teaching video resource website based on BS mode. The website consists of a client， database management BS mode， and teaching video resource library. It has functions such as video on demand， online exams， and user communication， which can meet the needs of teachers for various educational resources.

Key words： BS mode; educational resource website; teaching video resources; construction and application