计算机基础课程思政内容体系构建研究

孟雨舒 李俊

摘要：计算机基础课程思政的内容体系构建是对该门课程的解构与重构。对于当前全专业思政背景下一些课程的教学内容与思政内容的割裂现象具有重要的现实意义。其内容体系的构建核心在于紧密围高校人才培养方案，深入挖掘计算机基础课程中蕴含的思政素材，在培养目的明确、思政素材充分的基础上将显性教育与隐性教育相结合，创新教学方法，提高教学质量。

关键词：计算机基础;课程思政;人才培养目标

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）23-0226-02

2020 年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出，思政课程的理念要在全国所有高校、所有学科专业中全面推进。因此，“挖掘思政元素、实现价值引领”成为各高校各专业进行人才培养的广泛共识。在这一背景下，高校计算机基础课程如何围绕思想政治教育导向，结合学校、专业以及学生的特征进行内容体系构建，真正将课程思政融入教学中去，成为急需解决的核心问题。本文试图从课程内容、人才培养方案以及教育方法等几个方面来进行探讨研究。

1 以教学内容为出发点挖掘思想政治素材

2020年教育部印發的《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出：要切实把教育教学作为最基础最根本的工作，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。

计算机基础课程一般分为理论课程和实验课程两大部分，理论课程应注重挖掘教学内容中蕴含人文精神、思想价值的部分，从课程所涉及的行业现状、历史发展、国家政策等方面入手，增加课程的知识性、人文性和生动性。课程的实验部分，应侧重理论与实践相结合，培养学生善于发现问题、自主动手解决问题的能力，增强学生勇于探索的创新精神。

计算机基础课程内容的构建应避免生硬拼贴导致课程内容与思政内容割裂，各章节思政教育素材应真正取材于课程内容，自然融入整个课程体系中。课程思政案例具体如表1所示。

（1）在课程开篇，了解计算机这一章节的内容中，着重讲解我国超级计算机的研发历程。我国是如何在国外技术封锁的情况下，通过不懈的研究和探索，自主研发的天河系列超级计算机和神威太湖之光系列超级计算机荣登世界排行榜冠军，成为世界超级计算机强国。让学生对中国的科研水平充满自信，感受祖国发展的日益强大，提升民族自豪感。

（2）在信息编码的内容中，计算机为什么采用二进制以及二进制的表示方法是重难点，八卦中的阴阳两种符号对应着二进制中的0和1，即是用高度抽象的符号化形式，去表示和解决复杂问题的方法。在此案例中学生既可以从八卦图中理解二进制的含义也能够更为深度的领悟我国传统文化的精髓。

（3）计算机系统中这一章节的内容中，为学生讲解传统计算工具——算盘。算盘是我国劳动人民的智慧结晶，流传于世界各地。计算机运行需要指令，算盘的指令就是人掌握的算法口诀。算盘的计算速度远超心算和笔算，这是算盘的优势，但是算盘的不足之处在于没有存储系统，也因此算盘只能作为一种计算工具，无法成为计算机，实现自动化。算盘现已成为国家非物质文化遗产，作为一种传统文化得到保护和传承。通过算盘与现代计算机跨越时空的比较方式，学生们既惊艳于我国劳动人民的智慧创造，也对面前所使用的计算机有了新的理解。

（4）操作系统一章节中的主要内容是了解操作系统的分类、功能以及实践操作。鸿蒙系统是比较有代表性的我国自主研发的操作系统，开发历时十年，前后有4000多人参与研发，2021年6月2日在华为新品发布会上正式上线。近年来由于中美贸易摩擦，华为屡屡受限，导致无法在海外市场正常使用安卓系统，而鸿蒙系统的成功上线势必会打破这一局面。这是我国计算机发展中的重要事件，以此为素材讲解，让学生感受科技强国的力量。

（5）计算机网络及信息安全一章中，主要讲解计算机网络的功能、发展、分类、体系结构以及网络息安全相关的基础知识。网络体系结构OSI参考模型将网络的通信功能分为七个部分，每个部分之间彼此独立又互相联系，协同完成网络传输功能。这也正是个人与集体的关系体现，个体是独立的，但个体的发展离不开集体，集体的力量大于个体。以此引导学生增强集体观念，在工作生活中要具备团结协作、互帮互助的品质。

讲解网络的发展这部分内容时，可以参考中国互联网络信息中心发布的最新版《中国互联网络发展状况统计报告》，使学生直观了解我国互联网发展现状，引入网络强国战略思想，同时可以借此深入理解命运共同体意识，建设网络强国，应加强与国际社会的沟通合作，实现共赢。将网络强国教育融入专业知识的讲解，是计算机基础课程作为学生了解网络、了解我国互联网现状的必然要求。

（6）多媒体技术部分主要内容为了解图像、声音、视频、动画等媒体类型的功能及技术特点。动画部分可以让学生了解早期我国动画片制作的辉煌历史，这其中《小蝌蚪找妈妈》更是创世界之先河，以水墨画的形式展现，动画形象取材于国画大师齐白石创造的形象。由于国画技法的特殊性在表现动态效果上存在很大困难，当时上海电影制片厂的前辈们在技术上大胆创新，艰苦探索，最终通过拍摄技术解决了这个难题，完成了这部制作精良，技术与艺术完美结合的动画作品。该片完成后引起了广泛轰动， “中国动画学派”走在了世界前列。它是中国传统美学理念与先进的动画制作技术的完美融合，是科学素养与人文情怀的生动体现。

（7）办公软件应用的内容主要为实验课程，在实践操作案例中以时政资料为素材进行操作练习。在电子表格软件的学习中，让学生对数据进行多角度的分析，讨论分析结果，进行合理预测，并引导学生在日常学习工作中，多应用数据分析，培养学生实事求是的作风。

2 找准育人角度，课程思政建设应紧贴本校人才培养方案

《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出：建设高水平人才培养体系，必须抓好课程思政建设，解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题。高校人才培养方案包含着教育目标的设定，以及培养人才的选拔标准、人才培养途径的选择，和人才培养过程及制度保障等方面的问题，是高校开展教育活动的基本依据。在当前课程思政背景下，一些课程的思政改革脱离了人才培养的基本依据，造成了专业教育和思政教育“两张皮”现象。要解决这一问题，思政课程的内容体系构建就必须从人才培养方案出发，紧贴人才培养目标。