校企合作对于优化高职校学生就业结构的影响

吴建华

摘要：随着国内教育的迅猛发展，中国的大学生数量越来越多，从最开始的“物以稀为贵”到如今的人才剩余，从二十世纪的毕业包分配到如今的自己就业，这一切的现象都表明学生在毕业后面临巨大的就业问题。本科生尚且如此，高职院校的学生因为在中国的普遍认知中没有引起重视，在毕业后面向市场将面临更多的压力。因此，校企合作的出现对于市场的人才剩余提出了很好的解决办法，同时也可以帮助那些高职院校的学生毕业后找到一份满意合适的工作。该文将就校企合作的重要性、校企合作如何优化高职校学生就业结构以及未来该如何推进校企合作进行简要探讨。

关键词：校企合作；优化；高职校学生；就业结构

中图分类号：TP302 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）31-0122-02

近年来，校企合作出现一片繁荣的局面。各个大中专院校都会针对本院校的专业联系相关的企业，安排学生去参观学习或者参加实习，以便于大中专院校的学生能够在毕业前更好地对自己的专业有一个全面的了解，同时也可以减缓企业的用人找人压力，收到各个高校和企业的热捧，并且取得了较好成效。

1 校企合作的定义、目的以及重要性

1.1 校企合作的定义

据专家指出，校企合作是大中专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。也就是说大中专院校通过与相关的企业签订合同，按照企业的用人要求来培养自己的学生，不仅使得自己学校的教学质量能够有更好的发展，同时也可以让自己学校的毕业生在毕业前就能够有机会接触自己专业的就业市场，方便学生们更好地了解自己的专业知识，提升整体的毕业生质量。对于企业来说，实行校企合作可以满足自身对于人才的需求，不再困扰于毕业生很多但是不符合自己要求的那种现象，在用人的时候通过前期培养的相关了解可以及时有效地了解自己的员工，省去很多不必要的员工培训成本，可以是新进员工更快更好的上手，方便公司企业的整体运营。

1.2 校企合作的目的

根据相关资料总结得出，校企合作的初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享。以切实提高育人的针对性和实效性，提高技术型人才的培养质量。校企合作的出现从另外一个角度来说是由于中国教育的“一轨制”的弊端应运而生的。中国教育政府方面虽然一再强调学术型和技术型人才并举，但是由于中国传统教育的观念的影响，大部分的老师以及家长仍然认为只有进入一流的大学学习大量的理论知识才能够使自己的孩子出人头地，这样一种思想以及高考教育系统使得如今的就业市场出现本科生、硕士生甚至是博士生出现“供过于求”的局。因此，校企合作的出现能够有效的缓解家长和学生的压力，让学生和家长甚至是部分老师都能够以一种正确的态度对待大中专等高职院校的学生，也使得就业市场学术型人才“供过于求”、专业技术型人才“供不应求”的局面。

1.3 校企合作的重要性

前文以及谈及校企合作的定义以及目的，从这些专家给出的定义以及目的我们可以知道校企合作已经对企业。大中专等高职院校还有一大批的毕业生甚至是面临专业选择的中学生来说都产生了十分重要的影响。对于企业来说，企业在招人、用人的问题上不必在拘泥于传统形式的大海捞针，也无需通过各种不靠谱的中介来寻找员工。企业通过与高校直接合作，可以充分有效的省去人力物力成本，从而获得最大利益化。对于大中专等高职校来说，为各个企业培养一批优秀的人才远胜过让自己的学生忙盲目地去投递稿件要重要得多。学校的根本目的就是为社会、为国家培养大批的优秀人才，各个高职校应该在这个问题上有一个清醒的认识并且不遗余力地促成校企合作。对于高职校的学生来说，这既是一个机遇也是一个挑战。学生们在毕业之后无需再发愁自己将要何去何从，但是在前几年的学生生涯中，这些学生们必须要充分的发挥自己的优势，好好学习自己的专业课知识，熟练地掌握好技术知识，随时准备好上班上岗，以一种积极地心态面对校企合作，不可虚度光阴，这是对学生的要求，也是对就业市场压力的缓解。

2 校企合作对于优化高职校学生就业结构的影响

2.1 校企合作使得各方面人才合理分流，缓解就业市场压力

根据各行各业的调查数据显示，近几年来的高校毕业生逐渐升高并且出现了大批的人才无法找到工作的情况，这种现象的出现并不是因为教育系统的弊端，也不是教育體制的诟病，而是如今的大学门槛太低，百分之九十以上的学生都能够成为一名本科生或者专科生，这使得几十上百万的毕业生在走出校门踏进社会的时候不知道该如何去选择一份合适的工作，面对强大的竞争对手也不知道该如何去凸显自己的竞争优势。在另一方面，庞大的毕业生也给就业市场带来的巨大的压力，各个企业在招聘的时候无法综合考量学生的能力，只能凭借学生们的简历以及考证数量、大学成绩来评判而无法进行实际考量。此外，因为985、211等名校在中国就业市场中的地位，使得普通一、二本院校的学生都很难在毕业后找到一份满意的工作，更别提那些高职校的毕业生。

校企合作在一定程度上使得学术型和专业技术型的人才得以从两个方面进入就业市场，可以有效缓解就业市场的压力，使得各行各业的人才不必同时挤到一起去，实现人才合理分配。校企合作是目前中国教育下的一种应生机制，它顺应了时代发展的潮流，也必将慢慢适应时代的发展从而被各个大中专职校所接纳并不断拓展，对于学生的就业产生重要的影响。

2.2 校企合作优化学生就业结构

众所周知，高职校与普通高中和一、二本的本科大学有很大的不同，高职校或者说大中专学习的老师旨在培养自己学生的专业技能，对于动手操作能力的要求十分严格，并且职校和高校并举可以有效满足就业市场的需求，使得各行各业的大公司甚至是跨国企业都能够找到合适的适合自己公司发展需要的人才。校企合作在合作的过程中，通过定期派遣工作人员去大中专院校进行视察可以有效地推动校企合作的进行。各个企业的工作人员适当地给出大中专院校老师合理的教学建议，使得这些学校培养出来的学生能够有效地适应企业发展的需要。教育是一个时时在发展的行业，高职院校的老师对于学生的理论和技能的训练更是要遵循时代的要求，通过校企合作这一个重要的措施，老师们对于市场的需求能有一个较为准确地把握，可以针对市场的需求培养合适的人才，避免热门专业的人才过多而冷门专业却无人问津，做到各行各业均衡发展，平衡就业结构，使得学生们的就业市场越来越趋于合理化。

3 推进校企合作，优化就业结构

校企合作已经逐渐在各个高职校中间蔓延开来并且對于学生的就业结构产生的重要的影响，但是时代不断在发展，学生们的素质和能力也不断发展，如果只是固守一套一成不变的校企合作机制，那么这项对于高职校学生就业结构产生重要影响的机制势必将逐渐淡出人们的视野被其他的机制所取代。鉴于校企合作对于高职校学生的就业产生的重要影响，不管是企业还是高职院校，都应该适时的加强彼此之间的交流，高职院校应该定期向企业汇报自己的培养成果以及教学成就，各个企业也应该及时的下到各个高职院校进行视察，给出合理的建议，不断更新高职院校的就业市场信息，使得老师们能够及时准确的接收最新的就业信息，让一届又一届的毕业生不至于一窝蜂涌向那些高薪工作，涌向那些热门专业，使得学生们能够合理的进入每一个部门工作。不管是热门专业还是冷门专业，都无法缺少每一个企业和毕业生们的辛勤努力。只有学校和企业一起合作，共同推进就业市场的不断完善，才能使得高职校学生的就业结构不断优化。

4 小结

综上所述，校企合作下的高职院校，应该在开设专业、设置专业课程的时候从企业的需求出发，以满足就业市场的需求为培养目标，为企业培养他们真正需要的专业技术型人才，而学生在这样的一种机制下也基本确定了自己的就业方向，选择好自己未来的工作，不需要再涌入茫茫的毕业生找工作的队伍。另外，企业也可以根据自己的实际要求出发，向各个高职院校不断提出自己的要求，通过这些要求的提出，适时的引导学生们对于就业结构的把握，经过长期的经验积累，把学生们引向一个适合自己发展的正确的工作岗位。

在长期的校企合作的过程中，企业、学校以及学生本人都必须要积极合作，以实现共赢为集体目标，在这样一种合作机制上，不会使得学生一毕业就面临着失业的尴尬境地，也不会是企业长期招不到合适的人才，更不会使得各个高职院校失去存在的意义。学生们在学校里积极努力的学习，不仅可以在自己的个人简历上添上光辉的一笔，同时也可以掌握好行业要求的基本要领，掌握好自身的专业技能，拥有真才实干，在毕业后直接就可以上岗工作。校企合作这一制度不仅给高职校的学生们提供了更加广阔的就业机会，同时也影响着他们的人生观、世界观和价值观，这些观念的影响将直接影响到学生们对于工作的选择，正确的价值观有利于学生们养成合理的择业观从而直接优化就业结构。

参考文献：

[1] 葛卓实.浅析校企合作机制对高职院校学生的影响[J].现代企业教育，2012（6）.

[2] 蒋丰伟，崔建娥. 校企合作下的高职学生就业能力影响研究[J]. 科技创新导报，2017，14（2）：218，220.