信息化背景下计算机网络课程建设的实践与探究

刘亮 铜川职业技术学院

计算机网络课程的建设目前已经取得了初步的成果，很多学校都开始使用计算机网络课程开展教学活动。在信息化背景下，计算机网络课程的应用给传统教学模式带来了冲击，但也为学校教育活动带来了新的机遇，应用网络课程改变了传统的教学模式、教学观念、教学活动。学校需要根据老师和学生的需求，不断完善计算机网络课程的功能，发挥良好的教学作用。我校计算机网络课程建设主要从以下几点展开：

1 教学资源管理模块

计算机网络课程最主要的作用就是开展教学活动，做好网络课程建设，最主要的就是要不断丰富教学资源，设置教学资源管理模块。学生利用网络资源进行学习与在课堂中学习知识存在很大的区别，传统的授课模式下，学生需要听从老师的讲解，老师讲什么，学生就听什么。但是在网络课程模式下，学生可以自主选择所学习的知识，从被动的学习转变为主动的学习。完善教学资源，并对教学资源进行有序的管理能够提高学生的学习兴趣，增强学生的学习体验。

我校的网络课程教学资源管理模块中包括六部分：教学课件、教学视频、微课教学、习题库、试题库、教学辅助材料。教学资源管理模块囊括了我校当前所有的教学资源，并且结合教学内容不断吸收新的教学资源。资源上传者为网络课程资源管理人员、学校老师、学生，资源上传者能够对资源进行上传、管理和删除。资源审核者包括管理员和老师，主要符合审核教学资源，确保教学资源的内容科学，能够切实为学生的学习提供帮助。学生在使用教学资源时能够根据自己的需要学习的内容快速找到需要的资源，提高了学生学习的效率。

2 教师管理模块

信息化技术在教学工作中的应用不仅为教师丰富了教学资源，也促使着教师转变自身的教学角色。在信息化背景下，老师不再是课堂唯一的主导者，而是将学习的主导权交到了学生的手中，自己则是主要承担教学引导者、促进者的责任，为学生提供有价值的学习信息、学习资源等。

教师管理模块下设课程评价、作业管理、考试管理、学习设计、学习评价等模块。主要包括四项功能：在线指导，学生可以在线向老师提问，询问在自主学习过程中遇到的疑惑和问题，老师在线进行解答，这种在线方式保证了学生学习的实效性，能够提高学生的学习兴趣，获得良好的教学效果；教学设计功能，老师可以根据教学动画素材等资源设计新课的教学过程，还能够设计课堂中的教学活动。比如当老师想要分组教学时，可以提前设计好分组的方案、分组讨论的问题、讨论的时间安排等，这能够保证教学工作有序的开展，确保课堂教学的质量；作业管理功能，学生们在线完成老师布置的任务，之后提交作业，老师在线检查学生的作业。并且老师还能够了解到每个学生在线学习的时间和进度，从而了解学生们的学习情况，针对性的为学生进行教学指导，提高学生的学习成效；讨论功能，老师和学生都能够在讨论区留言、讨论，而且这一功能不受时间限制，可以随时就学习中的问题进行讨论，使学习变成一个轻松、民主，充满趣味性的过程。

3 学生学习模块

计算机网络课程的开展充分体现了对学生自主学习能力的信任，在学生学习模块中，学生可以自己查找所需要的学习资源并学习相应的内容。这种方式能够使学生踏实的学好每一堂课的内容，更好的保证学习效果，充分体现了以人为本、因材施教的学习理念。

在学生学习模块学习的具体流程为登录-选择学习内容-进行学习-完成学习并提交作业-获得作业完成情况的反馈。这是一个完成的学习过程，学生可以根据作业反馈的结果，了解在相关的知识中还存在着哪些的不足，并反复进行学习，直到学会为止。在学生学习模块，学生可以通过信息化资源、课程资源平台、微信等方式完成学习目标，以在线的形式向老师请教问题，或者是与其他同学共同探讨问题并且能够及时获得反馈，这能够大大的提高学生学习的积极性，获得良好的学习结果。

4 学习评价模块

学习评价是老师和学生了解自身学习效果的有效途径，所以在建设计算机网络课程时，需要重视教学评价，完善教学评价的功能。我校教学评价模块主要围绕学生的学习过程和学习结果两方面进行评价。学习过程主要是查看学生的在线问题讨论情况、为其他同学解答问题的情况、登陆网络课程的频率、在线学习的时间。学习结果的评价主要包括每次测验的成绩、作业完成情况、教学资源上传情况。这种教学评价方式更加全面，不再将学生的学习成绩作为唯一的评价标准，而是更加注重学生学习的过程，注重考察学生网络学习的积极性和主动性，这种全面的教学评价方式能够让很多学习成绩相对不理想的学生们获得鼓励，让学生保持对学习的兴趣。老师可以根据教学评价的各个项目了解学生应用网络课程学习的情况，对学生的学习行为作出全面的评价。

5 结语

综上所述，在信息化背景下，应用计算机网络课程开展教学是一种必然的趋势，也是提高教学效率的有效手段。学校要重视计算机网络的构建，不断丰富教学资源，满足学生和老师在使用网络课程时的各种需求。积极了解使用者们的反馈情况，不断进行系统升级和更新，确保计算机网络课程能够为学生们的学习做出切实的贡献，提高学校教学效率。