高中政治学科学法的探析

郭君

摘要：古语云；授人以鱼不如授人以渔。教师在“传道授业解惑”的时候，更应该注重学生学习方法的指导，让学生学会自己获取知识，这样对学生终身学习大有裨益的。经过多年的探究，我在教学中总结了以下几种行之有效的学习方法

关键词：政治；教学；探究

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2017）12-0239-02

Abstract： ancient language cloud； It is better to give fish than to give fish. Teachers should pay more attention to the guidance of students' learning methods when "teaching and learning"， so that students can acquire knowledge by themselves， which is of great benefit to students' lifelong learning. After years of exploration， I have summarized the following effective learning methods in teaching

Key words： politics； Teaching； To explore the

1 比较和归类法

比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间的相同之处，即异中求同；二是在在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处，即同中求异。归类是按照一定的标准，把知识进行分门别类的思维方法：一是科学归类，即从科学性出发按照事物的本质特性进行归类，例如经济生活可以按社会再生产生产、分配、交换、消费四个环节对知识进行归类，也可按照国家、企业、个人（消费者）等主体归类；二是实用归类，即从实用性出发，按照事物的非本质属性归类，比如我们可以把接触到的经济现象按照社会再生产四个环节归类，也可以按照国家、企业、个人（消费者）等主体归类，学会这个方法学生学习中就会做到有的放矢了。

2 抽象和概括的方法

抽象是抽签知识的非本质属性或者本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象；二是本质属性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或者本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫做感性概括；另一种是本质属性的概括，叫做理性概括。比如我们可以从不同的经济现象中概括出共同本质的经济学观点或者用经济学观点分析不同的经济现象，这样能深化学生对知识的更好理解和把握，提高学生分析问题的能力。

3 系统优化和具体化的方法

系统化就是把各种有关的知识纳入一定顺序或者体系的思维方法。系统化不是单纯的知识分门别类，而是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。政治学科是按照章、节、目形成体系的，学习中要让学生按照教材的编排由点到面形成体系，并把握分析知识之间的内在联系，培养学生知识系统化的科学方法，这样会形成严密的思维方法。

4 分析和综合的方法

分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体进行考察的一种思维方法，分析和综合是政治学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林；只综合不分析，又会只见林而不见木。比如我们在研究企业效益时，可以把影响企业的各种因素归类，一是企業的外部环境如生产力布局和发达水平、交通运输条件、产业结构、居民购买力、市场行情税收金融法律环境等，另一类是企业的内部因素，如产品结构、销售网络构架、职工劳动态度和业务水平、资金周转速度、设备利用率、费用水平等，通过分析和综合，我们就可以分析出影响企业效益的因素，从而找到解决的措施，总体上把握企业的发展方向。

5 掌握好的记忆方法

学生能力是形成要依赖于一定知识的储备，记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，是能力形成的基础，为此，学生在学习的过程中要依据不同知识的特点，采用适宜的记忆方法可以有效地提高学习效率和质量，增加知识的储量。

记忆的方法有很多中，下面仅举政治学习中最常见的几种方法。

列表记忆法

以列表的形式把相关的材料之间的联系的记忆方法。列表记忆非的主要特点是条理清晰，一目了然。便于进行比较分析，加强理解和记忆。如《政治生活》中的主体政府（国家）、人大、政协、中国共产党容易混淆，通过列表，从地位、性质、职能、作用。

看区别，再通过联系把握他们之间的关系，方便记忆知识，也便于对知识的理解。

数字记忆法

就是通过分析教材，把知识要点，简化成数字来帮助记忆。比如社会主义核心价值体系可以概括为：

6 要形成良好的学习习惯

养成良好的学习习惯，是学好政治学科知识的重要基础，也是学好这门课程的关键。这个过程包括预习、听讲、复习和作业、总结等步骤。

7 理论与实际结合法

这种方法就是经常用所学的政治学科的观点分析生活中的各种现象，这样既强化了学生对所知识的记忆，又加深了学生对索学知识的理解，内化为学生自己的导学，受用终身。如：朝鲜半岛各方利益的角逐反映了政治生活的什么道理，日常生活中商品价格的涨落反映了经济生活的什么道理，一个问题可以多角度思考。

8 逆向思维方法

逆向思维也叫求异法，它是对司空见惯的似乎以形成定论事物或观点反过来思考的一种思维方式。这种方法也便于学生对知识的记忆和理解。如：哲学中的规律概念的记忆可以用这种方法记忆。规律的事物运动过程中固有的、本质的、必然的的、稳定的联系。解释完“固有的、本质的、必然的、稳定的”修饰语后可以提问“联系是规律吗？”学生可以开展讨论，加深了对规律的认识，由此可以断定现象、经验是不是规律，同时，也培养学生思维的严密性。

以上学习方法是政治学科常用的方法，学习能不能达到事半功倍的效果，学习方法是否得当是关键。要想取得理想的学习效果，就必须掌握科学、高效的学习方法。

参考文献：

[1]王艳茹. 改造我们的政治课堂——关于政治学科学案设置和课堂教学的几点做法和想法[A]. .国家教师科研专项基金科研成果（五）[C].：，2017：2.