初中语文阅读理解的方法和技巧

徐晓东

摘要：在新课程教育改革的背景下，语文学习对现代文的阅读理解能力提出了比较高的要求。在初中语文阅读教育教学的过程中，阅读理解的内容占据的比例在逐渐增加。同时，其中涉及的考试内容也在逐渐地进行延伸和扩充。从某种角度来说，学生的阅读理解能力需要进一步的提升，为今后的学习奠定坚实的基础和前提。学生在实际学习的过程中只有掌握了相应的学习方法，才会更好地提升自身的学习能力。因此，本文重点分析了初中语文阅读理解的方法和技巧。希望能够为学生提供一定的借鉴。

关键词：初中语文；阅读理解；方法技巧

中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2017）12-0243-02

Abstract： under the background of education reform of the new curriculum， Chinese learning has put forward relatively high requirements on the reading comprehension ability of modern Chinese. In the process of teaching Chinese reading education in junior middle school， the proportion of reading comprehension is increasing gradually. At the same time， the examination content involved in it is also gradually extended and expanded. From a certain point of view， students' reading comprehension ability needs to be further improved to lay a solid foundation and premise for future study. Only when students master the corresponding learning methods in the process of actual learning can they improve their learning ability. Therefore， this paper focuses on the analysis of junior middle school Chinese reading comprehension methods and skills. I hope it can provide some references for students.

Key words： junior middle school Chinese； Reading comprehension； Methods techniques

前言：

在语文阅读理解教育教学的过程中，我们可以十分清晰地发现，学生并不能十分扎实地掌握解题技巧，导致学生在实际进行考试的过程中经常会出现失分的问题。在语文教育教学的过程中，不仅要提升学生的学习能力，还应该让学生的学习方法和技巧得到提升。在阅读理解教育教学的过程中，教学的内容逐渐从课内转向课外。在这样的情况下，就对学生的阅读理解能力提出了比较高的要求。在解決该学习问题的过程中，教师就应该引领学生掌握相应的学习方法和技巧。基于此，下文重点分析了初中语文阅读理解的方法和技巧。

1 关注学生的阅读能力

从本质上来说，阅读是一种能力，同时也是一种学习方法的展现。在实际进行初中语文学习的过程中，教师就应该合理运用该学习方法，让学生进行更好的学习。通常情况下，学生语文能力的高低和语文知识的积累存在很大的关系。在此，教师在实际教育教学的过程中就应该积极引导学生多读、博读。这样，才会更好地提升学生的语文学习能力。在阅读的过程中，教师就要引领学生找到文章的关键和中心。学生在快速阅读的过程中难免会存在一定的问题，学生可能会对词语和句子理解得不透彻等。在此，想要更好地解决这个问题，突破阅读理解，教师在教授方法的过程中，就应该让学生重点关注以下三个步骤。第一，要快速阅读全文，并找出其中的关键词句。在此基础上，能够把握材料的关键内容，感情基调和思路。第二，从整体出发，对局部进行重点感知。明确语句在文章中的具体作用和意义。第三，使各个局部联系在一起。这样，就会对文章产生一个整体的认知。这样的阅读方法正符合阅读答题规律，最终做到准确答题。

2 精确进行思考和分析

在阅读理解的过程中，学生在遇到难点的过程中就应该进行精确的思考。第一，在进行思考的过程中出现了困惑就应该及时地查阅资料，或者向教师请教。第二，教师应该在阅读理解中的关键和精彩部分进行精确思考和分析。同时，学生还要对精彩的地方进行作用分析。第三，要针对那些没有疑问的地方进行思考和分析。对阅读中涉及的观点进行反问，并提出相反观点，展现出精确思考的更高境界。通常情况下，学生的阅读量在逐渐增加，就会让学生在阅读的过程中更好地进行思考。比如，学生在练习“最后一课”阅读理解的过程中，就应该对该文章内容进行深度的挖掘和分析，要积极品味其中蕴含的教学价值[1]。同时，还应该对文章的脉络进行重点捋顺。

3 准确全面把握文章大意

在进行阅读理解的过程中，学生就应该从全面和整体的角度对文章的大意进行分析和研究，并在实际进行题目筛选的过程汇总更好地进行答题，对语言的表达进行规范和升级。如何提升学生的语言表达能力就成为了教师教学的关键和重点。在此，学生就应该对语言基础进行重点积累，形成思考并检查语言的习惯[2]。阅读作答的过程中也应该进行相应的检查，通过检查以此消除语言毛病。比如，在进行“白色鸟”阅读理解的过程中，教师就应该对学生进行思维训练，让学生多动笔进行写作，让学生通过多读多写的形式形成感悟，最终展现出有效的阅读答题。

4 抓住关键，巧妙解题

初中语文阅读理解就应该把握全面，着手于关键内容。在抓住关键词句的情况下，更好地理解文章的中心内容。通常情况下，关键句在论述型的文章中往往是起到总结和过渡的作用，在记叙类的文章中往往是进行议论和抒情的。因此，在阅读理解中，不仅要对题干要点进行重点分解，还应该针对那些有效信息和简单等内容进行重点分析和研究。答案还应该展现出审题的准确度，不能太过于纠结，防止浪费时间。比如，在“乡愁”中，就应该抓住关键语句，明确其在文章中的作用。在审清题意的情况下，更好地解决题目。

5 结论：

综上所述，在初中语文阅读理解教学的过程中，该内容的训练具有重要价值和意义。初中语文教师在实际开展教育教学的过程中就应该遵循正确的教育规律，从实际出发，为学生提供有效的阅读理解教学方法和技巧。同时，教师在实际开展教育教学的过程中应该密切关注学生的阅读能力，让学生对所学习内容进行精确的分析和研究。在引导学生准确和全面地掌握文章大意的情况下，让学生找出学习的关键，最终更好地解决题目。

参考文献：

[1]杨学广. 浅谈初中语文阅读理解能的方法和技巧[A]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心：，2017：2.

[2]莫俊. 浅谈初中语文阅读理解及教学的有效性[A]. 北京中外软信息技术研究院.第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C].北京中外软信息技术研究院：，2016：1.