家庭合力，共筑美好生活

吕朋铭

对于一个家庭来说，形成良好的消费氛围离不开每一个家庭成员的努力。那么，高中生和家长具体能做些什么呢？

高中生看这里

毋庸置疑，最适合高中生的消费方式就是“投资自己”，将消费的对象变成“自己的未来”。

首先，我们要做好自己的学业与职业规划，想清楚自己喜欢什么专业、想从事什么样的职业等。通过对自己进行反思与审视，在心中形成一幅清晰的“人生路径图”。

接下来，你就可以为自己的未来与爱好付诸行动了。比如，对机器人编程感兴趣的同学，可以在网上买入门级别的开发版，向论坛里的“编程大神”们学习，从最简单的操作开始学习，逐渐掌握技巧；对世界文化史感兴趣的同学，可以购买相关书籍，在图片、文字附上自己的思考，再整理成“手账”……

將金钱花在提升自身能力的项目上，持续努力投资自己，相信你必定会有所收获。

家长看这里

关于如何使用金钱，青少年必然会有很多疑惑。而如何引导他们培养正确的消费观念，家长可以发挥更大的作用。先让我们看一个场景对话——

妈妈：你抽屉里的一百多元不会是偷来的吧？

儿子：不是的，是我挣来的。

妈妈：挣来的，你怎么挣？

儿子：我帮同学扫地、倒水、打印资料……

妈妈：你怎么能这么贪钱？学校是一个学习的地方，等将来工作之后你有的是时间赚钱。赶快把这些钱退还给同学，以后不能这样了。

儿子：（没有吭声）……

妈妈：快去！等你做好了，妈妈奖励你五十元零花钱。

这个故事和我小时候的经历蛮像的，可能有很多家长觉得这位妈妈的做法没什么不对，甚至还会觉得做得挺好的。可是，孩子可能会有这样的想法——

“那好吧，我不赚同学的钱了，只要妈妈一直给零花钱就行。”

“妈妈说帮助同学不能收钱，那我以后再也不帮他们了。”

“我把钱退给他们，岂不是白帮他们做事了？以后他们再来找我怎么办？”

引导孩子树立正确的金钱观念，关键是要让孩子明白“君子爱财，取之有道”。当孩子发觉钱可以用来买好吃的零食、好玩的电子产品，去想去的地方的时候，如果家长不善于引导，孩子会想一些歪主意来赚钱，很可能会误入歧途。

家长要以身作则，让孩子认识到金钱是要通过努力工作才能得到的，一切享受的背后都是辛勤劳动的付出。与此同时，引导孩子树立一定的理财意识，给予他们充分的自由和独立决策的机会，自主支配自己的零花钱。也就是说，相对于一味地教育他们该做和不该做什么，不如他们亲身去体会，比如，与孩子一起去跳蚤市场买卖东西，家长仅作为参谋，摊位收支与买卖价格由孩子自己决定，家长再寻找合适的机会提出建议。

无论是孩子还是家长，都应该用正确的态度，努力去营造节俭消费而有品质的美好生活。