如何在应用文写作中彰显良好的思维品质

昝亚娟

在高考英語试题中，书面表达这一题型不仅承载着考查考生语言能力和交际素养的使命，而且承担着考查考生思维品质和创新精神的重任。因此，在备考时，考生应注重对思辨能力的培养，用高质量的作品赢得阅卷老师的青睐，从而获得理想的分数。笔者认为，在英语应用文写作训练中，考生需要注意以下几个方面。

一、认真审题，确定写作要点，体现思维的缜密性

众所周知，英语应用文写作取得成功的第一步是审好题。考生在审题过程中，应认真领悟试题说明，准确地确定写作主题，合理地选择写作要点，确保围绕主题组织材料，使写出的短文覆盖试题所要求的全部写作要点，完成交际任务，从而展示自身思维的缜密性。下面，我们来看下2022年北京市高考英语试卷中的书面表达试题。

假设你是红星中学高三学生李华。你打算邀请英国好友Jim为你们班做一次关于英语写作的线上经验交流。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括：

1.建议交流的具体内容及其原因；

2.交流时间和其他相关事项。

注意：

1.词数100左右；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

根据题意，考生应以中学生李华的口吻给英国好友Jim写一封电子邮件，邀请他为本班同学做一次关于英语写作的线上经验分享。根据写作情景，我们应用一般将来时和一般现在时这两种时态来进行写作。根据行文的需要，我们应用第一和第三人称来写这封邀请信。

这封邮件应包括交流的时间、方式、内容和注意事项等。同时，写信人还应询问对方是否愿意接受邀请或对方在什么时间方便进行交流。写作时，我们应努力做到内容全面，表达准确，语言流畅。

为确保电子邮件的内容不跑题或偏题，我们应先列出写作要点：

1.写信背景和写作目的：邀请英国好友Jim为本班同学做一次关于英语写作的线上经验交流；

2.活动内容；

3.活动时间和方式；

4.提醒对方一些需要注意的事项；

5.希望对方接受邀请；

6.期待收到对方的回复。

然后，根据这些要点展开写作。

考生习作：

Dear Jim，

Some of my classmates have some problems with their writing. We will hold an activity online to share English writing experience.

I heard that this activity will be held from 9：00am to10：00am on the morning of next Sunday. The aim of this activity is to improve the writing level of the students so that we can learn from each other and improve our writing skills. My suggestion is that youd better bring some water to avoid sore throats. Please register the APP and log in before 9：00am.

I hope you can participate and I believe you can help the students. Looking forward to your reply！

Yours，

Li Hua

分析：

这篇习作有三段。考生在第一段陈述了写信的背景和举办这次活动的目的；在第二段详细地介绍了活动举办的时间、目的和注意事项；在第三段表达了希望对方能参加活动的意愿，并期待收到对方的回复。虽然这位考生试图按照试题要求进行写作，但在第一段并未表明写信的目的，这样就遗漏了一个重要的写作要点。其在第二段陈述了这次线上交流活动的开展目的，与第一段的内容有所重复。另外，在告知对方注意事项时，这位考生只建议对方带饮用水，避免嗓子疼，并未告诉对方提前下载和安装哪一款软件，再次遗漏一个重要的写作要点。出现这些问题的原因在于这位考生在审题环节考虑不全面，思维不缜密，以致写作内容没有覆盖全部的写作要点。

由于这位考生思辨能力不强，在审题环节出现问题，导致其写出的作文存在明显的硬伤，不能达到较高的档次。非常可惜，这篇习作属于第四档，得分区间为16—20。

二、分清层次，增强逻辑性，体现思维的深刻性

一旦确定了文章的主题和写作要点，我们就可以开始写作了。我们可以先依据写作要点写出相关的单词和短语，然后再组词成句、组句成文。值得注意的是，我们应在段落与段落之间以及段内的句子与句子之间使用一些过渡语和连接词，以体现语言的层次性和逻辑性，彰显思维的深刻性。

还以2022年北京市高考英语试卷中的书面表达试题为例，请看下面这篇高分作文：

Dear Jim，

My class are going to hold an online session about how to improve our English writing. Since you are experienced at English writing， Id like to invite you to join us.

The activity is scheduled for 4：00pm on Saturday. First， participants are supposed to share their own English writing experience and what concerns them most. Second， you are expected to give a 20-minutes speech on English writing. After that， there will be a 10-minute question and answer session. Some of us may ask you some questions. It is advisable for you to download an APP called DingTalk in advance and enter the online meeting room on time.

I hope you can accept my invitation. I would appreciate it if you could give me a reply at your earliest convenience.

Yours，

Li Hua

名师点评：该邮件思路清晰，分段合理，内容充实，行文流畅，圆满地完成了写作任务。考生在第一段陈述了写信的背景和目的；在第二段介绍了这次网络交流的时间、内容、对方需要做的事情和注意事项；在第三段表达了希望对方接受邀请的意愿，并期待及早收到对方的回复。由于写作要点较多，这位考生在第二段使用了“First”“Second”“After that”这些表示顺序的信号词，使得段落层次清晰，行文富有逻辑性。

该电子邮件内容全面，表达流畅，层次分明，逻辑性强，展现了考生思维的深刻性，其属于第五档，得分区间为21—25。

三、适当发挥，合理增加细节，体现思维的敏捷性

近些年的应用文写作体裁多样，话题广泛，与时俱进，涉及当代社会生活和校园生活的方方面面，体现了鲜明的时代特征。此外，写作情境更加灵活，写作提示越来越简洁，试题对写作内容的控制逐步减少，试题的开放性逐步加大。试题开放性的增强，一方面可以考查考生对生活的感知和体验，从而考查考生的综合素养；另一方面可以考查考生在新的情境中分析问题和解决问题的能力，从而考查考生的创新精神。因此，考生应充分理解试题说明，依据写作情境，适当发挥，合理地增加一些细节，使写作内容更充实，细节更丰满，从而体现思维的敏捷性。

我们来看下2022年新高考I卷的英语书面表达试题。

假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈。内容包括：

1.节目介绍；

2.访谈的时间和话题。

注意：

1.写作词数应为80左右；

2.请按所给格式在答题卡的相应位置作答。

根据题意，考生需要以校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华的口吻给外教Caroline写一封电子邮件，邀请她参加一期访谈。根据写作情境，我们在写作时应采用一般现在时和一般将来时这两种时态，其中一般现在时为主，一般将来时为辅。在邀请信的写作中，第一、二、三人称可以交叉使用。

在邮件中，李华应先向Caroline介绍“Talk and Talk”这个节目的概况，然后告知对方参加此次访谈活动的具体时间和交谈的话题。由于试题的提示非常简洁，因此这两个写作要点需要考生自主发挥。对此，考生需要认真思考，自主决定如何介绍这个节目、邀请外教参加访谈活动的时间以及交流的话题。值得注意的是，考生增加的细节应合情合理，真实可信。这对考生的思维品质提出了较高的要求，充分体现了对考生思辨素养的考查。

考生习作：

Dear Caroline，

This is the first time I have invited you to attend our program Talk and Talk. It is ten years since Talk and Talk was established. This is an amazing program where you can share your ideas with students. Now， many students have trouble in learning English well， so they want to know how to deal with it. As our distinguished foreign language teacher， you can help us a lot. If you are available on this Sunday， I together with the whole Talk and Talk staff am waiting for your coming. Id appreciate it if you take my invitation into consideration.

Yours sincerely，

Li Hua

分析：

这篇习作存在几个问题。其一，邮件的第一句就发出邀请，有点欠妥，文首缺少一个自我介绍。在给与自己关系不是十分密切的人写信时，我们开头应做个自我介绍，让对方知道写信人是谁。其二，“‘Talk and Talk是一个很棒的节目，你可以在这个节目中与学生分享你的看法。”这样的介绍过于笼统，并未講清楚这个节目的具体情况。其三，邮件中提到的访谈话题“many students have trouble in learning English well， so they want to know how to deal with it.”有些老生常谈，毫无新意可言。从文中自主发挥的内容来看，这位考生容易给人留下思维不灵活的印象。另外，全文只有一段，分段不合理，语言层次性较差。

这一类型的作文，无论短文中使用再多的高级词汇和复杂句式，最多也只能被归为第四档。

Dear Caroline，

I am Li Hua， in charge of Talk and Talk， one of the most popular programs hosted by our school broadcasting station. Im writing to invite you to be our guest.

Talk and Talk is a weekly program， which has gained increasing popularity among students. It covers various topics， ranging from music， art， sports to learning strategies. Wed like to invite you to join us this week and share some tips on how to improve our oral English. The program is scheduled for 5：00pm on Friday.

I would appreciate it if you could accept the invitation. Looking forward to your early reply.

Yours sincerely，

Li Hua

名師点评：这封电子邮件由三个段落组成。考生在第一段进行了自我介绍，然后陈述了写信的目的；在第二段介绍了“Talk and Talk”这个节目的情况，然后告知对方参加节目的时间和需要对方做的事情；在最后一段表达了希望对方接受邀请的意愿，并期待收到对方的回复。从考生的写作内容来看，邮件中对“Talk and Talk”这个节目的介绍较为翔实，包括这个节目所涵盖的话题，深受学生喜欢的情况，显得真实可信。另外，访谈话题对应了前文提到的“learning strategies”，起到了前呼后应的效果，显示出作者具备较高的综合素质和良好的思维品质。

这封电子邮件要点齐全，语言流畅，表达自然，逻辑性强，圆满完成了写作任务，符合第五档的标准，得分区间为21—25。

最后的话

总之，高考英语试题越来越重视对思维品质的考查。考生在日常学习中，应着力培养自己的思维品质。我们只有勤于思考，不断积累，才能写出内容全面、要点全覆盖、分段合理、层次分明、富有逻辑性的作文，展现良好的思维品质，从而取得满意的成绩。