时间:2024-05-04
吴淑珍
文题在线
我们已慢慢长大,学会了做很多事。你学会的哪件事让你最有成就感?把它填写在横线上,再把学做这件事的经历、体会和同学分享。
大手导写
吴老师:同学们,你们在家会做哪些家务呢?
皓然:我会洗袜子、洗手帕、系鞋带。
梦璐:我会鸡蛋炒饭、整理房间、叠衣服。
吳老师:大家在学校里学会了哪些本领呢?
道明:在学校我学会了唱歌、下棋、绘画、书法。
馨儿:我会跳舞、做手工、跳绳、打乒乓球。
吴老师:同学们真是多才多艺啊。这次习作就是让你来选一件最有成就感的事来写。
讲清学技能的过程
吴老师:刚才同学们都分享了自己学会的本领,那么这些本领你是怎么一步步学会的呢?
惠林:我学骑自行车,摔倒过无数次;为了学会弹琴,手都酸了,我好几次都练得流泪了呢。
吴老师:我们在学习一项本领时,都是由不会到会,遇到困难时,你是怎么想的、怎么做的呢?谁在你最灰心的时候给了帮助、鼓励?他说了些什么?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?
汉青:我学溜冰时,一开始扶着栏杆,慢慢移动脚,一次次摔倒,爸爸在一旁不断地鼓励我别灰心,给我加油打气,我一次次爬起来,慢慢地,我不再依赖栏杆,脚底也轻松了一点,后来我可以迈开小步向前滑。最终我能控制身体平衡,学会了溜冰。
表达真情实感
吴老师:大家在学习本领的过程中,心情有什么变化,有哪些真实感受呢?
静怡:在学习游泳时,我有时因为失败,会产生灰心沮丧的情绪,但在教练的鼓励下,我战胜了困难,游泳锻炼了我的意志,还增强了我的体质。
佳栩:我学下棋的过程中,有失败时的气馁,更有获胜时的开心。下棋让我学会了用耐心和智慧去战胜困难,这是我学下棋的收获。
吴老师:同学们,刚才大家的交流和分享非常精彩。这次习作,大家首先确定内容,在向别人展示自己学会某种本领的时候,重点写清楚自己由不会到会的过程。重点写写在学习初期遇到的困难,自己当时怎么想、怎么做的?身边的家人、朋友对此又是什么态度,他们是如何鼓励、帮助自己的?要注重描写自己在学习过程中的心理变化,表达出真情实感,有感而发,让读者从中获得启迪。
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