小小的发现

周昊

一个阳光灿烂的早晨，我在姥姥家的院子里发现了一只蜗牛。这只蜗牛的样子非常可爱，它正在大口大口地吮吸露水呢！（“阳光灿烂”交代了天气情况，“大口大口地”说明蜗牛口渴了。寥寥几笔，就把蜗牛的形象勾勒了出来。“吮吸”一词运用拟人的修辞手法，使句子显得生动，活泼。）

我从屋子里翻箱倒柜地找出了一个玻璃瓶子，准备把它装进去。（“翻箱倒柜”写出了“我”找玻璃瓶子十分不易）可是，当我返回来后，发现蜗牛不见了，只见墙角有一个“U”字型闪闪发光的印痕，（“闪闪发光”突出了“印痕”的特点，用词恰当）我顺着这个印痕找下去，发现那只蜗牛正在一片绿叶上爬呢！（“顺着”“找”“爬”写出了找到“蜗牛”的经过，写得很形象。）

为什么蜗牛爬过的地方会有一道闪闪发光的印痕呢？（用问句开头，统领全段，引发读者的思考，又为下文“我”查阅资料找答案作了铺垫）我回家查阅了许多资料，终于在《十万个为什么》上找到了答案。（“许多”“终于”既点明“我”找答案时费了很大的工夫，又写出了“我”的收获）原来，蜗牛与鼻涕虫一样，腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进，前进时分泌黏液，干后闪闪发亮。（用孩子们熟悉的“鼻涕虫”与“蜗牛”比较，让人一目了然）蜗牛的壳底下的肉上有许多腹足，这些腹足又小又嫩，一经摩擦就会划破，所以蜗牛一边走就一边分泌出一种液体，这种液体像润滑油一样，这样蜗牛的腹足就不会受到伤害了。还有，这液体还可以使蜗牛在墙上行走时更加安全，所以，蜗牛行走时，墙上就会出现一条闪闪发光的线。（小作者能将自己查阅的资料恰当地运用到自己的作文中，很好地为我们解释了“蜗牛爬过会留下印痕”的原因，既为我们揭开了谜团，同时又增强了作文的知识性）说不定，科学家还可以根据这一发现发明一种登山鞋，这样，人们就可以飞檐走壁，登山也变得容易多了，还能节省许多时间呢。（小作者由蜗牛联想到了发明登山鞋，想象合理，增强了习作的趣味性。）

是呀，这只是一个小小的发现，不过，只要我们有一双善于发现的眼睛，就一定会发现更多鲜为人知的奥秘。（结尾简洁地点明了主题，总结了全文，首尾连贯，一气呵成，语言朴实而含义深刻）我為我这个小小的发现而感到自豪。（“自豪”凸显了“我”当时揭开谜团后的心情。）

总评

作者重点讲述了自己通过查阅资料，终于在《十万个为什么》上找到了“蜗牛爬过的地方会有一道闪闪发亮的印痕”的原因，层次分明，条理清晰，全文通俗易懂，趣味性强。

小作者能紧紧抓住“发现”来写，首先是小作者“发现”了一只蜗牛，接着是“翻箱倒柜”地“发现”了玻璃瓶子，然后是通过查阅资料，“发现”了“蜗牛爬过的地方会有一道闪闪发亮的印痕”的原因，详略得当，层次分明。小作者还能充分地运用拟人、对比等修辞手法，使得习作语言更生动、形象。纵观全文，可以发现小作者是位充满好奇而又好学的孩子，而且有很好的驾驭语言的能力。行文自然流畅，全文充满童心童趣及知识性，读来倍感真实。 （郭双宏）endprint