写人之对比衬托

周政昌

美文引路

不要和陌生人说谎

◎杨仲凯

我忽然想起很早时候的一次出门远行：在二十岁那年夏天，我独自一人去了一趟郑州。

那个年代的火车好像是个重要的交际场所，很多人在火车上成为朋友。我在那趟火车上，遇到了一个很淳朴但又很性情的中年男人。他看上去三十多岁，就坐在我的对面，拿着一本《收获》杂志在看。那是20世纪90年代了，纯文学的热潮消退得差不多了。看他的年龄和气质——虽然外表冷静，但在80年代文学最火热的时候，他一定是个狂热的文学青年。

我犹豫了一会儿，就主动跟他搭话。看他也是从郑州上车的，我估计他是河南人，就先跟他谈起了李佩甫的小说《李氏家族的第十七代玄孙》，没想到一下子就打开了他的话匣子。他说，他也喜欢李佩甫。

我们从文学谈起，谈了很多。我记得他因为和我谈得愉快，脸庞都兴奋得红了。那时手机还不流行，固定电话也不是每家都有。他说，兄弟呀，真是投缘啊，今后一定要联系。他打开自己的一个笔记本，一字一刻似的把他的单位和地址写下来，然后又小心地把写字的那一页撕下来递给我。我做出小心翼翼的样子，将之收好，并说：“兄长，我一定会给你写信！”

但我找了借口没给他留我的地址。因为我想练练自己的江湖气，所以我虚构了我的年龄和职业，我还说我发表了许多小说。他听了，脸上写满了羡慕。他问起我的作品的名字和发表的刊物。我凭着对杂志的熟悉，说得头头是道。我说：“等我回去！我给你寄两本发表我作品的杂志。”我越对他客气，他越显示出对我的肯定和赞许，听说我回去要给他寄作品，他自然更兴奋——仿佛他和我，都马上要成为文学名家似的。

其实，我说的作品，都是我想写还没写出来的。其间，我为自己的江湖气和随意编造谎言的才能而有点兴奋；越是兴奋，我越想将之继续下去。当时，我觉得自己完全可以闯江湖了——我和一个比我年龄大得多的人聊得那么好，我甚至能收放自如。

当然，我也感到了隐隐的羞耻——我如此年轻，就学会了用一点意义也没有的谎言欺骗一个中年人的感情。那个中年人兴奋得鼻头都沁出细微的汗水。我还记得他虔诚地说：“此情此景啊，让我想起了陈建功的一篇小说。”我忙摆出很配合的样子问他，是哪部小说？我记得他说的小说好像是《飘逝的花头巾》，但他指的是小说里的哪个场景，直到现在我也不知道。

我不敢确信：在火车上分别后，他是不是曾等我写信给他——是不是他当时当真，而下了车以后，也并没有特别在意。我还隐隐地想过：他是不是在车上已识破我随意说谎但不说穿，因为毕竟彼此在路上都无聊，需要情感的慰藉。

但是，今天我能确定的一点是：我当时的愧疚，很大程度上是因为我感受到了他的真诚与热情。自那以后，我没有和陌生人说过谎。

（选自《今晚报》2022年1月3日，有删改）

◆赏析

文章叙述了一件往事，表达了应诚实待人的旨意。文章描写了两个人：一个是真诚热情的中年陌生人；一个是正在修炼“江湖气”而编造连串谎言欺骗人的小年轻“我”，二人形成鲜明的对比。

◆技法借鉴

本文采用了对比衬托的写法，将中年人和“我”写活了。

1.衬托。即描写人物时设置一个或几个陪衬人物，可以反衬，也可以正衬（即烘托）。本文中“我”的虚伪就从反面衬托了“陌生中年人”的真诚。谈文学时，中年人“脸庞都兴奋得红了”；而“我”只不过是投其所好地说了一个河南作家而已，可以窥见“我”的狡猾。留地址时，中年人“打开自己的一个笔记本，一字一刻似的把他的单位和地址写下来，然后又小心地把写字的那一页撕下来递给我”，“一字一刻”“小心地”“递给”，足见中年人的真诚热情；而“我”接收时“小心翼翼”，那是“做出”的样子，信誓旦旦说“一定会给你写信”，但是“找了借口”没给他留地址，分明不想联系，中年人的真诚热情，反衬出“我”的虚伪欺骗，对比鲜明。介绍自己时，“我”虚构年龄和职业，并吹嘘已发表了许多小说，“我”的虚伪欺诈明目张胆；而中年人“脸上写满了羡慕”，并且追问作品的名字和发表的刊物——羡慕、崇拜之至，“兴奋得鼻头都沁出细微的汗水”，在狡猾荒谬的“我”反衬下，中年人热情诚实得可爱。

2.前后对比。即在描写人物时划分为两个或几个阶段，让人物不同阶段的性格特征形成对比，相互映衬，相得益彰。例如本文中“我”在热情真诚的中年人面前，后来也感到了“愧疚”，中年人的热情真诚，唤醒了“我”心灵深处的良知，与前面“我”的“隐隐的羞耻”相互映衬，说明“我”也不是一个泯灭良知的人。

在写作时，上述两种手段可兼而用之，即横向的人物对比和纵向的人物不同阶段的对比一并使用，在碰撞、对比、烘托之中，人物性格特征会愈发鲜明。

学子佳作

家有“活宝”

◎金 铭

瞧！我家的那两个“活宝”又开始闹了！

“老头子，又跟我抢，去看你的电视去！这么大年纪了还跟我抢电脑，真是的！”奶奶撇着嘴，愤愤地说。

“老太婆，你也太霸道了吧！是我先开始玩的，都不知道是谁抢谁的！”

奶奶一手抓着鼠标抱在胸前，一手还拼命地推开爷爷伸过来的手。

“老太婆，还给我！我的菜都快被人偷光了！”

“我也要去偷！我的菜也要熟了，不赶快收咋办？——不给！”

两个人僵持着，电脑屏幕上“开心农场”开心地显示着。自从我家买了电脑可以上网后，爷爷奶奶说，也要跟得上时代，然后他俩就去学电脑了。不知从什么时候开始“开心农场”成了他俩最常去的地方，种菜、偷菜成了他们最大的乐趣，为此一天到晚抢着玩电脑，像小孩子一样。

这份“种菜”的热情已成为刻在爷爷奶奶骨子里的印记。在我的记忆中，以前爷爷奶奶整天在田间地头忙碌着，一年四季无休。现在农田都改造成现代化的农业生产基地，不用他们去地里种粮种菜了。生活有“农保”，他们也就只能在虚拟空间里满足自己的愿望——从实实在在的耕种演变为虚拟空间中的“种菜务农”。

“老家伙，看我偷到了这么多菜！哈哈……你农场里的菜都被我偷光啦！老头子，哈哈……”奶奶贼贼地笑着，皱纹都挤到一块去了，“一个大萝卜，两个大萝卜……”

爷爷看着她，咬牙切齿地说：“老太婆，别得意得太早，待会儿我不偷你个精光！咱们走着瞧吧！别高兴得太早！”

看着他俩像老顽童一样斗嘴，我忍不住笑出了声：“哈哈，太搞笑了！爷爷奶奶，你们这么大年纪了，還那么幼稚！”

“这不叫幼稚，这叫享受生活，懂不懂？”奶奶辩解道。爷爷也在一旁附和：“对呀！对呀！我们年轻时没得玩，趁着现在能玩时当然要玩玩啦！”

我对他们彻底无语，刚刚还在吵得不亦乐乎，眨眼间又一致对外。哎！老人童心啊！他们对新鲜事物的热情是我无法想象的。

我想我错了，爷爷奶奶真的是在享受生活，而不是在虚拟空间中寻找当年生活的痕迹。呵！新的生活真的改变了他们的思想，改变了他们的生活方式。

你听，老两口又吵成一团啦！

“老家伙，下手别太狠啊！”

“嘿嘿，谁叫你刚才心那么黑呢！老太婆，一报还一报嘛！”

【江苏苏州望亭中学】

◆点评

此篇涉笔成趣，读来忍俊不禁。老两口玩起了“偷菜”，还我不让你、你不让我地下狠手“偷”；偷菜就偷菜呗，还要“斗嘴”互损。作文塑造了活脱脱的两个老顽童——这也正是本篇的妙处，折射出而今乡村的幸福生活。本篇写人运用了对比衬托，将人物划分为两个阶段，让其前后形成对比：爷爷奶奶当年的“勤劳”和老来的“贪玩”，前后形成对比，相互映衬。