高考议论文常见失误与对策

陈　峰　王志生

一、照搬引文，以叙代议

例文：

由“诚信”引起的……

有这么一则寓言：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官必丢弃一个背囊方可渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

……需要货的公司认为有合同又有信誉保证总不会有什么差错，就直接把商品摆上货架出售，并且还打出“优质产品”的标志。顾客冲着这个标号纷纷抢购这种产品，谁知一用就出现了问题，造成了重大的伤害，甚至危及生命……

症结解析：该文被判为三等下。原因是：首先该考生几乎一字不漏地把原材料复述了一篇，用去了近200字，显然这是赘述。后来进入理性论述时，为了说明“诚信”的重要，从合同的签订到订货再到商品的出售以及售后的结果，对整个营销过程的叙述不厌其烦，又用了近200字。可以想象议论性的文字还能有多大空间呢？而议论文文体要求议论这一表达方式要占到三分之二。就文体而言，本文就不是议论文。

对策：本文关于“诚信”问题的论述，完全可以抛开那则寓言直接入题，当然，引述一下材料也可以，但切不可照搬引文。只有这样，才可节省篇幅，也才可以充分地展开论述。在论证过程中，要特别注意议论这一表达方式的运用不能少于三分之二，谨防以叙代议。

二、缺少过渡，文气不通

例文：

友善之门

自古以来，就有“人之初，性本善”这一说法，也就是说，人的本质是善良的。不过，在我们周围也不乏那些“人不为己，天诛地灭”的人。那么，我们是否就要怀疑前者呢？

其实，我们相信，每个人的心灵深处都开启着一扇友善之门。有些人也许认为这个世界复杂，在单位里，同事之间勾心斗角；在商业界，尔虞我诈；在邻居间，说三道四……其实，我倒认为，这世界其实很简单，只是我们自己把它复杂化了，才会认为它复杂。

自古以来，多少名人志士，谁没有范（犯）难过？王昭君……毅然选择了嫁到塞外……这样，国家安定了，百姓也安居乐业消除了战争，同样，她在塞外也生活是好好的。于国于家，于人于己都是一件好事……

症结解析：该文被判为二等下。它想要表达的意思太多。从“人性本善”到“世界其实很简单”，再到“帮助别人也给自己带来快乐”，其间缺少必要的过渡、转接，文气不通。在写作过程中，他没有考虑量力而行，自己给自己出了一个难题。

对策：第一小节“不过”之后删除，第二小节只保留“我们相信，每个人的心灵深处都开启着一扇友善之门”即可，另加“他们往往总是愿意帮助别人，同时也帮助了自己。”与下文衔接，这样文气贯通。另外，在写议论文时，不光整篇文章注意过渡、衔接，论证过程之中也需考虑；其他文体同样需要考虑段落之间、段落内部的过渡、衔接，以使文章畅通。

三、论据牵强，片面偏激

例文：

相信自己

我们都知道“成也萧何，败也萧何”这个典故。韩信因萧何的推荐而成就了事业，而又因为自己的才能出众而为刘邦所忌，最终被萧何诱捕并遭到杀害。这就是过于相信别人，而不相信自己……

过分相信别人就会依赖别人，自己也将成为别人的附庸与工具。蒋介石就是一例。……那么他何以落得如此下场，（？）就是因为过于相信别人，而不相信自己，在抗日战争时期相信美英帝国主义，而不相信自己的势（实）力能够打败日本帝国主义。

症结解析：该文被评为二等下。举例论证是中学生比较喜欢的一种方法，但若用不好，反而成了失分点。如本文中的“成也萧何，败也萧何”一例：该熟语比喻事情的成败好坏都由一人造成，而并非完全如文中所讲的韩信不自信。再有蒋介石一例：蒋介石的失败，仅仅是因为不相信自己吗？原因应是多方面的。这样的论据显得牵强，同时也带有某种程度的片面性。

对策：在对例子展开分析时，不可硬往自己的观点上牵，要注意例子与观点的契合。在构思时，要作积极的防御，想一想别人可能从哪些方面来反驳自己。多一些辩证全面的思考，让自己的论据经得起推敲。

四、偷梁换柱，忘记话题

例文：

选择诚实

我们都说诚实是青少年的立身之本，那么何谓“立身之本”呢……所以，诚实这一品格就显得格外重要。

那么怎样才能做到诚实呢？一是要有坚定的信念；二是要有坚强的意志力……希望大家都做一个诚实的人，使诚实这艘船驶得更远，使诚实之光照满人间，让我们一起做一个诚实的人，坚守着诚实这片净土，直到永远、永远。

症结解析：本文被判为三等下。如果离开试题的要求看，本文论述的层次是清晰的：“选择做一个诚实的人”“为什么说诚实是立身之本”“怎样才能做到诚实”，这也是议论文常用的结构方式。2002年高考作文的话题是“心灵的选择”，这两段文字论述的侧重点完全放到了“诚实上”，实际上文章已经转换论题了，这是高考作文中的大忌。考查的话题不能偷换，更不可丢失。

对策：如果作者始终把话题放在心上，把焦点对准选择，在“为什么要选择诚实上”做文章，即使就用本文的内容，也可以写成“心灵的选择”。因此，考生在应试过程中，须咬定话题不放松。

五、思想不深，思维不严

例文：

近水楼台先得月

然而，翻开我们五千年的历史长卷，有“余心端直、董道不豫”的屈原在……情感的滔滔洪流在理智的巍巍大坝前，翻滚腾挪，最终化成清泓一片。人格的倒影却越来越高大，厚重……至于那些总看着自己的窗户干净，或是总是以为自己的孩子聪明的人们，他们的心底永远是情感的波涛汪洋一片、冲决一切。

……其实，人不就是一个矛盾的集合体吗？然而，“竹密岂阻流水过，山高无碍白云飞”……关键时刻，还是应该让冷静的观察、清醒的理智、成熟的思想将人生摆渡。三峡大坝已巍然立于浩浩长江之上，汹涌肆虐的江水在它的面前平静得如光滑的镜面。万物灵长的我们人类的心中，是否也应该建筑一道巍巍如三峡大坝的理智的堤坝？

症结解析：该文被判为二等下。2003年高考作文的话题是：感情的亲疏和对事物的认知。本文虽然也谈到了“感情与认知”的关系，也谈到了“应该让冷静的观察、清醒的理智、成熟的思想将人生摆渡”，但是每到把论述导向深入的时候，作者总是有意无意被华美的语流裹挟，一下子就滑过去了，真正的关键处却未说破。诚然，该文语言是美的，但不少地方该考生为了卖弄语言技巧而忽视了思想的深刻和思维的严密。

对策：真正的好文章应该是文质兼美的，“文”固然重要，但切不可忽视“质”。在某种程度上，“文”应很好地为“质”服务。因此在写作过程中，考生应深思慎取，抓好文章的质，能够深挖的地方，不可半途而废，坚持到底就是胜利。另外，语言上，应少一点“哗众取宠之心”，多一点“实事求是之意”。