广东卷

[2019年广东省中考作文真题]

11.阅读下面的文字。根据要求写作。（50分）

①瞬间，也拥有丰盈的过去。

②突破，意思是打破，如困难、限制等;突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情;突破，是破茧成蝶。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：①自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”;②自选文体;③不少于500字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

[优秀作文一]

突破，突破！

广东省一考生

那天上午特别闷热，乌云在水银河上空聚集。一会儿，下起了倾盆大雨，房顶四周如瀑倾泻。房中躲雨的，大多是暑假出游的学生，一个个显现出焦虑的神色。“这么大的雨。一时半会能停吗？”

“这鬼天气，真晦气，还是回酒店吧！”

说着说着，雨在人们的期待中停了。这时，景区一辆绿色车驶过来，车顶折射着阳光。

上车，开走，爬山，坐艇，一切就绪。

妈妈与我同坐一艘皮筏。抬眼望去，霞光下的悬崖峭壁雄伟而壮观，脚下一汪碧水微波荡漾。兴冲冲掬水一捧，指缝间凉凉的，爽快淋漓。

水闸打开了，一艘艘皮筏鱼贯而下，向第一滑道冲去。尖叫声、呼喊声惊心动魄。河风吹开了救身衣，还没来得及整理，皮筏又突破了第一滑道，冲进了凶险的第二滑道。湍急的水流如猛兽扑面冲来。令人魂飞魄散，好一会才能缓过气来。

皮筏进入平缓河道以后，我们想划到出口缓一缓气。可是任凭我不停地划桨。皮筏依然原地旋转。妈妈埋怨道：“亏你长那么大，连小皮筏都侍弄不了。”她接过我手中的桨，使尽了十八般武艺，可皮筏依然一副“岿然不动”的姿态，好像故意让妈妈为难。这时，一艘皮筏冲了过来，我迅速抓住那艘皮筏的把手，两艘皮筏都乖乖地冲出了出口。

后来，我们的皮筏不经意间突破了安全防线，冲进了惊涛骇浪的鬼见怕滑道。我们紧紧地抓住把手，闭着双眼，平躺在皮筏上，任凭皮筏颠沛流离。只听见河水哗哗，谷风萧萧，与刚才完全是两个不同的世界。突然，“轰”的一下，浪花排山倒海向我们冲来，皮筏剧烈地颠簸起来。“唉哟，我的头盔掉了。”妈妈惊叫起来。“在我这儿，我抓住了。”一张嘴，我的嘴里灌进了河水。

“怎么样，儿子？”妈妈接过头盔，好像很满足的样子。

“爽得很！衣服湿透了。清凉清凉的……”

“清凉的不仅仅是肌肤。还有与大自然亲近的心灵吧？”妈妈的话里带着诗意。一艘艘皮筏集中在最后一段河道上。人们兴奋极了。手中的水枪见人就喷，互不相让。欢声笑语，中出山谷，在空中回荡……

上岸之后，导游说：“朋友们，祝贺你们平安漂流！幸亏今天雨后初晴，水位上升，突破安全区，冲进鬼见怕滑道的几艘皮筏才有惊无险，平安无事。”

不错，天公作美。大雨时的焦急等待，滑道上的有惊无险，河段上的欢声笑语，让一个个游客心满意足。心情得到放松，心灵得到慰藉。

那次与妈妈一起的水银河漂流，意趣非凡，至今还令人念念不忘！

[精彩点评]构思严谨，线索清晰。文章以时间为顺序，以突破为线索，记叙了水银河漂流的全过程。开篇的倾盆大雨。为下文的两次遇险突破、两次脱险设置伏线，为文章的结尾导游解答突破安全区，冲进鬼见怕滑道而有惊无险、平安无事提供依据，构思严谨，线索清晰。

场景描写，惊心动魄。文中两次描写突破：第一次突破第一滑道，冲进第二滑道，“湍急的水流如猛兽扑面冲来”;第二次突破安全区，冲进了惊涛骇浪的鬼见怕滑道，“浪花排山倒海向我们冲来”等描写。形象逼真，惊心动魄。

情绪变化，清晰灵动。文章通过记事，考生热爱自然、亲近自然的心情深深地感染着读者。记忆随着时间、地点的转换和真切的细节描写，人物焦虑、惊险、欢乐的情绪，推动了故事情节的发展，其变化清晰灵动，扣人心弦。

广东省一考生

夏日的夜晚，独自在院中散步。天气闷热，连吹来的微风中都夹杂着些许火辣辣的热意。行至一丛黑黢黢的灌木丛旁，耳畔突然传来小女孩发现宝贝似的惊呼声：“呀，这有一只萤火虫！”我循声望去，不禁欣喜地笑了，久逝的情愫萦绕上心头，记忆也飘回到童年时代在老家度过的那个夏夜。

老家的夏夜，最令我魂牵梦萦的便是捉萤火虫了。

夏夜姗姗来迟。灰黑的夜幕刚刚拉上，我就央求爷爷陪我捉萤火虫。这时候，空中那些流星般飞来闯去的萤火虫，让我的心情变得美好起来。在我的记忆里，因有了流萤飞火的装扮，乡村恬静的夏夜平添了几分清凉和浪漫的韵味。

萤火虫打着它的小灯笼在空中上下翩跹，我便也兴奋起来。还没等它停下来，就早早地扑了上去，一个趔趄，跌进了灌木丛中。瞬间，萤火虫便从我身边飞走了。我抬头望去，不禁有些失落。

这时，爷爷笑嘻嘻地走到我面前，我看见他合着的双手中那一明一灭的荧光，便又绽放起刚才失去的笑颜。虽然没有杜牧《七夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”所描绘的那种捉萤的诗意，但我依然被流萤之美惊艳了。这种美，除了流态，更在于光。那光，或青色，或黄绿，或冰蓝。既显其冷幽，又不失灿烂……有一抹谜语的气质，童话的味道。

我小心翼翼地从爷爷手中接过萤火虫，也学着合起双手，那幽美的光透过手指的缝隙露出来，把我的小手也映得透明，让我陷入无限的遐想。我仿佛捧着一个魔幻的宝石，幻想着它会给我带来想要的一切。一不小心松了手，萤火虫便瞬间沉入黑夜中，这时爷爷便会安慰我说：无边的星空才是萤火虫最美的舞台。我没有伤心，可是心中的失落，犹如放飞了一个五彩斑斓的梦……

“妈妈，萤火虫为什么会发光啊？”小女孩的声音再次响起。“那是因为它点着一盏小灯笼，这样就能照耀前行的路，不让自己也不让你我迷失方向。”“咦，它怎么飞走了？”“它带着七彩梦去周游世界呢……”母女的对话还在继续，我的思绪却早已飘远。

是啊，萤火虫扇动着轻柔的翅膀，像精灵一样默默地在夜空中飞舞着。行囊下那盏闪烁的萤灯，就是一个无瑕的梦想。情意浓浓，旅途漫漫。萤火虫打着灯笼去寻觅属于自己的那个梦，再孤独寂寞也坚毅在心。

忽然，路灯亮起，小小的荧光瞬间湮没在霓虹灯的光亮中，我感到惶恐不安，想仔细去寻，它却早已不见踪迹。

我不禁感慨起来：相对这茫茫的宇宙，我们每个人岂不是像这小小的萤火虫？为了生存，不甘沉沦地努力点亮自己的灯，在暗夜里悄然闪烁——为自己，也为别人。

[精彩点评]标题新颖。蕴含丰富。标题“瞬间的感慨”蕴含了萤火虫“也拥有丰盈的过去”的意思，所以作者才有“瞬间的感慨”，这样的标题帶有浓郁的抒情色彩。是全文的“文眼”，对全文构成悬念，新颖别致，有吸引读者兴趣的作用。

借物喻人，情理兼备。萤火虫的诗意光华，唤起了考生久远的情愫。这情愫中有关好童年的回忆，有和爷爷相处的温馨画面。除此，考生还借助母女问答，写出了萤火虫的梦想和追求，赋予它独特而高尚的品格。借物喻人，可谓情趣和理趣兼备。

字里行间，感慨不已。标题“瞬间的感慨”蕴含着考生对美丽萤火虫的感慨。诸如“被流萤之荚惊艳了”“犹如放飞了一个五彩斑斓的梦”“我们每个人岂不是像这小小的萤火虫？”如星星点缀在字里行间，无不流露出考生心中的感慨。