中考成语常见误用类型解析

赵桂珠

正确理解和运用成语是中考的一项重要内容。综观各省市中考试题，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题？关键在于正确识别“误用”成语。现从各地中考语文试题中撷取部分“成语误用”题作简要解析。

一、褒贬不分

在解答成語使用试题时，一定要认真审视句意，根据句意来判断成语使用的正确与否。

【实战演练】

1.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生、美轮美奂。

B.两位阔别多年的老友在一条小巷里意外狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。

C.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与他们共产党员、人民公仆的身份极不相称。

D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

2.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。

B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

C.虽然我们缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。

D.运动会上，他借来的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

3.下列句子画线成语使用不恰当的一项是（）

A.如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

B.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

4.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电现在一下子成了炙手可热的商品。

B.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。

C.国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元；但对国有企业的巨大的呆账坏账来说，实在是螳臂当车。

D.日本首相于4月21日突然参拜了供奉包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社，他这一恣意妄为的举动再次激怒了亚洲的国家和人民。

5.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

B.十年来，他的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡且耿耿于怀呢？

C.在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”是一个自强不息的民族的必然选择。

D.老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。

6.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.针对班上同学良莠不齐的现状，张老师讲课时注意分层指导。

B.建设小康社会，是我们长期的奋斗目标，不可能一蹴而就。

C.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

D.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。

7.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.经过几年的锻炼，小刘进步很快，工作上可以独当一面了。

B.那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。

C.这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。

D.昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢气氛达到了高潮。

8.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.这件事对我无异于晴天霹雳，如同一块珍藏多年的价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。

B.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。

C.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

D.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。

9.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。

B.年近花甲的外交官孙必干临危受命奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。

C.我的眼前出现了一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。

D.在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。

10.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但对8万多名打工子弟来说，这实在是不足挂齿。

B.有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。

C.文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透。实际上，自然与社会绝不可能是泾渭分明的。

D.今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

11.下列句子画线成语使用正确的一項是（）

A.这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？

B.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

C.尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。

D.明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪入读。

12.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

B.随着美国世贸大楼的轰然倒塌，阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。

C.实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国的千家万户。

D.《苹果日报》在香港引起的报业大战，直杀得风声鹤唳人仰马翻天昏地暗。

13.下列句子画线成语使用正确的一项是（）

A.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

B.在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。

C.他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。

D.即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。

14.下列句子画线成语使用恰当的一句是（）

A.这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。

B.做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。

C.今年春节期间，山西某地发生了一起耸人听闻的假酒案。

D.高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就像缘木求鱼一样，效果是不会好的。

15.下列句子画线成语使用恰当的一句是（）

A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

B.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

C.他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。

D.文学创作的辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学道路的却可谓是寥若晨星啊。

16.下列句子画线成语使用恰当的一项是（）

A.《警察和赞美诗》的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。

B.矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。

C.千佛山地面上的奇巧岩石处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。

D.他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。

17.下列句子画线成语使用恰当的一句是（）

A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。

B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C.学校整顿教学秩序后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。

D.某些党员还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。

18.下列句子画线成语使用恰当的一句是（）

A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B.书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。

C.实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。

D.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。

【参考答案及解析】

1.C（A项，美轮美奂：一般用来形容“房屋的高大华丽”，句中用来形容“石刻作品”，显然是陈述对象的误用。B项，狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开。指仇人相遇，难以相容。C项，无动于衷：内心毫无触动，多指对应关心的事毫不关心。D项，“趋之若鹜”比喻许多人像鸭子一样成群地跑过去，多含贬义，句中用来说明“艺术爱好者”不正确。）

2.A（A项，微言大义：精微的语言和深奥的道理。B项，素昧平生：与人从未见过面。不指事物。C项，邯郸学步：模仿别人却丧失了自己的原有的技能。既然丧失了自己的原有的技能，就不可能“走出自己的路来”。D项，捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身。）

3.B（天伦之乐：指一家人之乐。）

4. D（A项，炙手可热：手一接近就感到热。比喻权势很大，气焰很盛。含贬义。B项，振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。C项，螳臂当车：比喻不自量力，终将失败。D项，恣意妄为：指任意做坏事。）

5.C（A项，不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。B项，耿耿于怀：心怀怨恨。D项，年富力强：指年轻人。）

6.B（A项，良莠不齐：好人和坏人混杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。B项，一蹴而就：踏一步就可以成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。C项，妄自菲薄：过分轻视自己，不能带宾语。D项，不知所云：指说话人语言紊乱空洞。）

7.A [A项，独当一面：指独立担当一个方面的重任。B项，南辕北辙：一件事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。C项，亡羊补牢：指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。D项，推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。]

8.D（A项，一文不名：指一文钱都不占有，形容极度贫困。“名”是占有的意思，应改为“一文不值”。B项，下里巴人：比喻通俗的文艺作品。C项，指手画脚：说话时手脚并用做出各种姿势。形容说话时放肆、傲慢的样子，含贬义。）

9.B（A项，“片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。C项，“一尘不染”指非常干净，与句中的“装戴”不能搭配，可换成“一丝不苟”。D项，信口雌黄：胡乱说话。）

10.C（A项，不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。B项，水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指干坏事，应换成“东窗事发”。D项，络绎不绝：来往不绝，连续不断。）

11.A（A项，屡试不爽：屡次试验，均无差错。B项，洗心革面：表示彻底悔改自己的过错。C项，微乎其微：形容非常小或非常少。与“前景”不搭配。D项，连篇累牍：用过多的文字叙述，不指错别字多。）

12.B（A项，汗牛充栋：形容书籍多。C项，“唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易实现。D项，“风声鹤唳”形容惊慌疑惧，不指战事惨烈。）

13.A（B项，胸无城府：褒义词；为人坦率，不用心计。C项，如履薄冰：形容小心谨慎，不表示情况危急。D项，侧目而视：形容又畏惧又愤恨，不敢从正面看。）

14.B（A项，莫衷一是：不能断定哪一方面是对的，或不能得出一致的意见。C项，耸人听闻：夸大或捏造事实，使人感到惊异、震动或害怕；D项，缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功。）

15.D（A项，莘莘学子：指众多求学的人，与前面的“一位”相矛盾；B项，如数家珍：意思是“像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉”，而该句陈述的事物就是自家的秘件，再用自家珍宝作比，显得不符合情理，让人费解。C项，信手拈来：形容掌握的詞汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。D项，寥若晨星：稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。）

16.A（B项，参差不齐：多修饰具体事物。C项，比比皆是：比比，到处，处处。形容遍地都是。D项，见异思迁：这山望着那山高，看见不一样的事物就改变主意，含贬义。）

17.D（A项，不可开交：无法摆脱或结束。B项，巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。C项，改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改革变更，多用来指变更制度和方法。）

18.B（A项，无所不为：什么坏事都干。C项，一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成。D项，鳞次栉比：一个挨着一个地排列着。多指房屋。）