有四个方面的教育，学校代替不了家庭

孔沁刚

随着这波疫情防控形势好转，孩子们陆续结束网课，回到学校正常上课，许多家长如释重负：神兽总算归笼了，我们也终于解放了！教育心理学专家谭振明先生提醒，家长的心情可以理解，但是当甩手掌柜的意识要不得，因为——

其一，培养孩子良好的习惯

程先生（8岁男孩的爸爸）：我和妻子奋斗了10年，终于买了一套学区房，把儿子送进现在就读的这所重点小学。没想到赶上了新冠肺炎疫情，儿子在家上了两年网课，真是一桩亏本的买卖啊！从儿子上网课的第一天起，我就盼着学校复课，现在总算能歇歇了。

姚女士（10岁女孩的妈妈）：我女儿被她奶奶宠坏了，一身毛病。在学校上课，有老师和同学约束着，她还收敛点儿;居家上网课，她就成了脱缰的野马，我一干涉她就跟我吵闹。唉，还是交给老师管教吧。

主持人：孩子不服管教，家长就想把孩子交给老师，听起来没毛病，老师就是教育孩子的嘛;孩子在学校犯了错，老师就把家长叫到学校去协助管教，听起来也没毛病，孩子是家长的嘛。那么，孩子到底应该由谁管？换言之，教育这件事，老师和家长怎么分工？

谭振明：教育由家庭教育、学校教育、社会教育三部分组成，既有明确分工，又要求密切合作。对中小学生来说，家庭教育和学校教育最重要。不可否认，在学校里，学习氛围比较浓厚，学习时间比较规律，对孩子的成长大有帮助。但是家长不能什么都指望老师，在有些方面，如果家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子的成长造成消极影响。

姚女士：请谭教授说得详细些，哪些方面不能指望老师？

谭振明：主要有四个方面，我们一一来谈。

第一个方面是培养孩子良好的习惯。

孩子养成好习惯的关键期是0～6岁，然后是小学阶段。家长是陪伴孩子时间最多的人，有更多机会观察孩子，及时给予适当的引导。而在学校里，一个老师要面对全班的孩子，很难有充足的时间和精力去了解和指导每个孩子。因此，培养孩子良好的习惯，家长不能指望老师。

苏女士（2岁男孩的妈妈）：家长要培养孩子的哪些良好习惯？

谭振明：从孩子1岁左右开始，家长就应当有意识地培养孩子良好的生活习惯：爱干净讲卫生、早睡早起、规律作息、物品用完放回原处、餐桌吃饭有规矩等。

孩子2岁左右，家长要着重培养孩子的阅读习惯，可以多给孩子讲故事、看绘本。随着孩子的成长，逐步过渡到孩子自主阅读。

等孩子上了小学，家长就要着重培养孩子的学习习惯：每天回家先做作业再玩;在规定时间内完成作业，不拖拉磨蹭;课后复习，课前预习;准备一个专门的错题本整理错题;等等。

其二，培养孩子独立自主的能力

主持人：有些孩子依赖性强，不会自学，是上网课效果不好的主要原因。

谭振明：对。家长不能指望老师的第二个方面，就是培养孩子独立自主的能力。

有些家长溺爱孩子，对孩子过度保护，导致孩子自理能力差、缺乏独立性，事事依赖父母。这种依赖心理会迁移到学习上，甚至内化成他的思维模式，不爱动脑思考，遇到难题就退缩，容易变得懒散、懈怠。

这些问题是学校无力解决的，需要家长在日常生活中下大力气予以纠正。

郑先生（3岁女孩的爸爸）：培养孩子的独立能力，应该从几岁开始？

谭振明：孩子的自我意识在2岁左右萌芽，这个时候，孩子就有了独立自主的需要，什么事都想尝试尝试，不喜欢别人帮助。

随着年龄的增长，孩子会越来越渴望独立，想要证明自己的能力，有自己的个人空间，希望得到家长的尊重。家长应当尊重孩子的需要，逐渐放手，给孩子充分的机会独立做事。当孩子需要指导的时候，家长可以示范，但一定要避免包办代替。

独立自主的孩子，通常充满好奇心和探索欲，勇于尝试和挑战，未来会更好地适应社会，成为优秀的人。

其三，培养孩子的自信心

主持人：独立自主的孩子，自信心会更强。

谭振明：家长不能指望老师的第三个方面，正是培养孩子的自信心。

孩子在学校能收获同学的友谊、老师的赞赏，对增强自信有帮助，但这些只是补充。孩子自信的根源在家庭，来自家长的爱和关注。此外，也会受家长养育方式的影响。如果孩子经常被家长否定、限制，孩子的自信心就被破坏，而且很难重建。

因此，家长需要给孩子提供一个温馨和谐的家庭环境，少在孩子面前发泄负面情绪，不要随便给孩子负面评价，要多鼓励、欣赏、信任孩子，允许孩子失败。

其四，培养孩子良好的教养和品行

范女士（14岁男孩的妈妈）：人们批评孩子，往往说这孩子没家教。看来，培养孩子的品行不能指望老师。

谭振明：没错。培养孩子良好的教养和品行，是不能指望老师的第四个方面。

一個人的教养和品行，就是他行走的名片。有教养、品行好的人，能赢得他人的尊敬和欢迎。这样的人，往往会在人生中得到更多机会，走得更远。

孩子的教养和品行，取决于家长榜样的作用和日常引导，在学校学习的知识、同伴间交往，只能起到辅助作用。家长除了关注孩子的学习之外，还要关注孩子良好教养和品行的培养，从自身做起，给孩子做出好榜样。

除此之外，在孩子成长过程中，该有的家规不能少，因为家规能让孩子懂得约束自己的言行，树立正确的价值观。

吕先生（5岁男孩的爸爸）：需要制订哪些家规？

谭振明：对幼儿来说，至少要养成吃饭不出声、待人接物有礼貌、公众场所不喧哗、爱护环境卫生等习惯。

孩子上学后，家长要重点传授给孩子人际交往规则，比如诚实守信、助人为乐、真诚正直、说话考虑他人感受等。

主持人：家长不能指望老师的还有性教育、财商培养、职业教育、婚姻观教育等，所以，家长做甩手掌柜的意识要不得。愿与家长朋友们共勉！

【编辑：陈彤】