微课在高中数学教学中的应用

谢继林

随着新一轮课程改革的到来，高中数学教学迎来了新的契机，其核心是培养学生为将来发展所在数学里应具有的六大核心素养，随着科技的日新月异，高中数学教师在课堂教学上需要考虑信息时代下学生学习方式的变化，需向学生提供丰富多彩的课程内容和资源，向学生注入移动学习、自主学习的理念，积极推进以学生问题探究、相互学习的信息化学习课堂，让学生把信息技术作为数学学习的强有力的工具。

微课是以信息技术为基础，用解决某一个具体的知识点为核心，通过短至10至15分钟的视频为载体，记录以教师围绕教学而开展的有计划且精心设计的教学活动，微课是信息技術与数学学习之间的媒介，是信息时代下新的教学资源，具有内容丰富、主题集中、易于学习等优点，不仅使教师能根据学情设计针对性强的学习内容，并且解决学生在数学学习遇到的困惑和疑难，改变学生被动学习的方式，使学生获得最佳的学习效果。