《教育家》杂志线上圆桌论坛 第279期

论坛嘉宾

张先庚四川护理职业学院党委副书记、院长

陈森英梧州职业学院院长

聂健如江西省新干县城东学校党支部书记、校长

兰忠兵广西壮族自治区来宾市第十中学党总支书记、校长

季爱红山东省邹平市黛溪学区党总支书记兼黛溪小学党支部书记、校长

刘红英江西省南昌市洪都小学教育集团校长

闫瑞丰内蒙古自治区包头市昆都仑区青年路第二小学校长

“新课标”之下，如何优化学校课程设置

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今年9 月，教育部颁布的《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》正式实施。与2001 年教育部颁布的义务教育课程方案相比，新的课程方案与标准进一步完善了人才培养目标、细化了课程实施要求，特别是对课程进行了优化设置，内容包括品德课程、艺术课程、科学活动、劳动教育等。

课程是教育落地的重要载体，课程的优化与设置决定着教师怎样教、学生怎样学，影响着1.5 亿中小学生的在校生活，影响着近千万教师的日常教学，更影响着数十万学校的创新发展。如何迎接“新课标”挑战，优化学校课程设置？本期论坛我们特邀教育专家、学校校长、一线教育工作者交流探讨，分享教育智慧与实践。