良好的家庭环境是孩子一生幸福的源泉

张丽华 | 河北省廊坊市永清县第三小学

家庭对孩子来说是最重要的生存环境，孩子在生活的一点一滴中成熟成长。家庭环境的影响，会伴随孩子一辈子，也会影响孩子一辈子。所以家庭环境对孩子的成长有着至关重要的影响。

鲁迅的《少年闰土》中，当鲁迅学成归来，再见昔日要好的伙伴闰土时，两人变得疏离，没有共同语言。可见，不同的环境造就了不同的性格，成就了不同的人生。中国古代“孟母三迁”的故事，孟母尤为重视周围环境对孟子的直接影响。“三迁”是为了孟子有一个良好的成长环境，充分说明了家庭成长环境对一个人的性格塑造和情感发展的作用很大。

身边也不乏这样的例子：一对双胞胎的女儿，父母照顾不过来，老大留在城里由父母照顾，老二被送到乡下由长辈照顾。原本两个孩子的遗传素质差不多，但因为生活环境不同，两个孩子的性格发展完全不一样。姐姐活泼聪明，爱好广泛，爱读书、爱学习；在农村长大的妹妹，性格爽朗，体格健壮，爱劳动却不爱看书。可见，孩子性格的塑造，情感的发展与成长的家庭环境有着密切的关系。

建立良好家风，父母率先垂范。家风通过日常潜移默化、耳濡目染的点滴影响孩子，陶冶孩子性情，使孩子形成特有的性格。我国自古就注重建立良好的家风。古人说：“心术不可犯天地，言行留好与儿孙。”梁启超就非常重视家风教育，梁启超有九个子女，他以良好的家风教育引导孩子，后来几个孩子都成为各个领域的专家。

父母是孩子的镜子，孩子是家长的影子。善于模仿是孩子最大的特点，孩子喜欢模仿家长，家长的言谈举止、兴趣爱好、处事方法等，都是孩子学习模仿的对象。因此，家长一定要严于律己，具有良好的生活习惯，高雅的兴趣爱好，端正的生活作风，处处严格要求自己，以自己的言行影响孩子。

良好的生理和心理素质是学生茁壮成长的重要标志。小学阶段的孩子，自我意识初步形成，但对父母的依赖还依然存在，会出现自我独立性和对父母依赖的矛盾出现，加上学习活动和人际关系的变化，以及来自各方面良莠不齐的信息，会使学生心理出现动荡，影响学生的健康成长。因此，我们要为他们创造一个健康的心理环境，用科学正确的教育理论和教育方法，使孩子的心理得到健康的发展。

积极营造民主、平等的家庭氛围。家庭教育环境是孩子最早接触的也是最重要的环境。家庭是孩子的第一所学校，也是孩子终生受教育的地方。孩子良好的行为习惯、优秀的道德品质以及健康的心理品质，离不开家庭成员的言传身教，更离不开家庭中民主、和谐的家庭氛围。家庭成员之间相互关爱、相互理解、相互支持的良好家庭关系，对孩子形成良好的性格品质有潜移默化的影响。

把握教育之“度”。爱是人类最丰富的语言，适度的爱，如春日的阳光，滋润着孩子的心灵；过度的爱，会演变成溺爱，对孩子来说就不是爱而是一种伤害。因此，家庭教育中，我们要把握教育的“度”。爱孩子，就要有所取舍，保持理性，把握好一个尺度，爱而不溺爱。

创建学习型家庭环境。家庭是孩子最重要的学习场所。这就要求家长为孩子营造一个良好的学习氛围，和孩子一起成长，让家庭成为孩子学习的乐园。在书香气息浓厚的家庭里，孩子也会被环境熏陶、感染，从而喜欢上阅读。家长在家庭教育中，要以身作则，用自己的实际行动影响和教育孩子。

家庭教育环境是孩子成长过程中重要的教育资源，也是一座丰富的教育宝库。作为家长，我们一定要充分利用这一重要而优质的教育资源，充分挖掘这一教育宝库，让它发挥最大的教育作用，为我们的孩子提供一个积极健康、民主和谐、温馨幸福的家庭教育环境，使每一个孩子都健康成长。