让红色的种子在孩子心中落地生根

张金明

为了突出党建领航教育的动力引擎作用，让信仰之火熊熊不息、红色基因融入血脉、红色精神激发力量，为了在孩子的心中播下红色的种子，山东省胶州市向阳小学大胆探索，实施了红色基因传承工程，带动广大师生学习红色文化、弘扬红色精神、厚植红色基因，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

精心打造“党在心中 . 伴我成长”特色品牌，在孩子心中播下红色的种子。学校党支部推行“学校规范化党建台账”制度，让教师在锤炼党性中成长、在成长中教书育人，充分释放学校党建引领红色教育的驱动力。通过亲子行、家长活动日等红色主题活动，整合利用社会资源，让孩子走出学校、走向社会红色教育实践基地，接受红色教育，并带动家庭的参与形成良好的家校联动。

精心打造“一主两线六环”校园德育体系，让红色的种子在孩子的心中落地、生根。通过整合红色教育资源，构建起以红色文化课堂为“一主”，红色理念教育、红色实践教育“两线”并行，红色讲堂、红色走廊、红色创作、红色纪念、红色剧场、红色研学“六环”相扣的“一主两线六环”校园德育体系，实现教育引导、文化熏陶、实踐养成相统一。

借助教材，在因材施教中传承红色文化。学校使用胶州市教体局针对不同学段的学生对红色基因的接受程度、理解能力而编写的具有地域特色、具有家国情怀的《传承红色基因》系列党建教育校本教材，并将之纳入学校课程体系。

发挥教师对红色基因言传身教的传承作用，灌溉孩子心中的红色种子。定期组织教师培训，培养优秀教师，努力把教学骨干培养成党员、把党员教师培养成教学骨干。聘请关心下一代的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”代表以及专家学者担任兼职教师，他们谆谆教诲，用广博的知识哺育孩子、远大的志向激励孩子、高尚的情操熏陶孩子。

搭建一站式教育资源获取平台，探索“互联网+红色基因传承”模式，开设“爱国教育”专题，组织教师将精心设计的红色教育网络课程及课件上传到网络平台，推选出一批质量优、满意度高的红色资源，实现资源共享，将红色教育与常规教育同步推进，督导教师立德树人、学生深学笃行。

开展多种活动，给学生心中红色的种子提供养分。通过观看经典影片、讲述红色故事、领读红色教材等形式，让学生在书本中、作品中读历史文化、读英雄故事、读国家发展与变化。着眼于实践教育，组织开展课外活动、少先队日、夏令营、经典诵读等社会实践活动，寓红色教育于多种形式之中，让学生植根优秀的民族文化、红色文化的土壤中汲取成长养分。

夯实党建教育，传承红色基因，播撒红色的种子，我们仍在摸索中前行。我们依然在思考，如何进一步把红色基因融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等环节之中，如何在学生心中埋下红色的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子。

（作者单位：山东省胶州市向阳小学）

责任编辑：宋艳