抓住机会，萃取智慧

抓住机会，萃取智慧

文 | 田丽霞

教育需要机会，教育需要智慧。机会在哪里，智慧从何而来呢？

小亚是一个子不高、随和大度的男生。他用幽默的语言、调侃的语气写了一篇作文，叙述了发生在自己身上的囧事：

我是一个四肢不发达，头脑却巨简单的人，说白了就是有点缺心少肺。

我缺心少肺的第一个表现是撞墙。大家都说，人不能在同一个坑里跌倒两次，我却被同一个墙角撞了无数次。我缺心少肺的第二个表现是说话颠三倒四，词不达意，经常说些莫名其妙的话，引来大家的嘲笑。我缺心少肺的第三个表现是马虎。有一天我到食堂小卖部买东西，拿出饭卡就刷，却怎么也刷不出钱，仔细一看，拿的不是饭卡是身份证。这惹来同学们的哄笑，我自己也笑了，同学们笑我糊涂，我笑自己一文不值……

笑就笑吧，能给大家带来欢乐，也不错。

读着小亚的文章，我忍不住笑了，多么可爱、多么大度的学生啊！这么好的教材不能错过，我要借题发挥，做点“文章”。

征得小亚同意之后，我在全班读了他的文章，同学们笑得前仰后合。笑声渐渐平息下来，我对同学们说：“聪明人不会在同一个地方跌倒两次，你不断地撞同一个墙角，的确不够聪明。仔细观察，认真分析，找到撞墙的原因，赶紧让自己聪明起来。”

小亚点点头。

“当然了，如果不改也可以。你努力学习，将来成就一番伟大的事业。当你成功之时，你今天撞墙的囧事就成了光荣的历史。如果你将来一事无成，由小糊涂虫变成大糊涂虫，撞墙的囧事就是你糊涂的证据。这就好比爱迪生，他成了大发明家，‘孵蛋’就成为他探索求知、与众不同的证据；如果他是个碌碌庸人，‘孵蛋’充其量是孩子的淘气顽皮而已。将来我们怎样评价你今天的糊涂呢？你说了算……”

大家又笑了，但是这次的笑少了些肤浅，多了几分深沉。

我接着说：“大家想想，人有两只耳朵，耳朵的任务却只有一个——听。人有一张嘴，嘴的任务却很多——吃、喝、呼吸、说话。为什么两只耳朵只做一件事而一张嘴却要做很多事呢？是让我们多听少说。说话颠三倒四的原因可能是没有听明白、没有想清楚就说，嘴比大脑快了，于是词不达意，笑话百出。以后说话要经过认真的思考，想清楚再说。”

大家没有笑，纷纷点头认同我说的话。

“至于把身份证当成饭卡一事，纯属偶然。不过我觉得小亚关于‘身份证价值’的思考很深刻。作为一个平庸之辈，身份证除了证明你是姓甚名谁之外，一文不值，买不来一个面包，换不来半块橡皮，而对那些有身份的人来说就不一样了。请大家记住，我们现在仅仅是有身份证的人，我们要努力使自己成为‘有身份’的人。当然，我说的身份不仅包括权利地位，更包括品格修养、学识成就、贡献功绩……”

我的话说完了，同学们不笑了，而是变得庄重严肃，似乎都在思考。

“如果说小亚的糊涂引人发笑，那么小亚的大度很令我佩服。他说‘能够给大家带来快乐，也不错’，这种宽和敦厚，大气阳光，值得我们学习。我相信，若干年后，我们记得的不是小亚的糊涂，一定是小亚带给我们的快乐！”掌声响了起来，小亚灿烂地骄傲地笑着，眼里闪着掩饰不住的聪明，从他的脸上我读出了四个字——大智若愚。

教育需要机会，机会就蕴藏在看似平常的日子里，一个活动、一次考试、一篇作文，都可能成为教育的契机，开启心灵的大门，引领我们走进学生的内心世界；教育需要智慧，智慧就隐藏在与学生的碰撞交流中，一次谈话、一场争论、一番较量，都可能擦出智慧的火花，生成教育的智慧，取得教育的成功。让我们静下心来，走进学生，去捕捉教育的机会，萃取教育的智慧吧！

田丽霞

田丽霞，全国著名教育专家，著名班主任，石家庄市四十二中学高中语文教师，国家二级心理咨询师。曾获得全国优秀教师、全国十佳班主任、全国教育科研先进工作者、全国优秀语文教师、河北省三三三人才等荣誉称号。