高中政治主观题类型及解题技巧

◇江苏省盐城市第一中学 吕其果

主观题是高考试题重要的组成部分，技巧性、灵活性、综合性较强。在解答此类试题时，同学们要注意明确主观题类型和设问形式，针对不同的设问，采用不同的技巧，从而提高解答的准确性。对此，笔者就高中政治主观题常见类型及其解题技巧进行了分析，以期对同学们有所启发和帮助。

一、原因类主观题

原因类政治主观题要求同学们结合文字材料和图表，分析某一现象产生的原因。该类题型设问中常会出现“为什么”“……的原因”“驱动因素”等词语。同学们在解答此类试题时，要细心阅读材料，避免主观臆断，生搬硬套。

例12018年高考新课标全国文综卷Ⅱ第39题设问：请运用政治生活知识说明为什么要“坚持党对一切工作的领导”。

【解析】本题以十九大报告中的“坚持党对一切工作的领导”为话题设置情境，属于原因类主观分析题，设问指向“坚持党对一切工作的领导”的原因。同学们在分析时，要注意明确答题范围：政治生活知识，可从党的性质、历史与人民的选择、党的执政能力、现实要求方面予以分析。

【参考答案】①坚持党的领导是由党的性质决定的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。②党具有与时俱进的执政能力，只有坚持党对一切工作的领导，才能保证将党的意志贯彻到国家政治生活和社会生活的各个领域。③党的领导是中国特色社会主义最为本质的特征，只有坚持党对一切工作的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。

二、观点评析类主观题

观点评析类主观题要求同学们阅读材料，结合相关知识对某一观点进行分析和评价，旨在考查同学们的判断、分析、语言组织和表达能力。同学们在解答此类试题时，要注意全面、系统地分析问题，从宏观上把握，需要肯定的肯定，需要否定的否定，做到思维严谨，层次分明，切忌片面化。

例22018年高考江苏政治卷第34题第(2)题设问：有人认为，中华民族唯秉持民族特色，才能在世界产生更为深远的影响。请从矛盾基本属性的角度对这一观点进行评析。

【解析】本题以中华文化对世界产生的影响为话题设置情境，考查矛盾同一性和斗争性的关系，属于评析类主观题。同学们在分析此题时，要注意从矛盾基本属性的斗争性和同一性两个方面入手。

【参考答案】斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾双方具有斗争性，文化是民族的，各民族之间都有自己的文化个性和特征，中华文化需要面向世界、博采众长。题中观点强调了矛盾双方的差异性和斗争性，肯定了中华文化的独特价值，但忽略了本民族文化与世界其他文化之间的同一性。

三、建议措施类主观题

建议措施类主观题要求同学们运用所学知识分析和解决材料所反映的问题，并提出适当的建议措施，旨在考查综合和归纳演绎能力。这类题型中常会出现“如何”“启示”“怎么办”“建议”“措施”等字眼。在解决这类题型时，同学们要把握以下两点：一是所写答案要有针对性。即直接针对材料所反映的问题提出相关建议和对策措施，不牵强附会；二是要明确主体，紧扣教材知识，进行多角度思考。

例32017年高考新课标全国文综卷Ⅰ第38题设问：上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？我国生产企业应如何应对？

【解析】本题第二问属于措施类主观题。通过分析材料可知，我国经济出现了生产和消费不平衡的现象，国内生产的商品无法满足消费者的消费需求，供给出现了问题。所以要想解决这一问题，企业应从消费者需求出发，依据市场规则，提出行之有效的应对措施。

【参考答案】突出问题：产品供给与需求之间存在结构性矛盾，生产不能满足消费者需求。

生产企业应对措施：①采用先进工艺和高的质量标准，提高消费品质量。②加大高端消费品研发投入，优化消费品供给结构。③加强品牌培育和推广，提升自主品牌的价值。④降低生产成本，提高产品性价比。