享受生命教育 放飞七彩梦想

袁彬 黄生迟 彭英呈

  这里，文化积淀丰富厚重，传承着迎丰路小学38年的办学历史;这里，校园布局精致典雅，教学设施齐全先进;这里，敬业乐教的园丁默默耕耘，一批批学子的梦想从这里起航。

  这里是怀化市宏宇小学，其前身为怀化市迎丰路小学，创建于1975年3月，是一所由怀化市教育局直属管理的全日制公办小学。学校现有82个教学班，教职工208人，大学本科以上学历教师占90%，研究生学历8人，省市级名优骨干教师34人。

  学校秉承“点亮每一颗星星”的办学理念，以“好习惯成就人生”为校训，树“知礼向善、活力健美”校风、“德高笃行、乐教仁爱”教风、“志在卓越、乐学出彩”学风，着力打造“创新、协调、绿色、开放、共享”的生态文明校园，赢得了社会和家长的赞誉和认可。

生命教育，承载七彩梦想

“办好一所学校，它所依托的必然是对人本的尊重、信念的坚守、价值的传承，必须是通过文化引领提升学校的内涵和品质。一所学校只有形成属于自己的、积极向上的文化，这所学校才会有长久的生命力和核心竞争力。”校长袁彬如是说。

  学校结合自身的地域文化、历史文化、师资条件、生源结构及原有办学思想提炼出了“星”文化主题，以培养学生核心能力和核心素养为着力点和落脚点，倾力打造“生命教育”特色。学校从儿童的视角出发，充分利用学校建筑、校园景观、教室走廊的育人价值，建立了校园“名人广场”“星光墙”“养正园”“童心园”“星悦厅”“映心园”等文化场地，力图让每一面墙、每一个角落都能成为学生健康成长的催化剂，静静地生发美好的力量，静静地唤醒生命的成长，在师生中潜移默化地形成一种积极向上的生活态度。

传承文化，营造书香校园

  宏宇小学将中华优秀传统文化内涵与学校校园文化建设相融合，以经典诵读、戏曲课堂、书法教育、民间艺术等多元文化载体，实施素质教育，不断推进中华优秀传统文化的教育活动开展与实践应用，构建礼雅国韵的书香校园。

  学校坚持以课堂教学为载体，发挥课堂主渠道作用，将经典诵读融入语文课堂教学。学校每周安排一节国学课，还坚持做到每天早晨上课前10分钟组织学生晨读、背诵经典诗文，下午上课前15分钟组织学生诵唱经典诗词，每节语文课前3分钟让学生背诵经典诗文。加强国学校本课程的研发，汇编了《国学经典》校本课程教材和《国学经典100句》读本。

  作为湖南省规范汉字书写教育特色学校，宏宇小学以“一笔一划写好字，一言一行做正人”为行动目标，积极探索中华优秀传统文化进校园的有效路径和方法，把中华汉字书写美的传统文化艺术融合到教育教学中。学校将书写教学与育人目标结合，坚持以教师先行、示范引领为切入点，多次选派教师前往长沙等书写名校学习观摩，开展写字教学专题研讨。同时，学校开展集京剧、武术、人形图谱三大国粹于一体的“新国学”综合体的写字教学活动，吟唱京韵十足的《作字如人写字歌》，通过口诀吟诵，领会书写要领，并熟记于心融会贯通，校园里师生共同书写的诗文作品成为学校一道靓丽的风景线。

球舞飞扬，打造绿茵世界

  作为全国青少年校园足球特色学校，宏宇小学树立“以球育人、以球启智、以球健体”的校园足球发展理念，以普及校园足球运动为路径，把足球教育融入到教育教学和提高学生体育素养之中，积极营造健康向上、奋勇拼搏的校园足球文化氛围，不断推进校园足球建设和发展。

  学校成立了以校长任组长，教学、教研、德育、后勤等部门共建的校园足球特色学校建设工作领导小组，成立以足球教师为主要成员的校足办，建立领导小组议事表决制度、例会制度、校园足球经费保障制度。为保障足球教学和运动的开展，学校在足球设施、场地建设和师资培训等方面可谓下足了功夫。为了修建标准美观的足球场地，学校在积极争取财政配套资金的同时，多方筹措，在运动场建设铺设了人工草皮的7人制足球场一个、5人制足球场一个，并配备了各类体育教学活动器材以及轻便球门、敏捷训练梯、训练标志桶、小跨栏架、足球等足球训练器材。在教师队伍配备上，注重教师专业化发展，学校现有体育教师26人，其中中国足协D级教练员资质教师2人、国家一级足球裁判员2人、国家二级足球裁判员3人。同时，注重体育教师继续教育培训，每年都选派足球教师赴北京、武汉、长沙等地参加国家级、省级校园足球骨干教师培训学习。学校先后为长沙、怀化输送了一批有足球特长的优秀学生，4名学生入选湖南省青训队，获邀参加湖南省青少年足球超级联赛，32人次学生参加湖南省青少年足球夏令营及武汉等全国分营活动，5名学生被遴选为广州恒大足球学校的足球后备人才。自2012年以来，学校在各级各类校园足球比赛和邀请赛中均成绩斐然。

爱心传递，塑造美好心灵

  一件衣衫、一双鞋袜、一件冬衣，对于我们来说，或许只是唾手可得的东西，但可以让远在山区的贫困家庭温暖过冬。2017年11月中旬，宏宇小学发起捐赠旧衣服的公益活动。

  校长袁彬说，“宏宇公益小天使”活动是直接服务于社会公益事业的义务劳动，通过开展各类志愿服务活动和公益活动，可增强小朋友们动手能力、社会实践能力、团队合作能力等，同时培养孩子们善良、乐于助人、奉献社会的品质。

  “宏宇公益小天使”是怀化公益小天使平台怀化分支，在宏宇小学共同组建“宏宇公益小天使”服务团队，积极创建公益平台。该校秉承“公益教育必须从娃娃抓起”的理念，重点面向一年级至三年级的儿童，引导他们关注弱势群体，温暖童真童心。积极携手乡村学校开展“六爱活动”——“爱心课堂”、“爱心书本”、“爱心衣物”、“爱心课桌”、“爱心餐桌”、“爱心书屋”，小手奉献大爱，培养有责任心、有爱心的宏小学子。

  据统计，2015年以来，学校“公益小天使”班级有40个，公益小天使3000余人，开展各项公益活动共计500余场，志愿服务时间累计2万多小时。“宏宇公益小天使”被怀化市文明办授予“最佳志愿服务项目”称号。近年来，学校先后有100名学生荣获怀化市“最美公益小天使”称号，牵头开展的“读书笔记”公益行动被中央宣传部、中央文明办等16个单位联合授予中国志愿服务优秀项目奖。公益小天使们用小善微爱暖心行动，努力践行新时代文明实践，争做新时代好少年。

立足人才，筑牢教师队伍

  宏宇小学把教师队伍建设放在学校优先发展的地位，在队伍建设、人才培养、师资优化上狠下功夫，不断探索和创新。在教师队伍建设和配备上，采取重语数、配综合师资队伍建设发展策略，按需调配，逐步完善和调整学科教师队伍结构。借助学校扩容、教师增补的契机，按照各学科设置所需教师数比配齐学科教师，没有主副科之分，逐步实现了教师队伍专业化配置。如今，全校208名教师均为学科专任教师，每个专任学科教师各有专长。

  学校秉承“以研促师，研训强师”的发展理念，重视教师研训工作，建立以教师为研究主体，以学生主动发展和教师专业化成长为宗旨的教师全员校本培训机制，牢固树立校本培训思想和终身学习的观念。根据学校教师队伍偏年轻、教学经验不足的现状，学校确立了抓“龙头”、带“重头”、促“源头”的教师培养工作思路，实行青年教师培养计划，实施骨干教师“精英工程”和青年教师“青蓝工程”。

  师道在勤，天道酬勤。学校先后被授予“全国青少年校园足球特色学校”“全国优秀少先队集体”“湖南省现代教育技术实验学校”“湖南省红领巾示范学校”“湖南省经典诵读特色学校”“湖南省规范汉字书写教育特色学校”“湖南省文学艺术教育特色学校”“湖南省安全文明校园”等幾十项国家及省市级荣誉称号。

  “骏马自知前程远，不用扬鞭自奋蹄”。进入新时代，踏上新征程，宏宇小学正汇聚教育智慧，点燃理想火焰，力争把学校办成有办学品位、有显著特色、有发展未来的特色品牌名校，以昂扬的姿态，谱写新时代教育新篇章！