高校图书馆传统文化经典阅读云服务研究

胡桂梅

(内蒙古建筑职业技术学院图书馆，内蒙古 呼和浩特 010070)

1 高校图书馆传统文化经典阅读云服务的现实背景

1.1 传统文化经典与云服务内涵界定

传统文化经典是指以儒学为主体的权威性国学精粹，涵盖史学、文学、民俗学、宗教学、哲学、伦理学等学科的典范性著作，凝聚着历代先贤哲人智慧，是中华民族优秀文化的精髓，是中华民族经久不衰的传世之作，是民族文化自信的源头活水。云服务是基于互联网的相关服务的增加、使用和交互模式，是通过手机等智能设备实现即时性、开放性、交互性的智能服务，是数字技术突飞猛进发展而产生的文化服务新业态。传统文化经典是中华优秀文化博大精深且经久不衰的典范性作品，加强云服务优化传统文化经典阅读模式，促进云服务与传统文化经典阅读推广的有机融合，已成为当前高校图书馆适应服务转型发展的神圣使命。

1.2 现实背景

传统文化经典是中华民族宝贵的精神财富，是民族文化的根和魂，以大学生为主要服务群体的高校图书馆肩负着传统文化传承与创新发展的重要历史使命。当前，大学生的传统文化经典阅读现状不容乐观，究其原因，一是大学生认为传统文化经典晦涩难懂，因而缺乏研读热情。二是对传统文化经典阅读认识不足，缺乏阅读动机，许多大学生对先秦诸子百家学说、两汉经学、魏晋南北朝玄学、隋唐儒释道、宋明理学等传统文化的了解仅限于中学历史课本。随着全球化的进一步加深，西方文化大量输入我国，很多大学生对西方文化盲目追捧，有的甚至忘记了本心。基于此，高校图书馆以云服务优化传统文化经典阅读推广模式，提升当代大学生的文化归属感，使他们形成积极向上的精神追求，是图书馆与时俱进提升服务育人效能的新举措。

《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年6月我国网民规模达10.11亿，互联网的广泛应用构建了数字社会的新形态，短视频、直播正在成为全民新的生活方式，为图书馆的云服务提供了强大的内生动力。中国图书馆学会在其发布的《关于开展2022年全民阅读工作的通知》中提出，要深入挖掘典籍中的内容价值和文化价值，重点面向在校大学生，融合短视频、直播等新手段，拓宽传播渠道。2022年的《政府工作报告》进一步明确提出深入发展全民阅读，《第十八次全国国民阅读调查报告》也显示云平台已成为公众阅读的重要平台。可见，高校图书馆按照上述文件的文化建设纲要精神，针对传统文化经典阅读的现实状况开展传统文化经典阅读云服务，挖掘传统文化经典的时代价值正当其时。

2 高校图书馆传统文化经典阅读的研究现状分析

近年来，高校图书馆开展传统文化经典阅读推广的优秀实践案例屡见不鲜，如：辽宁大学图书馆的“经典立体阅读之旅”、湖南大学图书馆的“一校一书：经典、精读、经世阅读活动”等。在传统文化经典阅读研究方面，专家学者们各抒己见，见仁见智，研究内容主要集中在服务育人、提升民族文化自信、创造性转化和创新发展等方面，如：熊静从特色品牌建设、空间营造、文旅融合发展角度出发，探讨了优秀传统文化的创造性转化和创新性发展；张卫等以上海大学生为例，调研分析了新时代上海大学生的优秀传统文化经典阅读动机；韩梅花以齐鲁传统文化经典藏读活动为例，挖掘中华优秀传统文化的思想内涵；杜永华分析了以文化自信为主题的大学生传统文化经典阅读推广；衡明明探讨了我国本土出版文化对全民阅读经典的倡导与推广，以及中华优秀传统文化传播的作用。笔者以“传统文化经典阅读云服务”为关键词在中国知网搜索，检索结果为零，可见高校图书馆传统文化经典阅读云服务相关研究任重而道远。

3 高校图书馆开展传统文化经典阅读云服务的价值意蕴

3.1 增强大学生文化自信

文化立世，文化兴邦，国家“十四五”发展规划提出了建设文化强国的战略目标，大学生是文化强国战略目标的践行者，肩负着中华优秀传统文化传承和发展的历史使命。高校图书馆作为高校的文献信息中心，理应坚守传承文明、服务育人的初心，利用传统文化经典阅读云服务提升大学生的人文素养，使大学生通过传统文化经典阅读成为优秀传统文化的传播者，敬怀“与圣贤对话，与前辈握手”的笃厚感情，倾听古代先贤圣人教诲，感悟“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的内涵，以“天下兴亡，匹夫有责”的使命感报效祖国，坚定心怀家国的崇高追求，以传统文化经典阅读凝聚思想智慧、强基固本，以传统文化经典的价值理念明辨是非，涵养社会主义核心价值观，提升民族文化鉴赏力，增强对外来文化霸权的抵抗力，做担当民族复兴大任的时代新人。

3.2 提升高校图书馆服务效能

王余光教授认为回归经典是高校图书馆阅读推广的价值和使命。文字、音频、视频及3D影像实时同步的云服务，使读者的阅读体验更丰富、更直观、更生动。高校图书馆利用云服务创新大学生传统文化经典阅读模式，使图书馆要素各尽其能、各得其所，不仅能够更加贴近大学生的阅读品位，帮助大学生在浩瀚的书海中择优而读，激发大学生求知若渴的阅读热情，还能创建传统文化经典阅读云服务品牌，线上线下同步发力，拓宽传统文化经典阅读的辐射面，激活“沉睡”的馆藏文献，提升高校图书馆传统文化经典阅读文献利用率，为书香校园建设提供智力支撑。

4 高校图书馆提升传统文化经典阅读云服务成效的对策举措

4.1 优化传统文化经典云馆藏

一方面，高校图书馆要优化馆藏结构，构建传统文化经典特色馆藏数据库。传统文化经典数字阅读资源可按历史朝代设置导航，方便读者查阅，同时动态调整传统文化经典数据库资料的信息链接，将重要内容置顶，实现云咨询、云语音导航、文献资源云检索等服务功能。另一方面，高校图书馆要充分利用云技术展示传统文化经典阅读内容中的音、画、文，通过生动形象、接地气的高清短视频、直播等形式，让大学生充分感受经典阅读云服务的存在，随时随地都能走进鸿篇巨制的经典文化。

4.2 构建传统文化经典云空间

高校图书馆要打造颜值与内涵并重的传统文化经典阅读云空间，以专业化、精准化、品质化打造传统文化经典云服务品牌，以开放、智能、多元的云服务范式将AR、VR等信息技术引入传统文化经典阅读云空间，打造沉浸式云阅读体验；创设集二维码解说、有声读物、动画等多种展示方式于一体的空间场馆，设置传统文化经典阅读主题艺术景墙，通过动漫、书签、主题海报等多种形式增强大学生的互动感；依托微信公众号策划百部传统文化经典云阅读推广活动，开展传统文化经典阅读微视频制作、传统文化经典诵读、传统文化经典微书评撰写等云空间活动，培育大学生“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的精神内涵，使其在古朴典雅、书香浓郁的云空间感受“经典醉人，宁静致远”的阅读意境。

4.3 推进传统文化资源云共享

优秀传统文化经典阅读资源弥足珍贵，高校图书馆要利用云技术拓展传统文化经典阅读资源共建共享的网络空间，推动传统文化经典阅读推广数字化、智能化。高校图书馆可研发离线阅读的App程序，实现实体资源与虚拟资源的共建、共存、共享，利用云技术将传统文化经典阅读资源共建共享动态化、群体化，建立辐射型开放共享系统，优化云共享模式，提供一站式访问、查询、浏览及下载。此外，高校图书馆还要优化传统文化经典资源配置，实现区域内馆际经典阅读资源联机编目、联合采购，以及馆际互借、文献传递、在线咨询等共享云服务，最大限度实现优质资源的云共享。

4.4 开展传统文化经典云导读

高校图书馆要利用微书评开展传统文化经典云导读，可在微信公众号或网站设置传统文化经典微书评栏目，除推荐经典图书外，还可开通评论功能，使其成为云导读的重要媒介，大学生通过云服务的评论功能缔结经典书缘，在阅读交流和共享中迸发新的思想火花，放大经典的亮点，从而吸引更多读者阅读经典。高校图书馆还可利用图文并茂的微视频方式开展传统文化经典云导读，如：以《论语》微视频导读传递虽一路坎坷但始终心怀天下的智者思想，以《庄子》微视频导读生动形象地传递天人合一、道法自然的思想。

4.5 打造传统文化经典云团队

高校图书馆要构建以馆长带头的传统文化经典阅读云服务团队，并建立传统文化经典阅读推广制度，除了选拔专业素质高、信息技能强、传统文化底蕴深厚的专业服务馆员，还要鼓励专业教师、优秀大学生等共同参与，深入院系，发挥团队集体智慧，通过互动交流分享感悟，集思广益，群策群力开展云服务。此外，高校图书馆还要实现云服务团队的精准管理，创建学习型图书馆，邀请专家学者开展云讲座，培训传统文化经典云服务技巧，提升馆员的云服务水平，从大学生的实际需求出发，为其提供精准化、个性化的云服务，从而实现经典阅读推广的有效供给，满足读者高品质服务需求。

5 结语

云服务是高校图书馆阅读推广模式的创新，推动了中华优秀传统文化的传承和发展，能够有效提升大学生对优秀传统文化的认知和认同。云服务在高校图书馆阅读推广领域拥有无限广阔的发展前景，能够让高度抽象的传统文化经典变得生动形象、充满吸引力和感召力，高校图书馆将云服务与圣贤教育完美融合，引领大学生感悟中华传统文化源远流长、博大精深的文化内涵，以中华民族灿烂辉煌的文明之光照亮大学生的前行之路。