时间:2024-05-04
王晓波
“苟日新,日日新,又日新”,创新代表的是人类不断发展和进取的精神,是我们中华民族信奉的生存哲学。创新植根于中华大地,是这个时代的主旋律,是这个社会的最强音。改革开放四十年,我国的经济获得了巨大发展,教育也取得了巨大进步。在我国改革开放的进程中,上海市浦东新区一直是改革开放的桥头堡。
打造智慧教育城域网
教育信息化应用需要良好的基础网络环境作为其开展和推广的基石,高速稳定安全的信息化网络是教育信息化的必要条件。上海市浦东新区教育信息中心主任谢忠新认为,对浦东新区来说,为了实现区域内教育资源高效共享,促进教育更加优质化,关键就是要夯实“底座”,改善浦东新区义务教育阶段学校的信息化基础环境。
在此背景下,浦东新区教育发展研究院与华为合作完成了WLAN無线网络的建设部署,打造了高带宽、高可靠、易管理、易维护、可扩展的教育城域网,为浦东新区教育信息化提供了坚实的网络基础,也为浦东新区开展教育大数据应用和深化智慧校园应用打下了坚实的“地基”。
上海市浦东新区教育信息中心副主任周伟介绍,浦东新区采用华为无线解决方案,实现了学校无线网络全覆盖,另外还充分发挥之前信息化建设成果——浦东教育云平台,无线身份认证统一使用浦东教育云账号,实现了“一站式登录,全区跨校漫游”便捷化的移动互联网环境,为进一步促进浦东教师进行“互联网+”时代下的教育教学模式变革创造了先决条件。
目前,浦东新区304所中小学校的师生可借助优质WLAN网络快速访问内部及外部资源,学习先进的教学案例和经验,利用大数据和云计算等识别学生特征,因材施教,调动学生的学习积极性,既践行了素质教育,又推动了整体教学质量的提升。
加快智慧校园进程
《教育信息化“十三五”规划》中制定的重要任务之一就是要依托信息技术营造信息化教学环境,促进教学理念、教学模式和教学内容改革,实现智慧校园。随着信息技术在教育教学全过程中的深入融合与应用,智慧校园将使教学更加个性化、管理更加精细化、教育决策更加科学化成为可能。
浦东新区的基础教育一直走在全国前列,很多信息技术已融入到教育教学当中。为了进一步推动信息技术的深度应用与创新教育的发展,浦东新区推动学校从数字校园到智慧校园的转型升级。谢忠新主任指出,智慧校园不是泛泛而谈,需要综合运用智能感知、物联网、云计算、大数据、社交网络等新一代信息技术,将基础设施、数据与资源、智慧应用等统筹协调起来。
另据周伟副主任介绍,“智慧校园”作为“浦东新区市、区两级示范性高中信息化项目”中的重要建设内容之一,26所高中智慧教室中都已配备了触控一体机、电子绿板、实物投影、智能录播、教学互动等多种软硬件设备,集成了多种功能,融合了多项具有前瞻性的新技术、新设备。
目前,智慧校园实验校都已开展了不同程度的应用,以“应用推动创新”,让设备“亮”起来,让师生“动”起来,让课堂“活”起来。随着深入而广泛探索智慧教室中设备、平台、资源在各学科中的有效应用,积累了丰富的学科教学案例、教师和学生的行为数据。对案例的研究和数据的分析,将更加有利于教师因材施教、学生个性化学习。
大数据助力个性化教与学
如何利用大数据推动学生学习方式的变革是上海基础教育信息化这几年一直努力探索的内容。浦东新区通过智能基础平台的搭建,利用基于移动终端的漫游轨迹等实时信息,联合合作伙伴共建普教大数据平台,精准地了解学生的知识结构、认知结构、能力倾向等个性特征,从而为其量身定做适合的学习服务、教育资源与课程,针对不同的学习者“因材施教”。
据谢忠新主任介绍,近几年,浦东新区涌现了基于大数据与网络平台的个性化作业与学习、基于专题教育网络课程与平台的自主学习、基于高中名校慕课平台的研究性学习、基于智能化学习管理平台的自适应学习、基于数字化创新实验室的自主实践探究学习等多种以学生为中心的新型学习方式。其中“基于智能化学习管理平台的自适应学习”平台,依托信息化的手段实现学习者行为数据的收集和分析、优质资源的汇聚和个性化推送、多种研究模式的融合以及学习者多维度的综合分析,为学生开展研究性学习提供智能化指导。“上海市普通高中学生综合素质评价信息管理”平台,为高中学生多方面的发展状况和表现提供过程记录的信息化采集、呈现和基于诚信的管理支持。通过学生成长大数据采集与分析,帮助学生进行生涯规划和学业管理,帮助学校按需提供课程服务和成长指导,引导学校开展各种素质教育活动,促进学校特色多样发展。
上海市浦东教育发展研究院院长助理李军指出,大数据时代,今天浦东新区的实践可能还不能称之为完全意义上的大数据应用,但是迈出了实验的步伐。今后,将通过伴随式数据采集、精准化教学和个性化学习服务,实现基础教育“减负增效”,通过大数据汇聚与分析实现精准监管,为学习者营造优质的学习环境,用技术创新教学模式,促进学生身心健康发展。我们相信浦东新区通过不断实践探索,必将产生更多实效经验,成为全国借鉴和学习的典范。
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