创新理念 共建共享信息化建设

杨长庆

近年来，山西平遥县坚持以教育信息化带动教育现代化，抓建设、强管理、重培训、促应用、提水平，不断创新教育信息化工作思路和机制，有力促进教育信息化在教育教学中的广泛普及应用，促进全县教育的可持续发展。

加强软硬件建设，提供技术保障

加大经费投入，用于学校教育信息化基础设施建设，实现办学条件标准化。

计算机教室更新换代，以县统筹实施。全县中小学配备机房190个，计算机 5297台。全县统一购置笔记本电脑，实现专任教师人手一机，方便教师办公教学。

实施“班班通”等工程。全县新增标准化电子白板多媒体750套，全县中小学每个班级达标，班班通多媒体教学得到普及应用。

加强校园信息化环境建设，软硬件一应俱全，体系完备，为学校推进教育信息化建设提供了技术支撑保障。全县对城域网建设统一规划实施，教科局中心机房、全县网络升级改造。全县建成11所数字化校园，起到辐射带动作用。

加强优质资源开发，实现共建共享

全县初中以校、小学以中心校配备服务器，用于学校资源库建设，覆盖全县学校，目前全县拥有教育教学资源达到10T，依托平遥智慧城市，通过“智慧公开课·教育大讲坛”网络直播栏目，名师课堂、网络课堂等平台辐射全县学校、家庭和社会，栏目将成为汇聚教育教学优质资源的人文智库，服务教育教学优质均衡的共享平台。全县深入推进资源应用，组建教育盟区校，以基教部门牵头，人事、教研、师资、电教部门配合，以县城内初中四所、小学五所优质学校为龙头，建立教育盟区。利用同步课堂、集体备课、网络教研等，选择课程，统一配课表，将优质教学资源传送到全县学校。

加强教师培训，持续提升教育技术能力

为有效提升师生信息技术应用能力，近年来，全县开展多媒体电子白板大赛等各类培训活动，以县以学科组织培训，组织考试，人人过关。还有中小学电脑作品制作活动、“一师一优课”“一课一名师”活动，信息技术骨干教师培训、网络管理员培训及微课制作、创客家语培训等。这些培训促进了师生信息能力提高。同時，每年以县统筹招考信息技术教师，补充信息技术教师，另一方面信息技术教师在一些农村乡镇实行走教，确保了课程的高质量开设。

同时县教育科技局将教育信息化工作纳入对学校教育工作的年度考核，实施过程督导考核，运用结果，强化落实。

作者单位：山西平遥县教育科技局电教馆