中华传统文化在包装设计教学中的应用研究

[摘 要] 从我国传统文化的视角出发，着重叙述了中国传统文化的大致类型、高校包装设计教学的现状，以及传统文化元素在包装设计中的应用。传统风格的包装设计作品中的图案、文字、色彩、材料等信息，系统深刻地反映了中华民族的审美观念、文化底蕴以及民族精神，有助于将传统文化进一步地传播与传承。

[关键词] 传统文化;包装设计;教学;应用

[基金项目] 2018年度江西省教育科学十三五规划课题“文化自信语境下民间美术在高校包装设计教学中的传承应用研究”（18YB315）

[作者简介] 姚松奇（1982—），男，江西萍乡人，文学硕士，萍乡学院江西省高校平面设计与动漫工程技术研究中心主任、教授，研究方向

为传统文化、民间美术和包装设计。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）30-0247-02    [收稿日期] 2020-01-17

一、中国传统文化的大致类型

中华传统文化是民族文明、民族风俗以及民族精神的总称，中华文化有着悠久的文明传统，具有很强的包容性、传承性与发展性。中国人在立体的空间中经历了各种各样的生活，再加上时间的绵延不绝，已经形成具有民族特点和民族生命力的传统文化。中华传统文化可从不同的角度进行不同的分类，中华传统文化以儒家、道家、佛家三家为骨干，三家传统文化思想被合称为“三教”。儒家文化主张“建功立业、积极进取”，道家文化主张“顺其自然、听从天命”，佛家文化主张“众生平等”，三者相互影响、相互依存，共同构筑中华传统文化的整体。微观地说，中华传统文化具有以下表现形式：民间工艺、民间艺术、风俗习惯、诗文赏析、故事传说等。在高校中加深对中华传统文化的了解，促使高校学生增强文化自觉、树立文化自信、继承并弘扬中华传统文化具有非常重要的现实意义。

二、高校包装设计教学的现状分析

艺术设计课程是综合设计原理、审美能力和文化内涵的系统性课程，包装设计课程作为其中的一个重要组成部分，需要学生不仅具有强烈的审美意识、设计能力，还应具有丰富的文化内涵。高校的包装设计教学虽然取得了明显的进步，但教学效果仍然有待提升，对其中存在的问题也需要进一步解决。教学内容方面，学生所学内容大多是传统形式的延续，教师对包装设计市场需求的有效分析较少，在目前激烈的市场环境竞争下，包装已经完全脱离了产品保护的单一功能，不仅需要展现包装功能、装饰功能、审美功能，还需要具备独特的文化传承功能。由于高校教师对包装设计中传统文化的再现做得不够，很多老师往往将包装设计理解为“新潮”设计，没有完全考虑包装设计的文化性[1]。

三、传统文化元素在包装设计的应用

（一）传统图案在现代包装设计中的表现

在现代化的包装设计中，运用传统文化元素中的图案来设计包装是包装设计中的一个重要方向，常见的传统图案有吉祥图案纹样、动物类图案纹样、植物类图案和建筑类图案。例如，茅台系列酒的整体瓶身图案用云纹装饰，同时结合金、银、铜三色的描金工艺展现大气磅礴的大国气度;《萍乡花果传统民食》的包装设计采用特色剪纸表现当代喜庆的节日气氛。在充分理解中国传统文化意蕴的基础上融入图案纹样，可使包装设计得到“形”与“意”的完美契合，具有极强的文化归属感。

（二）传统用色在现代包装设计中的运用

在中國的传统观念中，红色是所有暖色中最热烈、最刺激的颜色，通常用来庆祝中国传统节日;黑色代表神秘、寂静，通常形容人刚正不阿、公正廉洁的品行，黄色则代表吉祥、富贵，通常与红色搭配。色彩文化是民族文化中最突出的部分，将传统用色与现代包装设计相结合，对传承我国传统文化、彰显中华民族的价值情感、提高消费者的民族认同感和增强消费者的购买欲具有重要影响[2]。如故宫贺岁礼盒包装采用“中国红”和“中国黄”两种色彩彰显其亲民、端庄、大气吉祥的寓意;萍乡傩面具主要运用红、黄、蓝、绿四种颜色表现人物的特色，加之描金贴银展现出傩神的喜、怒、哀、乐。

（三）传统用材在现代包装设计中的巧用

天然的竹、藤、叶等材质，体现中华民族质朴、自然的风格，表现传统文化细腻、内向的特征，向大众传递绿色、生态、和谐等理念，体现“天人合一”的哲学境界，粽子采用竹叶进行包装设计，粽子蒸熟后的清香是为纪念屈原清高、不屈不挠的精神品质，展现中国传统革命者的气节。材料作为现代包装设计的物质载体，已经从过去保护产品、方便消费的功能转化成满足消费者心理需求、彰显独特民族文化的功能，不同的材质对包装的效果不同，因此，设计者要善于运用材料的质感来表现包装设计中的文化底蕴[3]。

四、传统文化元素与包装设计教学的融合

（一）立足中华民族本土文化

世界上的每一个民族由于自然地理条件、价值观和思维方式的不同，导致多元文化中都能彰显自身的民族特色，包装设计不仅展现其艺术品质，更要表达产品的精神，知识经济时代，越来越多的包装设计者认识到“越是民族的就越是世界的”，因此，包装设计教学应立足于本土文化，将中华民族特有的价值理念、民族精神融入产品的包装设计成为当前主流。中华传统文化是中华民族生存和发展的根基，中华民族在几千年的历史积淀中生根、发芽、成长并日益茁壮，现代包装设计的发展也要以中华文化作为根基，中华传统文化中蕴含的质朴、宁静、芳香的东方之美，以现代包装的形式被展现得淋漓尽致，二者的交融让彼此都别开生面，相互促进，共同发展。

（二）深刻把握传统文化理念

包装设计中的图案、色彩、用材、文字等信息是中华传统文化的彰显，也是民族情感的深刻表达。中国传统儒家文化提倡“仁者爱人、克己复礼”的人性化发展理念是中华民族对“中和之美”的追求;道家思想中的“清净无为、返璞归真”的贵柔思想是中华民族“天人合一”的哲学境界;佛教提倡的“众生平等”思想主要彰显中华传统文化的和谐理念。不管是儒家的“中庸之道”、道家的“清净无为”，还是佛家的“众生平等”，都是中华传统文化中不可或缺的部分，因此，设计者准确把握传统文化中蕴含的思想理念，是将现代包装设计发挥到极致的基础。

（三）处理好民族性与时代性的关系

作为中国的设计师，要让自己的包装设计作品既要具有文化归属感，又要彰显时代感，用中华传统文化理念思考包装设计的民族性，任何的包装设计都离不开特定的文化环境，这也包括特定文化中产生的民族精神，不同自然条件、社会条件、民族语言、习惯思维、价值观念等的差异导致与众不同的民族文化。包装设计的民族文化观念在很大程度上彰显着包装设计的民族性和时代性。在经济全球化和科技迅猛发展的社会形态下，满足大众的价值观念、审美观念、文化需求的多样性和层次化，设计者的重任是设计出符合时代需求的产品。包装设计中蕴含的民族性与时代性是缺一不可、相辅相成的，只有将各个民族、各个时代独具特色的设计风格、设计理念、设计手法进行创造性融合，才能使包装设计的品质、文化、艺术等总和获得设计市场和消费市场的青睐[4]。傳统文化应用于包装设计教学之中，能迅速吸引受众，唤起受众的审美与价值认同，提高设计作品的文化内涵和时代品位。

五、结束语

在中华五千年历史长河中形成和发展起来的中华传统文化与现代包装设计相融合，使其蕴含的文化理念、哲学思想、价值观念等思想得到彰显，同时也让设计的产品重新焕发新的生命活力。高校要充分挖掘传统文化的艺术价值，在现代包装设计课程中融合创新，创造富含地域文化情感和特色的文化产品，其包装设计更具民族性和本土性。因此，在新的发展形势下，为使我国传统文化元素与包装设计更好地融合，设计者必须深刻把握传统文化理念、处理好民族性与时代性的关系，创造出具有一定民族特色的和时代气息的优秀包装设计作品。

参考文献

[1]田贵坤.现代食品包装设计中中国传统文化元素的融入[J].包装与设计，2017（12）.

[2]欧阳莉.凌杰现代包装设计中传统文化的影响因素研究[J].包装工程，2017（24）.

[3]郭志强.传统文化意蕴在包装设计中的表现方式[J].包装工程，2018（24）.

[4]李鹏斌.传统文化元素在现代包装设计中的应用[J].包装工程，2014（08）.

Research on the Application of Chinese Traditional Culture in Packaging Design Teaching

YAO Song-qi

（Jiangxi University Graphic Design and Animation Engineering Technology Research Center，Pingxiang University，Pingxiang，Jiangxi 337055，China）

Abstract：From the perspective of China's traditional culture，this article focuses on the general types of Chinese traditional culture，the current status of Packaging Design course teaching in universities，and the application of traditional cultural elements in packaging design.The information of patterns，words，colors，and materials in traditional style of packaging design works profoundly reflects the Chinese aesthetic concept，cultural heritage，and national spirit，which helps to further spread and inherit the traditional culture.

Key words：traditional culture;packaging design;teaching;application