自媒体促进大学生就业能力提高的对策研究

罗顺意+张朝红

摘要：网络化时代，自媒体可以促进大学生就业能力的提高。但免费的自媒体平台很多，所以利用自媒体促进大学生就业能力的提高必须差异化，要结合大学生自己的专业和能力，开辟一条新的道路。本文简析了自媒体的概念及其特点，并结合具体案例，指出了几点可行性对策，以供参考。

关键词：自媒体；大学生；就业能力

中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）01-0260-02

自媒体的出现标志着意见市场需要多样化的快速消费内容，它是天然供应者，其未来从整体来看非常乐观，不能适应其成长的媒体平台将逐渐衰落。就促进大学生就业能力提高这方面来说，自媒体良莠不齐，随意性较大，所以在实行相应的策略时需要精准管理，制定出统一的规程是关键。现在的大学生很幸运地走到了自媒体时代，如何合理运用自媒体这把利剑来提高自己的就业能力，最佳策略是扬长避短。

一、自媒体的概念及其特点

1.自媒体的概念。自媒体（外文名：We Media）又称“公民媒体”或“个人媒体”，是指有着独特的个人风格的数字媒体形式[1]。自媒体平台包括：博客、微博、微信、百度官方贴吧、论坛/BBS等网络社区。

2.自媒体的特点。自媒体时代的网络舆情，区别于传统舆情的一大特点就是“碎片化”。来自各个信息源的信息，通过不同的媒介相互碰撞。它的优点是避免了信息不对称导致的“舆论垄断”，让我们通过拼凑碎片化信息，更接近事情的“真相”。但它的缺点是进一步加强了受众既有的价值取向，受众可以只阅读、只接受“自己认为是真相”的信息，而选择性忽视、选择性理解其他信息。自媒体的另一大特点就是一件事容易被某些人无限地夸大，这对公众的辩析力是个很大的考验。另外，在自媒体时代，每个人都可能成为一个媒体。但法治社会不容公众“媒体先审判”犯罪嫌疑人，不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。所以在自媒体环境下，我们应理性行使公民权力，有序参与政治生活。

二、自媒体促进大学生就业能力提高的对策研究

1.规范“微时代”劳动就业服务。自媒体环境下，劳动就业服务逐渐步入了“微时代”，为此，各大城市相关的劳动就业服务管理部门应顺应时代需求，积极开通官方微信、微博等公众平台，并向广大大学毕业生广而告之其公众微信平台公众号和具有官方权威认证的微博账号。劳动就业服务部门的微博、微信平台主要用于发布就业政策文件、政策解读、业务经办流程、供求信息发布、就业招聘会宣传等，并在线解答大学生的疑问，利用自媒体灵活、便捷的优势，扩大就业工作宣传面，这也使“微时代”的劳动就业服务日趋规范化，不仅为求贤若渴的企业单位推送了大批优秀的人才，也为求职若饥的大学生们在通往职场的起跑线亮起了绿灯，使其少走弯路[2]。咸阳市根据国家和省有关政策文件精神，并结合该市实际，制定出台了《咸阳市人民政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》文件，是当前该市促进就业创业工作最全面、最权威、针对性极强的指导性文件。该市劳动就业局按文件的不同章节用图片显示、文字解读等形式，制作成就业创业政策图文解读宣传文章，免费发布在该市劳动就业局的微信及微博等网络公众平台，供大学生们学习研究，以便及时了解到就业创业政策，信息浏览范围涉及到咸阳市各所高校，并在校园中营造了良好的就业创业舆论氛围，得到师生一致好评。

2.积极培养大学生的媒介素养。所谓媒介素养是指取得人们身边信息的控制权，获取身边对自己有用的信息，不被有害的信息所左右。当代大学生，作为媒介消费的一支主流力量，由于缺乏对大众传播机构传播的信息独立思辨的能力，对这些信息往往会根据自身的理解产生误读、误用以及可能被严重误导，最终酿成极其严重的后果。因此，积极培养大学生们的媒介素养是刻不容缓的。对大学生而言，媒介素养不仅是能力，更是一种心态。有平等的心态，才不会有“替自己说话还是顺着别人说话”的随意站队行为；有尊重的心态，才不会有“肆意抹黑”的草率傲慢；有开放的心态，面对不同的声音才能正视问题而不是列“好友黑名单”……说到底，媒介是大学生与公众就业信息进行有效交互的平台，对待媒体的态度，也就是对待工作的态度，这是就业水平和就业理念的一个具体体现和检验。当代大学生的媒介素养应包括诚信素质，坦荡做人，真诚交心，规范言行；依法上网，严格自律，提高媒介素养；文明上网，传播美好，弘扬新风尚；理性上网，明辨是非，释放正能量[3]。去年11月，由千龙网新媒介素养学院参与协办的2015第四届国际大学生新媒体文化节颁奖典礼在北京外国语大学举行。该文化节旨在与首都地区各高校一起努力，共同推进高校新媒体教学和文化活动的新创造，一起推进新媒介生活、新媒介服务、新媒介需求、新媒介时代的新未来，对培养大学生的媒介素养具有很大的推动作用。

3.优化网络平台，给大学生提供更多的创业就业机会。企业招贤纳士首先要了解大学生的需求，找到与大学生之间的契合点。企业一般对人才的选拔主要从四个维度考虑：学习知识水平、工作经历经验、人生观价值观以及性格特质。网络创业就业平台，是一种全新的互联网应用模式，它改变了过去传统的企业建站方式，让很多想在互联网创业却因没有技术、没有经验望而却步的大学生成功创业。随着网络平台的不断优化，大学生无需任何编程基础，无需学习相关语言，甚至无需第三方代理和管理，只要会打字上网，拥有一台电脑即可应用系统提供的强大软件功能程序，轻松实现互联网创业、建设精美网站赚钱。这样的创业和就业途径因简单易用、功能强大而深受广大大学毕业生喜爱，并通过学习逐渐了解了拥有完全独立建站、自助优化、开放设计模板、多种在线应用程序等知识，为大学生提供了更多的创业、就业机会。北京易净星科技有限公司等首批10家大学生创业企业日前在北京股权交易中心敲锣挂牌，标志着北京市大学生网络创业服务平台和大学生创业板正式启动。挂牌后，大学生创业企业将享受中关村特有的“网络创新、科技金融”相关政策，企业借助四板市场的融资能力建设与专项辅导，也将更好地解决他们融资难、融资贵的问题。具体而言，大学生网络创业服务平台以北京市毕业生就业服务中心为实际载体，提供就业促进、创业培训、小额担保贷款等方面的政策咨询服务和部分业务经办服务；大学生创业板则是采取资本市场的运作模式，在北京四板市场设立独立板块，采用专有代码管理体系，为符合挂牌条件的大学生创业企业提供以融资为主的专业服务。大学生网络创业平台的优化与市场化运作机制的有机结合，逐步实现了“企业成长有人帮、政策落实有人管”的大学生就业格局，对其就业能力的提高也带来了很大的帮助。

总之，大学生的就业能力最基本的要求是要有积极性、责任心和踏实感，这些虽然可以在简历上用语言文字包装，但更需要在点滴的工作中体现来。大学生在提高自身的就业能力方面应该客观评价自我，正确定位自我；认真对待工作，踏实完成任务。正所谓学历是王道，而有能力才可以“霸道”。特别是在当前自媒体发展日益活跃的时期，大学生一方面要维护自己的网络自媒体形象，另一方面对于来自网络自媒体的信息，越是吸引眼球、让人本能愤怒、让人感觉充满冲突和故事性的信息，就越是要提高警惕；越是面对传奇的消息，越需要审慎的判断，避免被“离奇”的魔弹所击中。现如今移动互联网扑面而来，人人自媒体时代已经开始。大学生刚刚步入社会，社会经验少，面对自媒体的发展大潮，很容易迷失方向。为提高大学生的就业能力，首先要规范“微时代”劳动就业服务，让初出象牙塔的学生们暂别了亲爱的老师与同学之后，同样能得到来自社会的温情与关爱；其次要积极培养大学生的媒介素养，树立健康的自媒体价值观，弘扬和传播健全的网络文化；此外还要不断地优化网络平台，为大学生提供更多的创业和就业机会。当然，自媒体的发展还犹如旭日东升，相信经过各方面的努力，其对大学生就业能力的提高方面一定会发挥出更大的优势。

参考文献：

[1]金淑娟，金会民，杨文怀.自媒体与大学生就业信息对称研究[J].才智，2014，（35）：168.

[2]贾杏.自媒体环境下媒介对大学生就业的影响研究[J].继续教育研究，2015，（02）：73-75.

[3]蔡畅.自媒体时代大学生就业指导工作的思考[J].教育教学论坛，2015，（21）：10-11.

We Media Countermeasures Research to Promote the University Students' Employment Ability

LUO Shun-yi，ZHANG Chao-hong

（College of Mechanical and Electronic Engineering，Northwest A&F University，Xianyang，Shaanxi 712100，China）

Abstract：Network era，we media can promote the improvement of college students' employment ability. But free from many media platform，so use we media to promote the improvement of college students' employment ability must be differentiated，college students should combine their own professional and ability，open up a new path. The article discusses the concept and characteristics of we media，and combined with the specific case，points out some feasible countermeasures，for your reference.

Key words：we media；college students；employment ability