新形势下医学生网络交际现状研究

姜嘉+陈玮

摘要：本文以484名在校大学生为研究对象进行调研，了解新形势下医学生网络交际现状，分析医学生网络交际的特点，结果表明新形势下医学生网络交际方式有所改变，网络成瘾率仍然偏高，网络成瘾给大学生交际沟通、学习等方面带了很多弊端，高校在教育管理中应采取适当措施进行干预。

关键词：新形势；大学生；网络交际

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）27-0061-02

互联网以其无可比拟的虚拟性、丰富性、低成本性的特点和魔幻般的磁力，越来越成为大学生最乐于选择的交往平台。据CNNIC发布第33次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年12月，中国网民规模达6.18亿，互联网普及率为45.8%[1]。而中国青少年网络协会第三次网络调查研究报告显示，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1%，约有2404万人；在城市非网瘾青少年中，约12.7%的青少年有网瘾倾向，人数约为1800万[2]。

大学是塑造人生核心价值观的黄金时段，大学期间学生接触网络的机会比较多，更容易沉迷于网络中，而医学生作为大学生中的特殊群体，在以后的职业生涯中，直接面对的是患者和生命，过度沉溺于网络会明显降低人际交流能力，给医患之间的沟通造成障碍。2014年2月13日在上海召开“建立国家住院医师规范化培训制度工作会议”，会中指出：我国正式启动住院医师规范化培训制度，实现与国际医学教育培训模式接轨，培训内容包括医德医风、人际沟通交流等[3]，这说明医患交流是医务人员工作的重要组成之一。近几年的医患问题已经成为一个非常严峻的社会问题。医生作为人民的健康卫士，却遭到许多暴力的、不公平的待遇。这是很多方面的原因所造成的，其中一方面就是医生与病人之间的沟通理解问题，人际沟通能力的下降会加剧医患矛盾的产生。本研究着力于调查医学生网络交际现状，以期为高校教育管理提供可靠的依据。

一、对医学生网络社交行为调查表结果

1.调查综述。以高校在读医学生为对象，随机网络发布500份问卷，回收有效问卷484份，其中女生260名，男生224名。参照台湾陈淑惠编制的中文网络成瘾量表[4]，并结合实际情况设计问卷。问卷分为两部分：网络交际基本情况和网络成瘾情况。以网站“问卷星”为平台发布问卷，使用统一的提示语，回收并处理数据。统计方法使用SPSS13.0软件进行统计学分析。计数资料采用x2检验，计量资料用t检验，并进行相关分析。P<0.05为有统计学意义。

2.调查结果。随机网络发布500份问卷，回收有效问卷484份，回收率96.8%，其中男生260人，男生224人。研究显示医学生平均上网时间为1～2小时，较多选择电脑上网。在社交网络吸引力问题中，有58.89%的学生认为网络娱乐性强，15.42%的学生认为网络资源丰富，可以拓展交际范围。社交网络影响力问题显示有41.5%的学生认为能使其成就感增强，35.97%的学生认为社交网络更真实的展现自我。仅有12.3%的学生认为在社交网络中会产生自卑感和失落感。

在网络成瘾方面，问卷网络成瘾量表一共26道题目，总得分0～20分为高免疫人群，21～40分为一般免疫人群，41～60分为网络依赖严重者，61～78分为网络成瘾严重者。将高免疫人群和一般免疫人群归为免疫人群组，网络依赖严重和网络成瘾严重归为网络成瘾组。484名调查者中，网络成瘾者54人，成瘾率达11.16%。网络成瘾者与网络免疫者在强迫症状、退瘾症状、耐受症状、人际健康问题、时间管理问题有统计学差异。医学类男生与女生网络成瘾率无差异。

二、医学生网络社交行为现状分析

从整体来看，网络成瘾倾向占被调查者的11.16%，基本与第三次网络调查研究报告相符合。对于医学生均有超过一半的学生经常性使用移动设备进行网络交际，这与传统互联网有了很大区别，这也是现代科技发展所带来的必然趋势。CNNIC报告中指出网民中使用手机上网的人群比例由2012年底的74.5%提升至81.0%，远高于其他设备上网的网民比例，手机依然是中国网民增长的主要驱动力[1]。这一鲜明的大学生网络交际特点应该引起高校的重视，而且必须采取恰当的方式改善此种情况。

调研发现，男、女生在整体上看仍然是男生占网络成瘾者的主要部分，与以往研究相符[5]，学校在管理学生的时候，虽然男、女生在本质上有区别，但依然注重女生在网络交际中的问题。医学类专业以其课业重、学时长等特点，使得医学类学生平均上网时间比非医学生要减少，这也就形成医学类男生和非医学类男生在网络使用中有所差别。CIAS从5个维度明确学生在哪一方面成瘾比较严重，分别是强迫症状（如个体有一种难以自拔的上网渴望和冲动）、退瘾症状（如如果被迫离开计算机，个体就会情绪低落、坐立不安）、耐受症状（如随着使用者网络使用经验的增加，必须通过增加网络使用时间才能在网络中获得与原先相当程度的满足感）、人际健康问题（如个体因为在网络中沉溺时间太长而与家人和朋友疏远）和时间管理问题（如个体因为在网络中沉溺时间太长而造成学业被耽误）[4]。可以发现，网络成瘾者——“电子海洛因”的深度“吸食者”，网络交际对其身体和心理产生了极大的负面影响，如不积极干预，最终可能出现不良社会行为。

超过80%的人认为网络增强了他们的个人成就感，在网络世界中更加无拘无束，更能够实现自我，这显示出网络令人着迷之处。网络交际中较强的娱乐性增加了学生使用网络，学生可以通过网络上的电影、音乐、游戏等可以放松身心，缓解在日常生活中的压力，这是可以肯定之处。但是与之矛盾的是随着网络越来越普遍，特别是最近几年移动互联网的普及，让人们使用互联网变得更加便利，网络的功能、影响范围也越来越广，但内容多良莠不齐，甚至出现编造谣言现象，不利于学生树立正确的价值观，这也就提醒有关网络监管部门过滤不良信息，倡导学生文明使用网络。endprint

三、对医学生网络社交行为现状提出的对策

1.社会方面。网络方便了人与人之间的沟通与联络，改变了传统的社交方式，拓宽了交往的范围，有人也认为其造成了现实人际关系的疏远。这看似矛盾的结果却恰恰反映了一个非常严峻的问题——学生们的交际能力下降，更多的人借助于网络的便捷，只联系几个自己亲近的朋友却缺少与周围同学的交流，造成交际范围变窄，相应的学生的交际能力下降和技巧缺失。由此，我们应进一步提高网络舆论的引导水平，积极掌握网上的话语权，用正面权威的声音阐释党的方针、政策。作为网络媒体应把握好网络舆论的导向刻不容缓，该坚持什么、弘扬什么，要有明确的认识与规划，营造积极向上的网络氛围。应通过网络引导学生向有益的方向发展，多角度地帮助培养医学生的价值观、责任心。

2.高校方面。医学生网络交际中存在着许多共性，比如成瘾率仍偏高、使用移动设备上网率增加、专业间男、女生网络交际成瘾倾向差距不明显。作为与学生关系最密切的学生管理队伍应准确把握医学生的心理特点采取网上行动。要大胆地以真实身份上网，克服畏难心理，以平等身份进入网络与其沟通，可通过论坛、微信、QQ群尽全力地帮助解决现实生活中学生网民存在的问题和疑惑。通过树立典型、健康微电影等手段以正能量和良好的人格魅力来改善虚拟网络的不良风气。对于有成瘾迹象的学生及时采取措施，鼓励其积极参加网下活动，比如校内组织的体育比赛、科技文化项目、班级间的联谊活动，分散其注意力，感受集体的力量。还要多举办一些医德方面的讲座向名家和大家学习，立德树人，学会明辨是非，鼓励大家营造健康的网络氛围，共建美好家园，真正享受网络文化所带来的便捷。

总之，高校和社会应重视网络交际中出现的问题，协力营造和谐的校园交际氛围，为大学生树立正确的社会主义核心价值观奠定基础。

参考文献：

[1]中国互联网络信息中心.第33次中国互联网络发展状况报告[EB/OL].

http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201403/

t20140305_46240.htm.2014-01-16.

[2]中国青少年网络协会.第三次网瘾调查研究报告[EB/OL].

http：//www.hbtv.com.cn/news/2013/0729/452363.shtml.2013-07-29.

[3]新华网.我国启动“5+3”模式住院医师规范化培训制度建设[EB/OL].

http：//news.xinhuanet.com/health/2014-02/14/c_126132643.htm.2013-02-14.

[4]陈淑惠.中文网络成瘾量表之编制与心理计量特性研究[J].中华心理学刊，2003，45（3）：279-294.

[5]陈军，樊嘉禄.医学生网络成瘾状况及心理特征分析[J].中国全科医学，2008，11（6A）：963-965.endprint