美国大学理事会取消了８年级“预备等级”考试计划等

举 措

美国大学理事会取消了8年级“预备等级”考试计划

据《纽约时报》报道，美国大学理事会暂停了对今年秋季8年级学生引进的新标准化考试的计划。

去年夏天宣布推行名为“预备等级”的新考试时，大学理事会称，此考试旨在考核8年级学生学术能力。大学理事会的官员还强调，此考试成绩决不会影响将来学生申请大学，分数只会跟随学生到高中。

然而，评论家对此表示怀疑，并暗示此考试是因商业原因而制定的。他们也质疑缺乏资金的校区是否能支付考试费用。

很明显，财政问题是决定取消此考试的原因。大学理事会发言人希拉•贾米森女士表示：“经济形势令许多州、地区和学校未能将资源投入到新项目上。当有足够多的州、地区和学校有资源支付‘预备等级考试的时候，我们再启动它。”

（袁殷编译自美国《高等教育纪事报》2009年5月14日）

澳大利亚政府推动学生服务改革

澳大利亚联邦政府教育部主管青年事务的次长凯特•埃利斯访问昆士兰大学时宣布，经广泛咨询，学生服务改革的计划纲要将于近期送参议院审议。

澳大利亚政府于2008年11月宣布，大学应提升现有学生服务，在2010年以前达到国家规定的标准，大学可于2009年7月1日起向学生强制征收不超过250澳元的学生服务费。

（澳大利亚教育部网站 2009年6月3日）

瑞典将延至2011年收取外籍学生学费

瑞典政府提议改变大学学费的收费标准，从2011年开始对非欧洲学生实行收费制度，但是仍然对欧洲各国大学生免费，该提议将于2009年10月提交国会。该提议要求平均每个学生每年交纳约合9 000美元～10 000美元学费。

支持者认为，该议案有两方面好处：一方面，可以减少纳税人的成本；另一方面，希望改变人们原来对于瑞典大学的看法，即瑞典大学的独一无二，不是在于它是免费的，而是在于它的优质教育。该议案将不会影响瑞典大学的招生率。

反对者则认为，该议案的执行会大大降低学生人数，并且不会创造太多财政收入。瑞典大学的免费制度是瑞典的骄傲，吸引了众多国际学生。移民法的改革，让那些国际学生毕业后可以更容易留在瑞典，为社会作出贡献。

如果此提案获准通过，现在已入学的国际学生还可以继续享受免学费制直到完成他们的学业。但是从2011年开始，新的国际学生将要开始交纳学费。

（苑苑编译自瑞典当地英语新闻网站2009年5月12日）

英国名校斥巨资同中国一流学府加强合作

英国北爱尔兰著名学府贝尔法斯特女王大学，将和中国多所一流大学签署一系列研究和教育协议。这些全新的合作关系将获得230万英镑的资金支持，旨在加强北爱尔兰和中国的技术转让。

由英国研究理事会和贝尔法斯特女王大学资助的“中英科学桥计划”，将对可持续能源和建筑环境领域尖端研究提供支持。其中，女王大学将出资100多万英镑，促成一项旨在吸引优秀的中国研究生前往北爱尔兰学习的奖学金计划。

来自于女王大学电子、电气工程与计算机科学学院及规划、建筑与土木工程学院的一个科研小组已获得“科学桥”基金的资助。女王大学校长格里格森教授将与包括清华大学、浙江大学、上海交通大学、上海大学和国家建筑建设研究中心在内的中国一流大学和研究机构签署协议。女王大学还将与制药、化学与化学工程以及社会人类学领域的中国大学和研究机构建立研究合作关系。女王大学在这些领域均处于国际领先地位。

格里格森校长表示，女王大学致力于建设充满活力且惠及合作伙伴及社会的国际合作关系。女王大学的科研技术成果已经在杭州湾跨海大桥中得到了应用，该桥梁在世界同类桥梁中是最长的。这次合作将重点放在能源、建筑环境和可持续发展上符合时代发展趋势。

（中新网 2009年5月21日）

加拿大多伦多大学施行新收费标准

加拿大多伦多大学将于2011年9月开始对多伦多大学市中心校区（圣乔治校区）的文艺和科学专业的新生实行新的收费标准。该标准规定，一学期修3门课程，也要遵照5门课程的收费标准。该计划将促使学生一学期修很多门课程，更多的学生会一个学期修6门课程。

多伦多大学理事会的这项计划每年能够从政府处为每门课程多获得800万～1 400万加元。多伦多大学文艺和科学院院长梅里奇•格特勒称，这不仅可以解决全体教职员工一年500万～700万加元的财政赤字，还可以加大师资的投入，雇佣更多的教职员工，开办更多的小班课程，并保证优质教学质量。

学生却对该计划提出抗议，认为这种体制无疑让他们没有时间做兼职，因而没法赚钱来承担多伦多大学高昂的学费和生活费。另外，学生助学贷款也无法支付所有的学习费用，而所有费用完全依赖申请助学贷款是不现实的。

为解决该问题，多伦多大学需要额外拿出150万加元，用来援助对无力支付学费的学生。

尽管如此，多伦多大学学生会还是向安大略省最高法院提出抗议，控告多伦多大学校方不按照合理程序改变收费标准，此案件将于2009年7月10日开庭审理。

（苑苑编译自加拿大《多伦多星报》 2009年5月20日）

澳大利亚减免学生贷款提高教师培养质量

作为提高教学质量一揽子计划的一部分，澳大利亚联邦政府预算正式公布，将通过提高收费标准，增加投入1.08亿澳元，用于改善教师培训，而对那些毕业后从事教学的学生给予贷款减免。

从2010年起，攻读教育学位的学生学费将从4 162澳元增加到5 201澳元。与这一改革措施配套，联邦政府取消了对注册教育课程学生数量的限制，大学可以公平竞争生源，政府希望教学经费的增加能保证大学提供更加优质的课程。

以前，联邦政府规定毕业后从事教学的科学和数学专业毕业生可以减免“高等教育贷款计划”还款，从今年第二学期，政府将这一政策范围扩大到所有攻读教育学位的学生。明年攻读教育学位的学生三年学费共增加3 500澳元，可以全部通过“高等教育贷款计划”支付，而当他们从事教育工作的工资达到强制还款起点（目前是41 595澳元）时，就可以申请减免。按照平均起薪5万澳元计算，还款额将从2 250澳元减少到700澳元，三年可省7 500澳元。

澳大利亚联邦政府希望，通过增加学费、减免学生贷款，再配合其他“提高教师质量”全国性拨款计划，吸引更多人从事教育工作，从而提高教学质量。

（《澳大利亚人报》2009年5月13日）

英国大学加考入学考试

将近50所英国大学要求报考特定专业的学生，除了A-level成绩之外还必须参加入学考试。高中生A-level考试成绩逐年提高，门门都考优等成绩的学生也越来越多，为了优中选优，这些大学不得不要求申请学生另外参加入学考试。

牛津大学和伦敦大学教育学院的研究发现，大学对申请学生加考入学考试，妨碍了工薪阶层家庭孩子上大学的机会。调查显示，大学实施加试的做法，无疑给穷孩子们设置了更大的障碍。因为富孩子有钱请家教、吃小灶，而穷孩子却享受不到这样的待遇。由于越来越多的英国大学设立了加试，加上工薪阶层家庭希望孩子上技校或职高，以便提前开始赚钱，大学梦离工薪家庭的学生越来越遥远。一项由慈善团体纳菲尔德基金会资助进行的调查称，现有针对14岁~19岁学生的教育体制，完全是为富人的孩子量身定做的。

牛津、剑桥、华威、伦敦大学学院和帝国理工学院的部分专业增设了加试。调查报告呼吁各教育机构联手遏制这种实行“入学加试”的风气，以便为穷孩子和富孩子提供平等的竞争机会。

（英国广播公司 2009年6月10日）