本草园的“责任田”和本草劳动教育新课程

区欢婷

在学校里，该如何找准劳动教育的契机，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念，让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，分享劳动喜悦，掌握劳动技能呢？

我校校门口外左右各有一块荒地，将近10亩。这两块地原属于附近的村子，由于与学校相隔不到2米，不能他用，因此也就长满杂草。这不仅有碍于校外的美观，更影响到学生的安全。这两块荒地是很好的劳动资源，学校拟定了这两块地为我校的劳动教育实践基地。这两年，学校投入了将近10万元，分别建成了开心农场和本草园，园内修了排水沟，排出积水利于本草生长;铺了水泥路，方便家长和学生进园劳动和观察;安装了水龙头，方便学生及家长为本草园里的本草植物浇水。每个班级都领有两畦“责任田”，各班班主任组织学生和家长组成亲子家庭队伍，在这两畦地上开荒、种植。每天放晚学，都能看到亲子家庭在本草园或开心农场里劳作，或拔草，或浇水，或除虫，或施肥。本草园内种有50多种中草药：无花果，柠檬，桑树，鸡蛋花，茉莉花，艾草等生长旺盛。本草园的“责任田”引起了我们的思考，从而创建我校的劳动教育新课程——本草劳动教育校本课程。

一、在学习中愉快地劳动

孩子们不愿意劳动，主要是怕吃苦、怕累，如果能让孩子们在学习中愉快地劳动，这又是一番别样的景象。经学校跟村长沟通并达成共识后，这两块地就成为松岗中心小学亲子劳动基地。学校规划本草园，分田到班，每个班级都有自己的一片小天地。这两块地到处铺满了石渣，大小不一，土壤不多，种植植物能不能成活呢？虽有这个疑问，但是家长和孩子们还是充满了热情和期待。每个班领了这块“责任田”后，每天早上送孩子上学后，家长们三五成群在责任田里挥动着锄头、镰刀等开荒，别的班缺锄头，这班用完了借给有需要的班级;“责任田”里的大石块太重了，班里人力不足，呼喊一声，其他班级的家长都齐来帮忙。放晚学接孩子后，孩子们在大人的带领下，拿着小桶，做起了小小搬运工：捡起些小石块放到桶子后，再把小石子运送到指定点倒掉，又重回到责任田继续搬运。周六日到了，本草园里特别热闹，爷爷奶奶也来了，他们是劳动高手，把每一畦地修葺得方方正正，畦与畦之间还用一些比较方正平稳的小石块铺成了小路，老人家说：这样子孩子们进去劳作也方便安全了。这班级是这样做了，其他班级的家长孩子们也跟着做。这块土地土壤严重缺少，班级家委找到了适合耕种的泥土，全班大小朋友齐出动，把家里的大小桶子、盆子等带过来，大人力气足，一大桶一大桶地挑，小孩子也不甘示弱，小桶子也装满了泥土，力气大的一人一小桶，力气不够的两两合作地抬;满头大汗时你帮我擦一把汗，我来给你递一瓶水;累了，手软了，重重的桶子不自觉地快要掉下来砸脚了，旁人看到了，马上搭把手接过来。就这样，大人们在潜移默化中成了孩子们劳动的榜样，尽管累了，也学着大人们一样呵呵一笑，也不喊苦不喊累。

一畦畦地修葺好，泥土也足够了，终于可以买种种植了。各班的班主任根据学校提供的本草植物，由孩子们自由选择喜欢的：无花果，柠檬，桑树，鸡蛋花，茉莉花，艾草……选定好了本草植物后，由班级家委及孩子代表一起去购买，回到“责任田”后再一起种植。从开荒到种植，家长和孩子们全程参与，深深体会到劳动的艰辛，他们更希望种下的本草植物能够茁壮的成长。于是，家长在每天下午接孩子后，孩子们便自觉主动地去本草园观察本草，给它浇水，有时还拔拔杂草，松松土，让植物长得更快，更壮实。

二、在劳动中愉快地学习

大自然是我们最好的老师，只要我们置身其中，认真观察，自然就能有所收获。这两块荒地被我校分成了100多畦地，每个班分得两畦。孩子们给自己的“责任田”起了名字，给每一种植物都挂上了“名片”，名片中标明了植物的原产地、习性、药用功效等。本草园现在成了一个宝库，瞧，同学们带着小锄头、小铲子，在地里挖土播种，这里挖个小坑，那里挖个小坑，边挖坑边唱歌，家长们就在一旁指导着孩子正确的播种方式。整个本草园就成了一个班级的亲子乐园。孩子们在劳动中学习，在学习中感受种植的快乐。

本草发芽了，可杂草比它们长得更快，孩子们无法区分哪些是杂草。家长们从旁指导观察，告诉孩子们：这种杂草叫“革命草”必须要连根拔起，否则，它会把整块地都霸占了，本草就无地可长了。很多孩子不知怎么拔草才能斬草除根，因为拔草也不容易，力大一点，就会把根折断，如果力小一点又拔不出来，挖出来又会损害本草植物的根，不拔又会取走植物的营养。在学习拔草这个劳动技能中，孩子们不仅体会身体虽辛苦心里喜洋洋，更深深体会到了耕作的不容易，何况他们还要给农作物施肥，除虫，丰收等各种各样的杂活。

劳作完了，就可以仔细地观察本草了。孩子们对含羞草很感兴趣，因为之前都没有见过这种草，以为这是一种杂草，当想去拔掉时，不小心碰到了它的叶面，它迅速的收拢起来。好奇又好学的孩子就请教家长了：这是怎么了？原来那么茂盛的草，怎么碰一下就成了这么垂头的？这草不会有毒吧？家长们告诉孩子：这是含羞草，它有个特点，当它受到刺激（比如碰触）时，含羞草的叶面会收缩起来，合在一起。如果刺激较强，这种刺激会很快地依次传递到邻近的小叶，乃至整个复叶的小叶，使叶柄下垂;若刺激强度较大，甚至可使整株植物的小叶合拢，复叶下垂，但过一段时间，又可恢复原状。它就像孩子们平时害羞时那样，所以叫它含羞草。同学们很喜欢这含羞草，觉得很有趣。每天放学后，都能看到孩子们小小的身影穿梭在本草园的树丛里，不觉中找到了含羞草，轻轻地碰一下它的叶子，马上就合一起，又碰下一棵！一圈回来，它们又生机勃勃的伸展开来，这小小的含羞草让同学们感受了大自然植物的神奇之处，一天的疲倦也就抛于脑后了。

责任编辑 邱 丽