软式排球在小学体育教学中的作用及运用策略

包永升

【关键词】 小学;体育教学;软式排球;特点;作用;运用

【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）15—0091—01

一、软式排球运动的特点

软式排球的主要材料为柔软的橡胶，球体十分柔软，并且没有球胆。软式排球的飞行速度较慢，外表色彩鲜艳，210克左右的重量比普通排球轻很多，学生在运动中很少出现手臂疼痛、红肿的情况，有利于小学生克服恐惧心理;软式排球安全性高、娱乐性強、趣味性高的特点也符合小学生的年龄阶段特征;软式排球使用十分便利，并且材料没有危害。这些特点都是小学体育教学利用软式排球开展教学的重要原因。

二、软式排球在小学体育教学中的作用

1.对新课程改革的践行

在小学体育教学中，要始终本着“以人为本”的教学理念，遵循“健康第一”的思想，强调学生的主体地位，重视体育教学的基础性、方法的多样性以及兴趣的培养。软式排球教学还可以培养学生的意识品质和团队意识，让小学生的参与意识得到提升，因此有利于教学目标的实现及深刻地践行新课改要求。

2.提升学生的参与热情

软式排球质地柔软、质量较轻、反弹力低，球在运行中速度不快，学生可以有较为充分的时间做出准备，不但死球的概率小，而且打在身上疼痛感也不明显。同时，对击球位置和运行路线的要求不高，更加适合小学生参与其中。此外，软式排球的比赛规则相对宽松，可以两人进行，也可以多人参与，并且没有性别的要求，使得班级的学生可以共同加入练习和比赛中，充分调动了学生的参与意识，让学生享受到了软式排球带来的乐趣。

3.丰富教学内容

体育教学中，教师可以利用软式排球作为教学辅助内容，比如在短跑教学中，借助软式排球可以进行接力棒比赛;在投掷沙包的比赛中，可以用软式排球代替沙包;在篮球教学中，女生可以用软式排球代替更加沉重的篮球练习投篮。这样不仅可以培养学生的兴趣，还丰富了教学内容，真正起到寓教于乐的作用，有利于激发小学生的潜力，增强小学生的身体素质，实现其身心的全面发展。

4.培养学生的综合素养

软式排球具有一定的趣味性，可以消除小学生的不良情绪，有利于小学生的身心发展。该项运动可以提升小学生的新陈代谢，增强体质。小学生在运动中还会树立团队意识，这也是素养教育理念下重要的培养目标;而小学生吃苦耐劳的精神也会得到培养，实现了德育教学的目的。

三、软式排球在小学体育教学中的运用

1.提升教师的教学水平

软式排球教学需要教师自身具备专业的教学能力，因此对于刚开设软式排球教学的小学，可以对教师进行技术培训，传授教师正确的教学手段，这样学生才能更加扎实地掌握技术。比如如何利用腕部颠球，如何做好起跳准备，如何充分发力等，可使小学生在教师的指导下规范动作，减少运动伤害，享受体育运动带来的乐趣。对于教师的培养，不仅要提升教师数量，还要重视教师职业道德的提升，使教师注重小学生运动兴趣的培养。

2.重视教学手段

在小学体育教学中，教师要合理安排教学计划，适当增加软式排球教学比重，提升学生对技术的掌握。在具体的教学环节中，教师需要重视教学方法的传授。教学内容应由简单到复杂，由单独的动作教学向组合动作教学转变。比如在垫球教学中，可以让学生垫固定球，然后垫自抛球，之后利用垫发球把两个动作结合起来。这样不仅可以强化学生的技术，还能提升学生的动作衔接能力，最终增强实战能力。而教师想要在教学中对全体学生的技术掌握情况进行考核难度较大，这时可以对学生进行分组并任命小组长，对小组成员进行考核。这样不仅可以更好地了解学生的掌握情况，同时还节省了教学时间。

3.建立系统的评价机制

在小学开展软式排球教学，需要通过教育评估作为衡量教师教学水平的重要指标。学校领导、班主任及家长可以共同观看学生的软式排球比赛，检验教师的教学质量，同时提升小学生的参与热情。教育部门对学校的评价体现在场地是否满足教学、软式排球数量是否充足;而学校对体育教师的评价体现在教师的教学计划中，这样软式排球教学才能得到深入推广。

4.适当提供比赛锻炼

教育部门要针对小学软式排球教学打造一套竞赛体系，可以形成省市级、区县级的小学软式排球比赛，并且适当地引入比赛机制，丰富比赛形式，提升比赛的娱乐性，以此让社会更加关注小学软式排球教育。而通过比赛的形式也会对小学生的技术进行检验，便于教师对学生进行技术指导，培养学生的团队意识。

编辑：王金梅