如何培养小学女生的足球兴趣

张浩荣

【关键词】 小学;女生;足球;兴趣;培养

【中图分类号】 G623.8

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）12—0065—01

捷克伟大的民主主义教育家夸美纽斯提出：“兴趣是创造一个欢乐和光明教学环境的主要途径之一”。激发和培养小学生的体育兴趣是体育教师主导作用的具体表现之一。教师的主导作用不仅体现在要把握教学的程序、熟悉教材、选择教学方法上，还体现在要激发学生对体育活动的广泛参与性，以及培养学生对某些体育项目的兴趣上。

“阳光体育、快乐足球”的开展，像太阳一样普照了所有的学生，久违的足球在操场上舞动起来。然而在校园操场中踢球的男生众多，女生较少。究其原因，主要是女生对足球不感兴趣。可见，要想让女生喜欢上足球运动，培养兴趣是最为关键的因素。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、让女生认识、了解足球运动

在课堂上讲解足球知识，让每一位学生都了解和认识足球的相关知识、人物、比赛，从而激发女生对足球的好奇心。课后还可以推荐学生观看足球比赛，在一定程度上能够使学生开阔眼界，在情感上得到熏陶，在精神上获得力量，从而调动女生学习足球的积极性，提高她们的学习兴趣。

二、让女生明白学习足球的意义

足球运动可以更好地锻炼身体和娱乐，还可以锻炼女生坚韧不拔的意志，更能增进同学之间的友谊，提升她们的团结协作能力，增强团队意识。经常参加足球运动和欣赏足球比赛，不仅能娱乐健身，还可以培养爱国主义思想，同时可以陶冶情操。

三、激发、鼓励女生对足球运动的兴趣

在足球教学和训练过程中，教师要认真观察，要善于发现和利用女生自身的闪光点。一旦有了一点点进步，就要给予适当鼓励和表扬，使她们对自己有足够的信心。同时，在课堂上多给女生表现和发挥的机会。一些简单的示范动作可以让女生来示范，以增强女生的自信心。成功的教学就是采用多种激励措施，让女生得到成功的体验，成功的体验会对其兴趣的产生和保持起到积极的促进作用。在足球教学过程中不断肯定女生的优点和成绩，并多鼓励和表扬，用欣赏、肯定的目光对待女生。成功教学是素质教育中的一种策略，其目的是要尽量减少学生的失败感，使人人都获得成功，使她们体验成功的快乐，因为“获得成功的体验是女孩学习过程中最大的内驱力”。足球教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。体育教师应具备这种能力，不断激发和培养女生的足球兴趣，引导她们由无趣到有趣，由有趣到乐趣，由乐趣到兴趣，从而达到“快乐体育”、“终身体育”的最终目的。

四、通过游戏提高女生对足球的兴趣

游戏能使学生消除自身因为枯燥训练而引起的烦闷、沮丧等一系列消极情绪，更能够让女生体会到足球运动是一项快乐的运动，从而达到激发学习兴趣的最终目的。体育课的热身阶段，笔者都会安排以足球为中心的体育游戏，比如足球运球接力赛、足球障碍跑等，课堂效果不错，既起到了热身的作用，又为课堂学习做好了铺垫。

五、严密组织，巧妙地利用男生的带动力量

在课堂上要适时地进行集体和分组练习，有时可按男女生分组，但更多的时候应该按男女混合分组，效果会更佳。一方面，男生学习足球积极性高，可以带动女生学习;另一方面，男生热心助人，在足球练习中可以增强同学之间的团结协作精神，有助于女生完成动作练习，更为重要的是通过练习时队伍的轮换调动，女生会被自然地推到练习的最前沿。久而久之，女生在轮换练习中就自觉地成为了集体中的一员，从而认真地投入练习，积极地思考分析动作，并且会练得更加勤快、踏实、有效。

六、抓住女生心理特点，克服怕难、怕累问题

小学生争强好胜，特别是女生，她们始终想使自己成为别人羡慕的对象。足球运动具有很强的竞争性、对抗性，正好能满足女生的心理需求，为此，教师应抓住学生这一心理，在练习方面不受专用场地的限制，一个球、一小块平整的空地，就能进行活动，既能增强体魄，又充满乐趣。因此，女生经常进行足球运动，有助于培养她们团结、勇敢、顽强等品质，同时能发展体能，促进生长发育，提高身体各方面的协调性，进而提高身体素质和心理素质。

总之，人的兴趣不是与生俱来的，它需要在一定的基础上，在学习和实践中形成和发展起来的。小学女生足球水平如何提高，最关鍵的就是要让她们热爱足球、喜欢足球，使她们领悟“快乐足球”的理念，让她们对学习足球产生浓厚的兴趣。只有这样，才能让更多的女生喜欢上足球，主动走到绿茵场上来，积极地参与到校园足球运动中。

编辑：郭裕嘉