体育教学质量现状及提高对策分析

颜伟

【关键词】 初中;体育教学;质量;现状;意义;对策

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）04—0101—01

一、初中体育教学的现状

1. 忽视了体育教学的重要性。应试教学观念在教学工作中的影响是根深蒂固的，很多教师对于国家实施的新政策不以为意。由于教师没有深刻认识到体育教学的重要性，使得真实体育教学与国家宣导的政策脱离。在课堂上教师只是单纯地设置几个简单的体育教学动作，学生按照教师的要求简单做完之后，便自由活動。简单敷衍的体育教学，严重阻碍了体育教学的发展。

2. 学生缺乏体育学习意识。体育课程长期以来在初中教学中并不受到重视。例如，很多学校一周内只有1次体育课。学校长久以来不端正、不正确的体育教学思想，也严重影响了学生对体育教学参与的积极性。由于体育科目并不是考试主要科目，使得学生认为体育教学是可有可无的。体育课上，经常会出现学生抱团聊天、脱离教师教学范围的现象。学生不听体育教师的教导，甚至把体育课当成了“自由活动课”。由于课业压力很多学生不愿意上体育课，私自在教室中复习课业的现象也屡见不鲜。这不仅严重影响了学生的身体素质培养，而且严重影响了体育教学的质量。

3. 学校硬件设施落后。想要有效地进行体育教学，必须要有健全的体育设施作为保障。但由于体育设施的缺失，严重影响了体育教学质量。当前学校更加追求规模化、标准化办学，却忽视了完善体育设施的重要性。在学生人数不断增长的情况下，操场面积却没有扩大，学校严重缺乏运动场地，缺乏运动器材和运动设施。十多个班级的学校，只有200米的操场、1个篮球场，甚至只有3个乒乓球桌，有的学校没有羽毛球场、体操训练场、排球场地等。学校对于体育教学资金投放较少直接影响了教学质量。

二、提升体育教学质量的意义

1. 有利于提升学生学习效率。当前初中教学更加注重学生的素质教学，有效的体育教学能够满足当前教学发展的要求。由于学生面临着中考的压力，使得学生不得不沉浸在其他学科的学习中，这极大程度上阻碍了学生的健康成长。有效的体育教学，能够使学生在一个相对轻松愉快的氛围中进行有效的体育锻炼。学生在放飞自我的同时，心情也能得到舒缓。这样，学生才能能够更好地投入到其他科目的学习中，极大程度上提升学习的效率。

2. 有利于促进学生的全面发展。当前社会，我国经济与科技都在不断发展，社会与国家对人才的要求也逐步提高。初中学生正处于我国系统教学的重要阶段，只有切实地促进学生的全面发展，才能够使学生更加适应社会以及国家的任人需求。在体育教学中，通过体育锻炼，学生能够增强自身体质。在体育实践中，学生能够有效地拓展自身的思维。体育教学与学生现实的生活息息相关，学生能够在生活中感悟体育知识。利用教师积极的引导，学生能够有效地树立终身体育锻炼的良好观念。

3. 有利于学校标准化办学。标准化办学已经成为当前初中教学的目标，建立健全的体育设施，能够很大程度上提升学校的人文环境;在增强学生体质的同时，提升体育教学质量。建立健全的体育设置，有利于学校创建“德育教学”的口碑。再者，不仅能够有效地优化学校的整体环境，而且也为学校营造了一个良好的形象，促进了学校标准化办学。

三、提升体育教学质量的策略

1. 积极转变教师以及学生的观念。教师应该积极地向学生传导“全面发展”教学思想。利用“体育教学公开课”“全面发展教学课”等公开课，使学生认识到体育教学的重要性。针对教师，学校应该积极地开展“体育思想调研”，使教师认识到提升体育教学知识是体育工作者的重要的任务，是提升学习效率的必要途径，切实从根本上改变教师思想观念。

2. 积极地给予学生鼓励。教师应该在教学中给予学生中肯、积极的鼓励，以便于调动学生的积极性。例如在立定跳远的学习中，可以适当地给予学生口头表扬，如“你真棒”“你真厉害”等，增强学生学习的积极性，使学生自主、自愿参与到体育教学中。教师还要发现学生身上的闪光点，利用有效的鼓励增强学生学习的积极性。

3. 切实完善体育教学设施。初中教学应该积极完善体育教学基础设施，以便于满足学生日益增长的体育需求。学校经费是完善体育设施的重点，学校应该重视体育教学的重要性，将体育教学工作落到实处，从实际出发实事求是。还应积极扩大体育场地，完善体育器材;并定期开展“体育文化节”等文体活动，切实挖掘学校潜能，落实学校的标准化办学。

编辑：王金梅