五年级篮球运球游戏教学设计

何平

关键词：五年级;篮球运球;游戏;教学设计

中图分类号：G623.8    文献标识码：B    文章编号：1005-2410（2022）03-0056-03

一、教材分析

篮球运动有着较为明显的互助与合作性，属于五年级基本内容的主题教材之一。本课用“籃球运球与游戏结合”作为教学内容，因它具有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是小学生最喜爱的活动内容。本课是第一课时，以激趣为主，学生在篮球运球动作的掌握上较为粗浅，所以本课的教学重点定为运球时重心稍低、眼看前方、要注意护球，教学难点是运球时要通过有效的躲闪，避免球和身体被碰撞。

二、学情分析

本课的授课对象为五年级学生，这个年龄段的学生活动能力强，求知欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。随着年龄的增长与认知的发展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待进一步培养。为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课将主要通过各种提问、自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富，通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务，为更好地促进学生达成教学目标，循序渐进地挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生主体作用。