打造和美体育社团撬动阳光体育活动

吴延严

关键词：和美体育社团；阳光体育；特色活动

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2018）02-0023-01

铜山区柳泉镇实验小学，是一所偏远乡村小学。自中央7号文件颁布10年来，学校一直积极推行阳光体育活动。根据地域差异、文化内涵，围绕如何提高“学生身体素质”这一核心，学校独辟蹊径，探寻出高效、有趣的体育活动形式——和美体育社团，以此撬动阳光体育活动。

一、和美社團的实施策略

学校一直依托和美教育，这是一种“崇美、尚美”促使学生全面发展的教育。在体育教学方面提出“秉承和美教育，以美建体”的理念。在学校发展计划中，将体育工作列入学校重点内容，建设优秀和美体育社团，更是学校体育工作的重要抓手。

一把手校长亲自指挥，教研组团体协作，精心设计，教研组成员认真贯彻。学校组建6个体育社团，分别是“柳小足球俱乐部”“快乐篮球”“活力啦啦操”“排球小达人”“绳采飞扬”“乒乓小国手”，周一到周四下午第三节课为社团活动时间。在活动时间、场地、器材方面都制定专门制度，规定任何人、任何部门都不能挤占社团活动时间和场地。

首先学生根据自己的特长爱好，填报和美体育社团项目，社团教师制定初级测试标准，认真对每一个报名参加社团的学生进行测试，看其是否真正适合本社团的项目练习，如不适合，再根据学生的特点，推荐到其他更适合的社团。

每位体育教师根据自己专项特长，选择申报和美体育社团项目，学校统一组织人员进行审查，并测评教师的专项基本功，能否胜任这个项目。项目确定后，教研组长带领全部社团辅导教师，将全学期的计划、教学安排进行集中研讨，安排每位辅导教师上一节社团展示课，并针对课上的亮点予以肯定，不足之处集合教研组团队的智慧帮助纠正。

每学期期中、期末学校教务处会专门组织人员对和美体育社团进行检查，并公平、公正地给予每个和美体育社团评价。另外学校每周二、周五下午第二节课，是体育社团专题研讨时间，大家针对本周社团活动的开展情况，进行总结和反思。正是这种一审、二定、三查、四研讨的方式，保证了我校体育社团高效稳健地开展。

二、和美体育社团实施效果

和美体育社团活动是对某一项体育运动，由浅入深、由粗到精的教学过程，学生参与和美体育社团，能系统地专门学习某一项运动技能、技巧。“柳小足球俱乐部”的孩子们，从最开始对足球的懵懵懂懂，变成今天技术娴熟的足球小将；“活力啦啦操”的姑娘们，每逢校际重大活动，都能看到她们活力四射的身影。

这其中，笔者组建了一个足球社团，经过3年的积累，个人在教科研方面收获颇丰，先后完成了一项市级课题、一项区级重大课题；在课堂教学方面，2016年荣获区足球优质课评比一等奖，足球微课市级二等奖；在运动训练方面，带领足球社团的孩子们，在市、区、镇的足球比赛中屡获佳绩。同时将自己微不足道的经验与教研组其他成员进行交流。现在全体教研组成员，每人都有一个高品质的和美体育社团。

学校以体育社团为龙头，重点打造有品牌、有成果的和美体育社团，构建学校的体育特色。“柳小足球俱乐部”“快乐篮球”“活力啦啦操”“绳采飞扬”被评为区级优秀体育社团，特别是在践行铜山区“三球一操”项目中，我校的足球社团“柳小足球俱乐部”屡获佳绩；“快乐篮球”社团的一套篮球操，让篮球的基本功与舞蹈元素进行跨界大融合，展示了另一种美；“活力啦啦操”社团荣获区啦啦操比赛一等奖；“排球小达人”在每年的市级排球赛中都能杀进决赛阶段。