爱在身边（2）

陈振华

挂了号，我坐在门口等待，看着父亲走进诊室。他那瘦削佝偻的背影，仿佛一阵风便能把他吹倒。当年的雄风都哪儿去了？我暗自神伤，不禁陷入深深的回忆……

父亲有一辆电动车，他骑得又快又稳。小学时，他骑着电动车接送我。我坐在电动车踏板的小板凳上，父亲骑在车上，好像一个充满活力的小青年。

八年级时，寒冬的一个下午，物理老师留我补课。办公室开着空调，我恹恹欲睡，头上竟冒出了汗。老师不断提醒，可我还是心不在焉，白白浪费了补课时间。下课，我跑出校门，只见昏黄的路灯笼罩着空荡荡的街道，久等我的父亲蜷缩在寒风中的电动车上。

父亲看见我，便气势汹汹地朝我走来，应是老师刚给他打了电话。我低着头，等待他的處置。可他准备打我的巴掌竟硬生生收了回去，他无奈地叹了一口气，牵着我上了电动车。在父亲双臂的保护下，我感到无比的温暖。

九年级时，父亲更换了一台银灰色的电动车，经常接送我参加学校的文艺活动。

那次，学校组织元旦演出前的彩排，虽然老师已通知家长晚接，但我知道父亲会提前来，我不能让他在寒风中久等，于是专心彩排，一次成功，便匆匆出校门去找父亲。

我果真在家长中一下找到了父亲，他高高地坐在电动车上，正与一位老人聊天，那灿烂的笑容，就像寒冬里明媚的太阳。

我奔向父亲，告诉他我提前通过了彩排。那位老人盯着我的戏服说：“你儿子是艺术天才呀！”父亲清癯的脸上笑开了花……

“儿子……儿子！”蓦然，父亲的喊声把我从深深的回忆里拉了出来。“爸，医生说什么了？”“医生说，休息几天就能康复了！”“真的吗？爸，您可要好好休息呀！”

回家的路上，电动车嘎吱嘎吱地呻吟着，仿佛一个高龄的老人。

我抱紧父亲瘦弱的身子，感觉到他花白的头发也在寒风中战栗。我豁然醒悟，电动车的呻吟，父亲白发的战栗，仿佛在催促我，早日接替父亲的重担啊！

评语 文章以“电动车”为线索，构思了三次“等待”的场景。采用倒叙手法，先写“我”等待父亲看病，引出父亲两次等待“我”回家的记忆，在前后对比中借物抒情、托物言志，抒发“我”迅速成长、替父担当的主题，不让父亲等得太久的意愿情感真挚，寓意深沉。