不要总想着改变孩子，培养兴趣就是不勉强

□何香兰

孩子，好比我们手心里的种子，如何才能让他强根固本、茁壮成长？引用中国台湾作家林清玄的话，人和土地一样，要先把心地松软了，一切智慧、慈悲等好的品性，才有可能长得好。将来，我们才能感受到花果芬芳的景致。

教育，是柔软地耕耘，更是唤醒美、遇见美、表达美的过程。女儿天生对色彩敏感，尤喜绘画。她自6 岁习画至今，15 年来坚持不懈，其美术作品在许多比赛中获奖。初中时，她的美术作品《伤心的眼泪》在第二届“泰康杯”全国少年儿童慈善书画大赛中荣获一等奖。同年8 月，这幅美术作品在嘉德在线进行网上拍卖，最终以1750 元的价格成交，其款项通过中国少年儿童基金会捐给了聋儿作为助学金。

考进中国美术学院，是女儿梦寐以求的理想。高三那年，女儿在杭州进行了为期五个月的高强度绘画训练。从未离我左右的女儿，在那五个月的时间只回过家两次。我问女儿：“你在杭州训练的日子苦不苦？”没想到，她开心地回答：“不苦，不苦，一点儿也不苦，在那里学习是我最开心的事。”

孩子成长的过程总是让人欢喜让人忧。女儿高考后，填报的艺术专业中有两个顺利通过了中国美术学院的分数线，其中图像与媒体艺术专业排名全国第230 名。此专业成绩只要入围全国前500 名，高考文化成绩达到控制线就可优先录取。但遗憾的是，女儿在高考中因文化成绩没上线，与中国美术学院擦肩。

后来，女儿被南昌大学录取。经过一段时日的调适，我们内心也趋于平静，并坦然接纳。

如今，在南昌大学学习油画专业的女儿即将毕业。她有意自主创业，开办自己的“诗画苑”，让诗与画相融，将艺术创作进行到底。

一天，我问她：“你认为兴趣培养最关键的是什么？”

“培养兴趣就是不勉强、不干预。改造孩子的效果是有限度的，我们需要做的不是试图消除天性缺失，而是遵循自然、整合优点、力图唤醒，帮助每个孩子在天性的基础上持续进步，放大其中有益的部分。”女儿一边回答一边会心地看着我，又说，“就像妈妈您，只要我择善而从，唯美而习，您就从来不干预，任我自由发展。所以，您是轻松的，我是快乐的。”

的确，在孩子兴趣培养方面，作为一个母亲，同时且从事小学教育管理十多年的我来说，女儿的话就是我想给大家最好的建议。

“教育，上所施，下所效也。”这是教育的本质。