这五年,我们一起走过

徐皓

这五年,我们一起走过

徐皓

两周前刚刚定稿的这套丛书带着纸墨的芳香终于摆在了我们的面前.这套6本、140万字、140多位教师共同编写的丛书,用了8个多月的时间才完成,因而显得分外沉甸甸的.

这套丛书的全称叫《这五年,我们一起走过》,说的是上海电视大学教学改革与创新的缘起和过程,分别由"教改扬帆正起锚"、"教学研究渐深入"、"课程资源向优质"、"教学过程再攻坚"、"教学团队在结集"和"考试改革推十佳"等六个专辑集中展现.可见,它既全面反映了我们在教学改革路上的过程与指向,同时,又有了其中这些个一连串富有动感的过去时态、现在时态和将来时态.

上海电大为什么要进行教学改革?原因很简单.因为在"试点项目"初步完成之后,我们需要努力改革一切不能满足高等教育大众化的东西,需要努力改革一切与开放教育规律和特点不相适应的东西,才能不断创新和发展.从这层意义上来说,这套《丛书》正是中央广播电视大学教学改革整体框架中的一个"窗口",也是广播电视大学向开放大学转型过程中的一个"产物",更是教学内涵建设中,我们广大教师教学学术培育和提升的一个"平台".

于是,在这套《丛书》中,既有教学改革前全校教育思想大讨论的纪实,也有教学改革"五大任务"的担当,及其配套联动"三大保障"的推进,更有参与者的感受、受益者的反馈以及专家同行们的评价等方方面面的展示.通过阅读,我们终于可以知道什么叫"基本功大赛",什么又叫"人气教师、魅力课堂"以及"教学沙龙",还可以了解到,什么是浦东分校的"十个一",松江分校的"网上行"以及开放教育学院的"实验田".当然,我们更可以由此挖掘出《丛书》中所蕴藏的宝贵财富,这就是我校长期以来所坚持的"为了一切学习者、一切为了学习者"的教育思想,以及"往下做、往深做、往好做、往实做、往新做"的办学精神.

总之,这是一套有"体温"的《丛书》,它可以让我们再次感悟到教师们的心声;这也是一套有"故事"的《丛书》,它可以让我们共同分享工作中纠结之后畅顺的愉悦.对于电大系统的广大同事和朋友们来说,它更是一套可以帮助我们提升教学和管理水平的案头书和工具书.

最后,让我谨代表《丛书》的全体编委,感谢为之付出的作者们,感谢关爱我们的广大读者们,并企盼得到在座各位专家和领导们的深刻指教!

(本文为徐皓在《这五年,我们一起走过---上海电视大学教学改革与创新纪实》首发式上的发言.)