我努力攀登，只为在高处与你相逢

周日，我正在家里备课，快递送来一个大信封——《河北教育（德育版）》2020年第6期，是该刊编辑曹振坡老师寄来的。第3页《一言_编读》栏目中，有篇文章《荣誉和好人的抉择》，下面清清楚楚地写着：徐水小学王亚男。

這篇文章转自我发表在公众号上的一篇感悟。文章的标题和结尾都经过了曹振坡老师精心的润色。我倍受鼓舞，感恩曹老师的指点。我终于突破了写作瓶颈，并下定决心一定要笔耕不辍。

都是自卑惹的祸，即使做梦，我都不会忘记不堪回首的往事……

一、 连个职称都评不上，你还乐此不疲写个啥

“连个职称都评不上，你还乐此不疲写个啥？”面对他人的质疑，我无言以对。说到评职称这一痛点，更是一把辛酸泪。

我从小爱好阅读写作，2005年发表了第一篇文章。2006年底，有一本期刊要刊登我两篇文章，前提是每篇要交400元版面费。我兴冲冲地把这个消息告诉我的老师，她看了一眼，淡然地说：“我从来不花钱发文章。”

在她眼里，花钱发文章对于爱读写的人来说是一种亵渎。明明是自己呕心沥血、千辛万苦“生出来的孩子”，拱手送人还得贴钱，这就让人很不舒服 。

那时我写作兴趣正浓，也没有过多在意这件事。万万没想到2007年、2008年暑假晋职，我都以微弱差距没有入围。心想：哪怕多一篇文章救命也好啊。沮丧、自卑、失败，一涌而来。尤其是目睹好多参评教师都是花钱买论文而顺利晋级的，我心里更不是滋味。

我在乡下工作十几年，调入城区后，因没有支教经历，晋职依然不能如愿。自卑、迷茫如同恶魔折磨了我好多年。

夜深人静，我自怨自艾，陷入未老先衰的消沉状态。

“王老师，你的文章没有通过复选，谢谢你的参与。”

“王老师，因版面紧张，要交版面费用……”

2013年左右，我进入了写作的瓶颈期。平时懒懒散散，兴趣一来急功近利投稿，可任凭我怎么精雕细琢、遣词造句，也很难“送出”一篇文章，真可谓屡投屡败、屡败屡投。

老实说，我虽天生愚钝，却发自内心热爱学习，喜欢读书写作。这些都源于我梦想着只要自己坚持不懈地写下去，就能洋洋洒洒、妙笔生花，就能给我的教育生涯添砖加瓦，让我的人生锦上添花。

教书育人这么多年，我一直期待着自己能成为一名有思想、有成就感的教师，梦想着我能妙笔生花，结出丰硕的果子，写出一本属于自己的著作，争取下一枚“金蛋”。20年过去了，“让我欢喜让我忧”的写作也遭遇瓶颈，文章越来越不易发表。腹中扁扁，未曾“育卵”，何谈“生蛋”？

二、我努力攀登，只为在最高处与你相逢

（一）觅光而生，心暖神爽

“人生可怕的事情，不是你更多地看到自己的不足，而是没有看到自身所具有的巨大潜能。”“当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练。梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的自己对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀。”这两段话令我震撼不已。

守得云开见月明。为了圆梦，我去年加入了郝晓东老师的啃读者写作营，今年成为新网师大家庭的一员。本学期，我选修了李镇西的“教育写作”和陶新华的“教育学中的积极心理学”两门网课。

郝晓东说得好：“写作是人能力的放大器，拥有写作能力相当于在网上安了一个喇叭。写作是高效链接他人的一种被动手段。越是不靠写作为生的人，越要提升自己的写作能力，写作是高效交付自己的工具。”

在这个藏龙卧虎、打造卓越的平台上，鲲鹏与凤凰齐飞。我犹如踏上一艘写作远洋巨轮，在“弄潮高手”的引领下，启程远航、乘风破浪。在“教育行走，一起写吧”挑战简书300天活动中，至今我已打卡113天。其中，进行教育写作83天。相信随着我的写作小船“越过千山万水”，我也能跳出自卑倦怠的“心牢”。

（二）笔耕不辍，只为充盈人生

“写作促进思考，只有量变才能达到质变，才能对教育有深入的理解。写作可能会让有些老师成名，也可能会让某些老师成功，但这些都是成长的副产品，不是追求的目的。最关键的是，通过不断写作促进老师们思维能力和整体素养的提升，帮助教师更深刻地去认识教育，让教师在专业成长路上越走越远。让生命更有价值，更充实，眼界更开阔。”孙明霞老师的话给我很大启迪。

老师只有不断成长，才能更好地促进学生成长。自2007年有幸认识陶继新老师、张文质老师、刀哥以及孙明霞等名师大咖以来，无论他们的书也好，他们的课也罢，我线上线下都听了很多遍。每次阅读、每次聆听都令我精神振奋。

手捧着散发油墨清香的杂志，耳边响起行知教育集团的杨瑞清校长铿锵有力的声音：“好老师不一定是名师，但一定是良师。”我想起那令人纠结的往事，眼泪不禁流下来。

2018年，我下乡支教。去年，因支教的班级多了一名没有学籍的患有癫痫的学生，我没能获得“优秀支教教师”的称号，可对于支教学校的学生，我问心无愧。也许我一辈子也成不了名师，但是，我一定要做一位真正的“良师”。

“写作促进生命成长，在写作中获得幸福。认真、用心、爱孩子，生活处处是资源。”如今，我每天手不释卷，笔耕不辍，不再急功近利地为发表而发表，为挣点稿费沾沾自喜，而是用我手写我心，真实地记录我的阅读感悟，或是经过观察思考后的生活工作中的点点滴滴。精心打磨的文章陆续发表，这极大地鼓舞着我，让我更坚定地行走在为梦想赋能的道路上。

感恩陶继新老师、郝晓东老师、曹振坡老师和孙明霞老师等教育专家，指引着我不断精进修炼。

我努力攀登，日益精进，只为在高处与你相逢！亚男，加油！

（作者单位：河北省保定市徐水区徐水小学）

3952501908212