吉安县敦厚中心小学积极开展责任督导活动

吉安县敦厚中心小学地处城乡接合部，下辖1个完小，2个村小。全镇小学生共1 791人，教师85人。自吉安县实行督学责任区制度以来，该校通过督导进一步深化学校课堂教学改革，通过督学进一步凸现了办学特色，提高办学效益。

该校责任督学每年根据县教育局的要求定期或不定期地到学校进行专项督查和常规督查，了解本校情况；召开教师座谈会，深入了解学校教育教学情况和办学行为；参加班子会，将发现的问题，在班子会上及时反馈，提出改正意见。群众可通过责任督学挂牌上的联系电话，传达信息给学校，确保群众的需求及时得到解决和落实。除了教育局组织督学开展专项督导之外，每到春秋开学，责任督学会到校举办讲座，主要讲教师的品德修养、课堂教学方法和校园文化建设等内容。

敦厚高塘小学是该校管辖的一所完小。新校区于2013年8月交付使用。搬入新校区后，该校面临最大的困惑是校园文化建设。新校区不但校园面积大，而且建在公路旁边。县督学经过现场观察，共同研究，提出了规划建议。该校根据督学建议深入研究规划，形成初步方案，多次向责任督学和有关专业人士征求意见后进行修改，形成学校文化建设的模板。2014年9月，该校被评为吉安市首批“美丽校园”。

为了促进教育均衡发展，吉安县教育局根据城乡学校差异，建立了督学责任区，每个督学负责3～4所学校。责任督学对责任区学校加强了指导监督，发挥协调联系作用，使区内的学校资源共享，定期开展帮教活动，互帮互学、共同提高。督学责任区的建立，为城乡学校的均衡发展搭建了立交桥，加大了监督，增加学校管理的透明度，受到了群众的欢迎，社会反映良好。督学责任区的建立，也对学校加大了督查力度，增强了学校领导班子的团结力、决策力、执行力，促进了学校管理更科学，效率更高。在责任督学的监督和引导下，教师师德进一步得到转变，乐于奉献、爱生敬业的精神有所提升。（郭福生）