中小企业发展新形势与大学生就业指导的融合探究

张靓　王亮　刘冰

［摘 要］近年来，高校毕业生数量连年增长，应届毕业生就业过程中出现了很多困难。中小企业数量剧增也对大学生的就业带来了一定影响。中小企业在应届毕业生就业中显得尤为重要。本文就中小企业发展的新形势和大学生就业指导的融合进行讨论，旨在帮助学生形成正确就业观念，提升高校大学生就业率。

［关键词］中小企业；就业指导；职业生涯规划；高校应届毕业生

［中图分类号］G45文献标志码：A

现阶段，由于高等学校的进一步扩招，我国高校毕业生的数量连年增长。据统计，2021届高校毕业生数量达909万，同比2020届增加4.13 %。2022届高校毕业生规模首次超千万。从目前情况来看，就业市场的供需关系较为紧张，大学生毕业生数量多于就业岗位的供给量，就业岗位供不应求。大量应届大学毕业生无法一毕业就走上工作岗位，从而直接导致大学生的就业率下降。连年增长的毕业生数量给大学生就业带来了巨大的压力，也使我国就业形势更加严峻。

在多种影响因素下，积极开展高校思政教育和就业指导，探索如何更加深入地将思政教育与就业指导的紧密融合，是有效解决大学生就业困难的方法和途径。

近十年来，我国促进中小企业发展的政策体系、服务体系不断完善，发展环境不断优化，中小企业呈现又快又好的发展态势，对经济社会发展全局作出重要贡献。截至2021年末，全国中小微企业数量达

4 800万，比2012年末增长2.7倍；我国每千人企业数量为34.28户，是2012年末的3.4倍；2021年我国日均新设企业2.48万户，是2012年的3.6倍。2021年我国规模以上工业中小企业平均营业收入利润率6.2 %，比2012年末高0.9个百分点，发展质量效益不断提升。所以中小企业的迅猛发展对促进大学生就业有着至关重要的影响。

1 就业指导在高校毕业生就业过程中的意义

1.1 就业指导对高校毕业生的重要性

就业指导对转变大学生的思维方式有重要影响。系统、全面的就业指导能提升大学生对就业工作的思想认识，帮助其形成正确的人生观、价值观、世界观。积极、有效地开展就业指导，有助于调整大学生在就业过程中的思想观念，深化大学生对就业的认知，改善高校学生的性格弱点和消极态度，培养大学生的职业责任感、正确价值观，这对大学应届毕业生来说是十分重要的。行之有效的思想政治教育的开展能够帮助学生认识和了解国家的大政方针和相关政策，提高毕业生的思想觉悟，促使学生在毕业后能够积极投身到国家建设中去［1］。

在新的形势与政策下，越来越多的高校开始重视大学生就业指导的作用，但在执行上还存在一些问题，大学生就业指导并没有落到实处，内容和形式上都比较单一［2］。高校应加强企业的现实情况与就业指导的融合教学，真正把就业指导落到实处，将就业指导贯彻落实在平时的教学工作中，进一步落实立德树人的要求，消解毕业生找工作时对工作的认知偏差。激发应届毕业生的社会责任感、历史使命感，弥补大学生在思维方式上的不足，解決长期以来 “形式化”和“两张皮”的困境。

1.2 就业指导对高校毕业生的意义

大学生就业指导课程内容，包括职业选择、自我定位、就业心理、就业知识和技能培训等内容［3］。通过就业指导课程帮助学生对不同行业的就业环境以及该行业在市场经济发展中的作用产生初步的了解，有利于当代大学生提前了解职场的行为与规范，树立正确的价值观。同时，通过对职场面试注意事项，包括简历如何制作、个人形象、如何和面试官进行有效的沟通等的教育，帮助学生提高面试技巧，指导学生灵活就业，为我国社会主义发展贡献一份力量。

大四学生正处于人生的一个重要阶段，一方面，他们对父母和师长具有一定的依赖性，缺乏独立自主的能力；另一方面，学生没有工作经历，对未来的职业发展具有不确定性，对未来感到迷茫。不同的学生的家庭背景不同，每个学生在就业的标准也不同。

部分学生来自家庭和社会的压力较大，在择业过程中会更加倾向于工作的稳定性以及良好的薪资待遇，从而忽略真正适合自己的职业，影响自身能力的提升。此外，部分高校大学生对于职场充满期待，过于理想化，在工作中遇到挫折时，体现出抗压能力不足、职场素质较低等问题。就业指导教育可以提高大学毕业生在就业过程中的心理素质、面试能力技巧、思考方式等综合能力，缓解就业市场带来的紧张态势，增强学生的抗压能力和职业素养。

合理开展就业指导教育，帮助学生及时了解社会的就业环境，根据学生个人情况，灵活就业；同时，帮助学生对自身能力进行正确的评估，实事求是，养成正确的择业观，对于能力不足的方面及时进行提高，从而达到市场对专业能力的要求。引导学生树立正确的价值观，坚持科学的就业决策，保持积极向上的就业态度。

2 将中小企业发展新形势与就业指导进行有机融合

现阶段，我国经济不断发展、技术不断深化、各种专业分工更加明确，企业对大学生的要求也越来越高，很多单位要求应届毕业生掌握更多的职业素养和专业技能，对学校和学生都提出了更高的要求。这就需要高校毕业生在求职时树立正确的就业观，与学校共同发力，通过课程和社会实践等形式强化提升就业指导教育工作成效，使学生形成正确就业观念，提升高校生就业率。

如今我国中小企业已超4 200万家，占全国企业总数的99 %，贡献了40 %的GDP、60 %的出口额以及75 %的就业岗位，在国民经济中占有重要地位，是推动经济增长的重要力量。同时，中小企业用工的需求量也很大，据了解，90 %以上的中小企业仍处在用工短缺的状态，但是大多数应届毕业生在寻求工作岗位时仍然热衷于国企、央企、事业单位等。这说明应届毕业生的就业观念存在问题，对中小企业有偏见。因此，高校在开展就业指导的过程中，应该将中小企业的发展形式融入就业指导课程中，让学生真正了解中小企业的发展形势和发展理念，多做对比，多做选择。帮助学生形成正确的就业观念，并保证学生在思想上更加积极、快速地融入社会，让高校毕业生在摆正自身的就业观念的同时获得正确、有利的求职择业知识。对于应届毕业生，从就业视角出发，在保证思想政治教育工作正常开展的情况下因材施教，根据学生自身的职业规划给出合理的就业建议，使其能够在未来的工作岗位上大放异彩。通过个别案例，帮助学生避免就业陷阱，引导学生树立正确的就业观念，提高自身的责任感，做到与时俱进，从个人到整体，从局部到全局，提高大学生整体就业素质。

中小企业的发展与就业指导互为一体，正确的价值观有利于学生就业，就业指导教育又能提高学生的思想觉悟。根据不同专业的特点以及市场对于该专业的需求，应该进一步提高就业指导的能动性，制定突出专业特点的指导计划与方案［4］，做到因材施教。高校辅导员可以和专业教师进行沟通，交换意见，正确把握就业指导课程的方向和内容，让大学生在课堂上学习到与专业对口的就业知识与技巧，同时提高其专业思维。

3 中小企业发展新形势与就业指导融合的方法途径

中小企业发展新形势和就业指导的有机融合需要掌握一定的方式方法，通过有效的教学途径来实现。

3.1 帮助学生树立正确的就业观念

社会在不断前进，经济在不断发展，高校毕业生在实现好的就业的同时，也要树立正确的就业观。学校通过开展就业指导课，及时纠正大学生错误、不切实际的就业观，培养学生脚踏实地、积极向上的心态。在求职过程中，做好职业规划，向理想的职业之路迈出第一步。此外，通过提升自身素质和能力，及时调整不切实际的择业期望值，拓宽择业领域。要转变陈旧的择业观念，结合社会的发展和经济市场的需要理性就业、勇敢创业。着眼现实，面向未来，既不好高鹜远，也不消极被动。高校可以在就业指导教育的过程中创新性地加入中小企业发展形势的元素，让学生多点了解，改变观念，树立正确的就业观、择业观。

大学生良好的自我调适能力在树立正确的就业观方面起着决定性因素，这就要求当代高校大学生能够做到：认清自我，客观定位；正视现实，勇于竞争；积极主动，坦然自信。就业选择时能做到坚持大学生择业的原则，即服务性原则——服务社会；坚持性原则——坚持到底；主动性原则——主动出击；现实性原则——面对现实；发展性原则——发展自我。

3.2 通过实践加深学生的就业知识

当代高校大学生的特征是崇尚自由，个性鲜明，常规的课堂理论教学已经不能满足高校大学生的就业需求，也存在理论与实际脱节的现象，越来越多的企业表示，高校大学生在课堂所学知识不能够与实际工作相匹配，造成“纸上谈兵”的情况愈加明显。

对于高校大学生而言，纸上得来终觉浅，就业指导不能只是理论指导，必须进行实践，一方面由于学生对于工作的实际情况知之甚少，另一方面由于学生缺乏实践经验［5］。实践是检验真理的唯一标准，高校大学生在学习理论知识的同时也要兼顾实践教学。学生通过实践可以更好地掌握就业动态和方向，更好地领悟专业工作的知识技能。高校可以与企业开展合作教学，在做好安全措施的前提下，让学生现场实践，通过专业人员的讲解，将实践与学校学习的理论基础知识进行串联，帮助学生回顾理论知识，让学生了解基础理论知识是如何运用到实际生产中的。同时，促进学生积极思考，了解自身的不足之处［6］。通过理论和实践相结合，帮助学生了解日常工作中运用到的专业知识，提高学生的个人职业素养。可以在就业指导的课程中加入中小企业实习的元素，让学生近距离接触中小企业，从而改变根深蒂固的就业观念。

3.3 利用现代化技术传授学生相关政策信息

现代社会是信息化的社会，现代化信息技术为高校思政教师开展就业指导教学工作提供了更多的资源和更为便捷的教学途径［7］。随着现代化科学技术的不断迭代更新，科学技术正在改变着每一个领域，将现代化科学技术应用于日常教学中，很大程度上改变了传统的教学模式，实现了教学信息化、多元化，对全面提高教育质量，使其更适应我国21世纪经济社会迅速发展的人才需求有着重要的现实意义。

4 结语

解决高校毕业生就业难题，中小企业是不可或缺的重要抓手。中小企业对吸纳待就业人群的作用不容小觑。但也要认识到，当前中小企业自身面临着发展困境，只有让中小企业渡过当前的难关，才能够留住更多岗位，高校毕业生就业压力才能得以缓解。

近年来，全国多省市都相继出台了帮助市场主体纾困解难的措施政策，当前助企纾困的措施政策类型多样，但核心一定要围绕不让中小企业为钱所困。这实际上是所有市场主体共同的心声。真金白银的资金支持能够刺激市场流动性，直接促进经济发展，从而让中小企业活跃起来。中小企业所需要的不仅仅是减税降费，还有诸如针对中小企业的普惠贷款、特别补贴、拖欠款治理等。这仍需要顶层设计持续关注，并确保相应政策能够直接惠及中小企业。

中小企业发展和高校毕业生就业都是直接影响经济社会生产生活稳健发展的关键因素。让中小企业活下去，让高校毕业生就业好起来，就是尽可能减小外部局势变化对我国经济社会的影响，让生活回归常态，更快回归发展轨道上。

参考文献

［1］王巍. 高职院校思政教育与就业指导教育融合之探索［J］. 品位·經典，2021（11）：138-140.

［2］贾云伟，孙艳红. 浅谈高校思政教育在大学生就业指导中的作用［J］. 财富时代，2021（9）：75-76.

［3］李娜，徐晴. 新时期思政教育在大学生就业工作中的导向作用［J］. 就业与保障，2021（15）：84-85.

［4］王耀田，李志跃. 高校思政与就业指导教育的整合思考探析［J］. 大学教育，2020（3）：124-126.

［5］陈静. 高校思政教育对大学生就业的影响研究［J］. 财富时代，2021（8）：206-207.

［6］刘军伟. “互联网+”背景下大学生就业指导路径的探索［J］. 就业与保障，2022（9）：100-102.

［7］庞泽玲，邵丹. 大学生本地就业意向调查分析［J］. 玉溪师范学院学报，2009，25（10）：66-69.